我讀書我快樂(lè)演講稿(一)

尊敬的老師同學(xué)們：

      大家好,！

      今天我演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》。

      讀書,，是一種享受,，也是一種快樂(lè)。捧起它,，它是圣潔的,；翻開它，它是萬(wàn)能的,；閱讀它,，它是美妙的。

      小時(shí)候,，我就和書結(jié)下了不解之緣,，從漫游書海中嘗到了不少快樂(lè)。記得我上一年級(jí)時(shí),，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢,！我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂(lè)的,?！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買來(lái)的第一本課外書《白雪公主》,，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái),，讀著讀著,，還覺(jué)得真有點(diǎn)意思,，我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō)：“好玩，好玩,，看課外書真好玩,！”

      從那以后，我真的喜歡上了讀書,，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱,；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已,。我深深地陶醉在書的海洋中。

      現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,，深深融入到里面時(shí),，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,，保爾雖然殘廢,，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,，深深地把我折服,，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí),、生活充滿了希望,。我更愛(ài)讀書了。讀《三國(guó)演義》,、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解,；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平,；就是看一些漫畫,、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默,，更加富有想象力,。

      讀書，讓我知道了什么是酸的,，什么是甜的,，什么是苦的，什么是辣的,。讀書讓我知道了怎么為人處事,，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦,，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),。

      讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣,，讀書更給了我力量,。

      我愛(ài)看書，永遠(yuǎn)愛(ài)看書,！同學(xué)們,，愛(ài)書吧！書是智慧的源泉,，書是知識(shí)的寶庫(kù),，書是人類進(jìn)步的階梯,，讀書的感覺(jué)真好！

      我的演講完畢,，謝謝大家,！

我讀書我快樂(lè)演講稿(二)

大家好！
      　古人說(shuō)：“書中自有黃金屋”,。每當(dāng)我讀一本新書,，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,，正如培根所說(shuō),；“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師,，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足,，況且,，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的,。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

      博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書,，人很快就會(huì)淵博起來(lái),。”我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中,，或許不可能這樣的投入,，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,，我就可以補(bǔ)足自己的不夠,，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說(shuō),。

      我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo),，為我們的教育教學(xué)指引方向,；我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng),，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng)；我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義,，生命的詮釋,，心靈的感動(dòng)。

      一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書,，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧中沒(méi)有書,，就仿佛鳥兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,，我們的民族從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德,。“虛席以待”,、“程門立雪”,、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦,，就深刻反映了這一點(diǎn),。讀書才能知禮，講禮,，對(duì)人彬彬有禮,，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則,。知禮講禮的人大多以他人為重,，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化,。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一,。

      一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂,，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái),，完成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富,。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié),；奮發(fā),、立志；改革,、創(chuàng)新,；勤學(xué)、好問(wèn),；勤儉,、廉介；敬長(zhǎng),、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神,。構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì),，知書達(dá)禮,。作為人師的教師,，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行,，始于足下,，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理,。

      謝謝大家,！

我讀書我快樂(lè)演講稿(三)

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

      我叫畢玉倩,，是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書我快樂(lè)”的主題演講比賽,，我感到非常高興,，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂(lè)》

      在日常生活中,，只要你善于發(fā)現(xiàn),，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩,、游泳,、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè)了我們的身心,，又強(qiáng)健了我們的體魄,，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣,，它只能用心去感悟,，才能使人感到愉悅，那就是——讀書,。

      有一次,，我吃過(guò)晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書吸引了,，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè),，圍著柱子坐，聽說(shuō)要分家,，衣服都扯破（打一食物）,這是什么食物,，我從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚,，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案,。哎，回家問(wèn)爸爸吧,，我放下書,，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然,，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話,，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是,，我若有所思地說(shuō)：“橘子,，一定是橘子?！蔽遗d高采烈地跑回家,，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ),，是我剛才在書店的謎語(yǔ)書上學(xué)到的,。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子,，快說(shuō),。”我把謎面給爸爸說(shuō)了,，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?duì),，今天都沒(méi)吃?！卑职帚读艘幌?，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛,?！遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面？難道是我猜錯(cuò)了,？我又把謎面在心里讀了一遍,，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱,，那是什么呢,？“孩子，讀書不要只讀字面,，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行,。”最后在爸爸的提示下,，我才真正的找到了謎底——大蒜,。

