分享一個(gè)文章：送給每一個(gè)父母,，寫(xiě)得真好!成都實(shí)外15歲學(xué)生跳樓自殺后，一家長(zhǎng)寫(xiě)了這篇文章,，寫(xiě)得著實(shí)好,。看得出來(lái)這是一位曾經(jīng)當(dāng)過(guò)老師的媽媽,，感觸不可為不深,。在不能改變現(xiàn)行教育大環(huán)境的情況下,，惟有改變自己。
以下是文章全文：
女兒學(xué)校的一個(gè)女孩跳樓自殺了,。昨天下午,，我是從幾個(gè)朋友處陸續(xù)得到消息的。我打開(kāi)實(shí)外家長(zhǎng)QQ群,，想獲知更詳細(xì)的消息,，看到的還是滿眼分?jǐn)?shù)、成績(jī),，月考的名次,，要不要補(bǔ)課，對(duì)門(mén)學(xué)校最厲害的學(xué)霸是誰(shuí),，她是不是已經(jīng)被清華點(diǎn)招了,，直升的比例是多少，等等,。其間有人提到了這個(gè)消息,，只是有人附和了一句：那我要對(duì)我兒進(jìn)行魔鬼教育，地獄式訓(xùn)練,，增加他的挫折承受力,。然后，繼續(xù)著成績(jī)的探討,。我默默地關(guān)掉了QQ,，比一個(gè)生命的消逝更令人悲哀的是，她就這么,，輕飄飄過(guò)去,。
今天得到更詳細(xì)的消息：女孩15歲，初三,，資陽(yáng)人,，一對(duì)雙胞胎姐妹，考取了這所理想中的學(xué)校,，在校外租房居住,，由奶奶照顧,。昨天中午,，當(dāng)著奶奶和妹妹的面，女孩從17樓跳了下去,?？梢韵胂螅粋€(gè)原本圓滿幸福的家庭,，從此將墮入怎樣的深淵,。
跳樓的原因,，據(jù)說(shuō)有二，一是月考失利,，二是上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)批評(píng),，沒(méi)收了手機(jī)，中午吃飯時(shí)好象被奶奶說(shuō)了什么,，然后崩潰失控,。
我不想說(shuō)女孩心理脆弱。我想做家長(zhǎng)和做老師的都應(yīng)該反思,，孩子為什么會(huì)脆弱,？在哪種情況下，人才會(huì)脆弱崩潰到敢從17樓跳下去,。
只有人生的無(wú)趣,、無(wú)望，極度刻板和枯燥的生活,，以及不被理解被關(guān)心,，找不到任何愛(ài)，想不到任何退路,，才會(huì)如此決絕地告別人生,，哪怕是在別人眼中極度輝煌的人生。
在我的青春時(shí)期,，有好幾次想要自殺,。那個(gè)時(shí)候，我年輕,，看不到峰回路轉(zhuǎn),，只知道山窮水盡。如果沒(méi)有幾個(gè)好朋友的及時(shí)開(kāi)導(dǎo)和拼力相助,，我真的覺(jué)得,，路已經(jīng)走不下去。他們是我一生都要感激的恩人,。一旦發(fā)現(xiàn)我情緒不對(duì),，他們逼著我去爬山，走最陡的荊棘叢生從沒(méi)人踩過(guò)的路上去,，然后看到群山連綿巍峨雄壯,，云霧在山間奔涌如萬(wàn)馬奔騰，那無(wú)限風(fēng)光滌蕩我胸中悲傷,，也讓我覺(jué)得人生還有可留戀之處,。一個(gè)男孩總是在我的筆記本上悄悄抄寫(xiě)各種勵(lì)志名言，讓我溫暖和感動(dòng),。我搬過(guò)無(wú)數(shù)次家,，那些筆記本,，我始終珍藏著。          那個(gè)時(shí)候,，我們的生態(tài)環(huán)境比現(xiàn)在好,。我們還有時(shí)間去交朋友、去爬山,，還有人,，能互相關(guān)心對(duì)方的情緒，給予支撐,。這個(gè)跳樓的女孩,，她有什么？
孩子上學(xué)才一月,，我已經(jīng)無(wú)比深刻地感受到我們的“教育”的殘酷,。沒(méi)有喘息時(shí)間的課表，沒(méi)有絲毫放松的學(xué)習(xí)要求,，無(wú)限度拔高的課程難度,，如山的作業(yè)，頻繁的考試和排名……他們除了上課就是吃飯睡覺(jué),，如同機(jī)器,，缺乏和朋友師長(zhǎng)的溝通，缺乏心靈安慰,。在學(xué)習(xí)之外,，找不到生活樂(lè)趣。所有這些,，以一個(gè)孩子稚嫩的肩膀和心靈,，本就承受艱難，如果再加上一點(diǎn)點(diǎn)意外,，引發(fā)崩潰是必然的,。
