企業(yè)的發(fā)展,，必須與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展,，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化,，國(guó)內(nèi)外企業(yè)為更好的適應(yīng)環(huán)境變化和競(jìng)爭(zhēng)需要，紛紛著手探索更合理更有效的發(fā)展模式,。20世紀(jì)90年代應(yīng)運(yùn)而生的“學(xué)習(xí)型組織”理論,，其產(chǎn)生具有深厚的理論基礎(chǔ)和時(shí)代背景，為各企業(yè)的發(fā)展之路點(diǎn)亮了一盞明燈,。學(xué)習(xí)對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)不再是可有可無(wú)的選擇,，而是必須做的事情，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,、提升企業(yè)生命力己成為所有企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急,。筆者認(rèn)為，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織應(yīng)從以下四個(gè)方面入手,。

    一,、建立宣傳機(jī)制，修煉心智模式

　　學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)是一項(xiàng)新的課題,，首要前提是轉(zhuǎn)變觀念,、改變思路，督促企業(yè)全員為了建設(shè)學(xué)習(xí)型組織這一目標(biāo)而共同努力,，這就需要從“人”抓起,。

　　其一，要建立共同愿景,。企業(yè)自初應(yīng)明確組織的使命和未來(lái)發(fā)展的方向,，將其深深根植于每位員工的內(nèi)心深處，從思想和行為上實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)之間的高度認(rèn)同,。以共同愿景為中心,，企業(yè)應(yīng)緊密?chē)@上級(jí)部署、地方特點(diǎn),、工作實(shí)際制定科學(xué)的目標(biāo),，通過(guò)上下結(jié)合，將目標(biāo)層層分解落實(shí)到部門(mén)及個(gè)人,，使得人人有事做,，人人有作為。

　　其二,，要持續(xù)動(dòng)員和倡導(dǎo),?？梢酝ㄟ^(guò)召開(kāi)專題會(huì)議，制定實(shí)施方案等形式進(jìn)行動(dòng)員,，通過(guò)印發(fā)宣傳手冊(cè),、學(xué)習(xí)典型案例等手段加以倡導(dǎo)，幫助員工樹(shù)立學(xué)習(xí)永不嫌晚,、學(xué)習(xí)永不嫌多,、學(xué)習(xí)永不嫌累的精神，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要做到以身作則,，充分發(fā)揮模范帶頭作用，并且要做到持之以恒,，切不可“一陣風(fēng)”,。

　　其三，要逐步打造“學(xué)習(xí)型文化”,。將學(xué)習(xí)理念融入企業(yè)文化,，通過(guò)企業(yè)文化的宣貫和落地，影響和感染員工,，在企業(yè)內(nèi)部形成以組織學(xué)習(xí),、知識(shí)共享等作為價(jià)值觀念的“學(xué)習(xí)觀”，引導(dǎo)員工的行為習(xí)慣,、行為方式和行為準(zhǔn)則,，為員工提供學(xué)習(xí)、交流,、合作和知識(shí)共享的軟環(huán)境,，形成組織共有的心智模式。

　　二,、建立學(xué)習(xí)機(jī)制,，改善行為模式

　　學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，要以企業(yè)內(nèi)部管理為抓手,，著力激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的外驅(qū)力，不斷探索建立學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制,，使學(xué)習(xí)成為企業(yè)全員的一種普遍性,、習(xí)慣性的行為。

　　其一,，要尋求制度保證,?？茖W(xué)健全的學(xué)習(xí)管理制度是推動(dòng)組織學(xué)習(xí)的強(qiáng)心劑，企業(yè)應(yīng)制定出能促使員工勤于和善于學(xué)習(xí)的配套制度,，如學(xué)習(xí)考勤制度,、考試測(cè)評(píng)制度、培訓(xùn)效果評(píng)估制度,、外出學(xué)習(xí)管理制度等,，旨在鼓勵(lì)、規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，促進(jìn)學(xué)習(xí)的制度化,、常態(tài)化，保證學(xué)習(xí)成果,。

　　其二,，要組織好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。包括組織培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí),組織培訓(xùn)是由企業(yè)組織集中開(kāi)展,，圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,、業(yè)務(wù)工作、內(nèi)外部環(huán)境等組織實(shí)施有針對(duì)性,、實(shí)效性的管理培訓(xùn),，適時(shí)采取觀看影像、走出去學(xué)習(xí)等多元化的培訓(xùn)形式,，自主學(xué)習(xí)則是鼓勵(lì)員工個(gè)人自學(xué),，企業(yè)可幫助員工做好個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃、制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo),，有效激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣和積極思考的意識(shí),，使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣而得以延續(xù)。