      是呀,，讀書是一種樂(lè)趣，它能開發(fā)我們的智力,，能夠讓我們懂得深刻的道理,。生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧了沒(méi)有書籍,，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔吧,！
     
      我的講話完畢,，謝謝大家！

我讀書我快樂(lè)演講稿(四)

      （前兩天替領(lǐng)導(dǎo)孩子寫的,，放在這吧,，充實(shí)一下）偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品,。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活里沒(méi)有書籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀,?！痹?shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,?！睆墓胖两瘢瑹o(wú)數(shù)的學(xué)者,、哲人都談過(guò)讀書使人快樂(lè)的話題,，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言,，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空,，激勵(lì)著我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
      讀書之樂(lè),，樂(lè)在足不出戶,，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致,。一卷在手,，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土,；有熠熠生輝的埃及金字塔,，有蜿蜒延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城；有直插云霄的東方明珠,，有極盡奢華的帆船酒店,；有飛流直下的瀑布,，有不毛之地的黃沙,；有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家,；有五顏六色的海底魚群,，有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼,。所以,，我讀書，我快樂(lè),。

      讀書之樂(lè),，樂(lè)在重回歷史，以史為鑒,，學(xué)會(huì)珍惜,。一卷在手，古今中外盡在眼前,。讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來(lái),，讀后起之秀的美利堅(jiān)在二百多年的時(shí)間里完成振興和飛躍；讀遠(yuǎn)古時(shí)期野蠻的征戰(zhàn)和茹毛飲血的生活,，讀工業(yè)革命如何將人類歷史推向現(xiàn)代文明,；讀秦始皇的雄才偉略、吞六國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的“大一統(tǒng)”,，讀拿破侖的舍我其誰(shuí),、充滿霸氣卻慘遭“滑鐵盧”；讀佛教千年的教義想象釋迦牟尼的一生,，讀基督教徒神圣的朝拜感受耶穌的傳奇……書中有讀不盡的前人之事,，用不完的后世啟發(fā)。所以,，我讀書,，我快樂(lè)。

      讀書之樂(lè),，樂(lè)在隨意翻閱,，便可陶冶性情，于各種書籍中尋覓享受。盡情享受詩(shī)歌里的那份瀟灑,，聆聽散文里的那份飄逸,，思索小說(shuō)里的那份嚴(yán)謹(jǐn)，感悟漫畫里的那份詼諧,。在神話里學(xué)會(huì)豐富想象,，在童話里學(xué)會(huì)永葆純真，在戲劇里認(rèn)識(shí)表演,，在歌詞里彈奏美妙生活的旋律,。在書法里了解其人其事，在筆鋒中聯(lián)想愿望或苦衷,；在食譜里學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng)之道,，在菜肴里表達(dá)謝意或感恩……任何一種書籍都是必要的補(bǔ)充，任何一種技巧都會(huì)受益終生,。所以,，我讀書，我快樂(lè),。

      讀書之樂(lè),，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康,，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,，可以撥開猶豫彷徨的迷霧,，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài),。心胸因此而更加豁達(dá),，境界因此而不斷攀高……讀書，讓單薄的個(gè)體變得豐滿,，讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富,，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和,。所以,，我讀書，我快樂(lè),。

      讀書之樂(lè),，樂(lè)在不斷超越自己。讀書,，讓我從一本本可愛(ài)的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑,，識(shí)別善惡,，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越,，逐漸成長(zhǎng),，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……所以,，我在閱讀中享受快樂(lè),，在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。

      親愛(ài)的朋友們,，熱愛(ài)讀書吧,！因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋,，書中自有顏如玉,，書中自有千鐘粟”；因?yàn)樽x書是發(fā)展的起點(diǎn),，讀書是睿智的源泉,；讀書是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人干渴的靈魂,；讀書是黑夜里照耀的燈塔,，指明了人生前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿,，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),。

      親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光,，與書為友,，讓讀書伴著我們同行，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè),！

      我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

我讀書我快樂(lè)演講稿(五)

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們 　
 
      大家下午好,！

      很高興能與大家分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是《讀書讓我快樂(lè)成長(zhǎng)》演講之前,，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友,，四四方方笨笨身，天南地北都知曉,，從未開口說(shuō)過(guò)話,，從不打架從不吵,，我們永遠(yuǎn)是朋友?！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢,，我很自豪地告訴大家，是書,！
 　
      偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者,，哲人,，都談過(guò)讀書使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂(lè)。 　
　　 讀書之樂(lè),，樂(lè)在調(diào)整身心,，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。讀書,，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧,，可以培育純真高尚的情操,，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá),，境界因此而不斷攀高…… 　
 
      11月16日下午,，在我校多媒體教室展開了一場(chǎng)首屆教師演講比賽。我聆聽著老師們講的書給我們帶來(lái)的好處,，感受著老師們一句句感人肺腑之言,，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的讀書心得演講,，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書的認(rèn)識(shí),，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。 　
      是呀,，“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展,，給予人類開拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡,，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書一天不讀就缺了一些知識(shí),，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,，要多讀書，以后才有用,；“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話”
　
      高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮?，而且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想,，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格,，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的,，目的都是更加完善自我；“人離開了書,，如同離開空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí),，生活將會(huì)像失去了空氣一般乏味，無(wú)趣,，毫無(wú)意義……

我讀書我快樂(lè)演講稿(六)

      書是人類進(jìn)步的階梯,。這是偉大的作家高爾基的名言。書,，在有的人眼中是枯燥無(wú)味的，但在我的眼中卻是豐富多彩,、五彩斑斕的,。

      書，感謝你,，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧,。書，像一個(gè)忠實(shí)的朋友,，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,。在我傷心煩惱的時(shí)候，書給我安慰,、快樂(lè),；在我孤獨(dú)的時(shí)候，書為我解悶,，和我聊天,。有一次，我-

      無(wú)意中做錯(cuò)了一件事,，大家都不理我了,，我心里沉重極了,，也無(wú)聊極了，隨手打開一本《幽默大王》看了起來(lái),?？粗粗揖o鎖的眉頭舒展了,；看著看著,，我的臉上露出了笑容；看著看著,，我哈哈大笑,，笑得上氣不接下氣，大家都圍過(guò)來(lái)看,，也都哈哈大笑,。這樣，大家和我又和好了,。瞧,，書不但給了我快樂(lè)，又幫我找回了朋友,，真是“有益無(wú)害”呀,！書，像一位老師,，在我遇到難題的時(shí)候,，它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次,，我們語(yǔ)文考試,，作文題目有點(diǎn) 本文。 難,，幸好我在一本《作文大全》中看到過(guò)一篇類似的作文,。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍，然后,，我一拍腦袋瓜就找到了寫這篇作文的竅門,，結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書可真是我的良師益友哇,！

      書,，像一條時(shí)空隧道，打開它,，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境,，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處,，與他們一起載歌載舞,，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅,，或是來(lái)到小人國(guó)，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹,。書,，讓我開闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難,，失敗了兩千多次,，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的月光曲的由來(lái),，它讓我知道了不屈不撓,、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光,、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人……書,，你讓我獲益無(wú)窮！

      書,，給我智慧,，讓我聰明；書,，讓我明理,，教我做人。讓我們大聲對(duì)世界說(shuō)：“我讀書,，我快樂(lè),！”

我讀書我快樂(lè)演講稿(七)

      有的人認(rèn)為有了錢就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴,；有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè),，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書才是真正的快樂(lè),。

      當(dāng)我走進(jìn)書店看到琳瑯滿目的書籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已,，捧著一本書就不知不覺(jué)陶醉在其中了,。當(dāng)我回到我的書房的時(shí)候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切,。

      盡管現(xiàn)在我們的課程很多,，但我還是每天堅(jiān)持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀,，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀,，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō),，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字,、詞都要翻開字典查閱,，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書的速度很慢,，但很有效果,。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句,，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫下來(lái),。看一篇文章,，寫一篇心得,。

      在讀書的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家,、思想家,，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書是我的老師,，她給了我知識(shí),，教會(huì)我學(xué)做人。書是我的朋友,，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里,，讓我懂得了“靜以修身,，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí),，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生,。

      這就是讀書的意境，我讀書我快樂(lè),。