　　其三,，要搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái),。企業(yè)應(yīng)注重知識(shí)的收集、傳播與利用,，建立現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò),，采取遠(yuǎn)程教育、電視電話培訓(xùn)等手段拓展學(xué)習(xí)渠道,，采取在線知識(shí)測(cè)試等手段檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,，采取搭建學(xué)習(xí)論壇、在線咨詢等手段實(shí)現(xiàn)知識(shí),、信息的交流和共享,，進(jìn)而一體化為組織的整體知識(shí)與能力。

　　三,、建立運(yùn)用機(jī)制,，激發(fā)創(chuàng)新模式

　　正所謂“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”,，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，目的是為了通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)積累,，逐步提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和員工綜合素質(zhì),，也就是說(shuō)，不僅僅要學(xué),，還要學(xué)出名堂,、學(xué)出效果，解決好學(xué)以致用的問(wèn)題,。

　　其一,，要加強(qiáng)對(duì)人才的運(yùn)用。通過(guò)學(xué)習(xí)摸底,，掌握不同員工所擅長(zhǎng)的不同領(lǐng)域,，根據(jù)員工的性格特點(diǎn)、工作特長(zhǎng)把合適的人放在合適的崗位,，做到用人所長(zhǎng),、揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)于通過(guò)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)而具有一定專業(yè)性的員工要做到人盡其才,。

　　其二，要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的運(yùn)用,。引導(dǎo),、鼓勵(lì)員工理論聯(lián)系實(shí)際、活學(xué)活用所學(xué)知識(shí),，可安排員工結(jié)合實(shí)際找準(zhǔn)工作中存在的問(wèn)題,、短板，擬定課題加以研究,，采取QC小組等群眾性創(chuàng)新活動(dòng),，用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)用相長(zhǎng),，并加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新成果的宣傳、推廣和運(yùn)用,。

　　其三,，要加強(qiáng)對(duì)建議的運(yùn)用。員工在學(xué)習(xí)的過(guò)程中必然會(huì)產(chǎn)生一些心得,、想法,，企業(yè)應(yīng)高度重視，培養(yǎng)良好的民主管理氛圍,，暢通員工提出建議的渠道,，支持員工積極參與對(duì)企業(yè)的出謀劃策,，促進(jìn)員工暢所欲言、毫無(wú)保留的發(fā)表意見(jiàn),，并從中選取合理化建議加以落實(shí),，從而促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)工作的持續(xù)改進(jìn)。

　　四,、建立激勵(lì)機(jī)制,，優(yōu)化用工模式

　　學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿Γ残枰獕毫?，要使組織中的成員充分發(fā)揮出其學(xué)習(xí)潛力,，需要采取適當(dāng)?shù)募?lì)手段施與一定的動(dòng)力和壓力。

　　其一,，要建立考核制度,。立足實(shí)際，把學(xué)習(xí)納入到對(duì)員工的日?？己酥?，通過(guò)述學(xué)、考學(xué),、評(píng)學(xué),，完善考核指標(biāo)體系和考核細(xì)則，做到與績(jī)效工資掛鉤,，與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤,，從而樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

　　其二,，要重視和獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新,。對(duì)于群眾性創(chuàng)新活動(dòng)成果、合理化建議等,，建立評(píng)審和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，對(duì)于提出好想法的員工，可以對(duì)其原創(chuàng)思想給予一定的“版稅”,，對(duì)于從組織內(nèi)外部收集知識(shí),、并積極傳播知識(shí)的員工應(yīng)給予表?yè)P(yáng)。

　　其三,，建立良好的用人機(jī)制,。企業(yè)可以通過(guò)競(jìng)聘上崗、末位淘汰、崗位輪換等方式讓優(yōu)秀的人才脫穎而出,，對(duì)學(xué)有所成的優(yōu)秀人才量材使用,、大膽提拔，形成知識(shí)就是價(jià)值的文化氛圍,，努力營(yíng)造能者上,、平者讓、庸者下的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，使企業(yè)員工擯棄滿足現(xiàn)狀,、不求學(xué)習(xí)、學(xué)而無(wú)用的消極思想,，將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工努力學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力,。

　　新時(shí)期、新階段,、新形勢(shì),，期待著企業(yè)的新變化，“考慮問(wèn)題全球化,、處理問(wèn)題本地化”是企業(yè)保持旺盛生命力的關(guān)鍵,。作為提升企業(yè)生命力的重要手段，學(xué)習(xí)型組織的締造不應(yīng)是最終目的,，而是通過(guò)邁向?qū)W習(xí)型組織的種種努力,，引導(dǎo)出一種不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的新觀念,，從而使組織日新月異,，不斷創(chuàng)造未來(lái)。