我知道我們的教育體制，積重難返,，我們的老師,，壓力山大，來(lái)自分?jǐn)?shù)和排名的壓力讓他們難以松懈,，但是,，作為教育工作者和家長(zhǎng)，至少應(yīng)該隨時(shí)換位思考,，與孩子“同情”,，體諒他們的心境與困難,，在鼓勵(lì)他們奮進(jìn)的同時(shí)也告訴他們,，路不僅僅只有一條,，如果你太累了，可以歇一歇,。如果你這條路走不通,，換個(gè)思路另走一條。
一定要關(guān)注孩子的情緒勝過(guò)關(guān)心他的成績(jī),。那么,，即使他的成績(jī)達(dá)不到你的要求，他至少愛(ài)你,，至少不會(huì)走絕路,。對(duì)老師也是如此，如果你用題海戰(zhàn)術(shù)困住孩子,，讓他們提高了成績(jī),，他們不會(huì)感激你，而你在他很累時(shí)說(shuō)一句“辛苦了,，歇一下吧”,，他會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
我當(dāng)過(guò)老師,。這么多年來(lái),，我自己講過(guò)的課，我都忘記了,，但惟有一節(jié)課,，我印象深刻。那是冬天,，剛下過(guò)雪,。教室里陰冷無(wú)比，孩子們都縮著脖子,，不停地搓手跺腳,，悄悄往窗外張望。而窗外,，銀妝素裹,，非常漂亮。我想了想,，放下課本：今天我們上山玩雪好不好,？哇！教室里發(fā)出巨大的歡呼,。我立馬讓他們消聲,，并制定“戰(zhàn)術(shù)”，三五成群悄悄地梭出教室,，不讓校方發(fā)現(xiàn)我們班的異常,。然后到后山某處會(huì)合,，打雪仗，下課鈴響之前悄悄梭回來(lái),。孩子們那個(gè)興奮啊,，在山上撒著歡地玩，在雪地里打滾,、團(tuán)雪球,、打雪仗?；貋?lái)之后,，好多孩子寫(xiě)出了非常讓我意外的文章。平時(shí)上課,，我也很少給他們練習(xí)題做,，節(jié)約大量的時(shí)間為他們講故事，講詩(shī)詞,。我還記得我講詩(shī)時(shí)很多外班的孩子過(guò)來(lái)在窗外“巴到聽(tīng)”,，我們班一霸道孩子站起來(lái)?yè)醯酱皯舸舐曊f(shuō)：這是我們老師講的，你們不許聽(tīng),！就像一個(gè)家里有好吃的孩子幸福地護(hù)住自己的飯碗,。我一邊做這些篩邊打網(wǎng)的事，一邊告訴他們要努力,，不然成績(jī)不好老師要遭下課,，你們就沒(méi)這好日子過(guò)啦。結(jié)果我教的這個(gè)“差班”,，語(yǔ)文成績(jī)倒一直在第一名,。客觀來(lái)講,，那時(shí)候我年輕沒(méi)經(jīng)驗(yàn),，自己讀的書(shū)也少閱歷也少，講課其實(shí)真的很差,，但我憑愛(ài)心和直覺(jué)做事,，而且一直能跟學(xué)生“共情”，體會(huì)他們的心情和需要,，他們就完全被激發(fā)出主觀能動(dòng)性,，學(xué)習(xí)效果比正襟危坐反復(fù)鼓搗那點(diǎn)書(shū)本知識(shí)好得多。我離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候,，一個(gè)從沒(méi)關(guān)注過(guò)的小男生悄悄送給我一個(gè)筆記本,，上面寫(xiě)著一句話：老師，謝謝你讓我愛(ài)上了語(yǔ)文課。那句話讓我感覺(jué)到自己的存在是真正有價(jià)值的,，你能激發(fā)孩子對(duì)一件事情的興趣,，比你讓他做多少題都有價(jià)值。你天天逼他學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí)啊,，給很多題讓他做,，他一轉(zhuǎn)身,，只會(huì)糊弄和詛咒你,，那你的工作，有什么價(jià)值和意義,？
很多老師覺(jué)得,，我是被逼的，家長(zhǎng)們也覺(jué)得,，我是被逼的,，所有人都罵教育制度，但所有人又都不肯從自己做起推動(dòng)一點(diǎn)制度的改革,，那我們除了罵一罵,，還能做什么呢？都在這里推動(dòng)和縱容著體制的作惡,，那只有眼睜睜看著一個(gè)二個(gè)孩子跳樓崩潰,。
說(shuō)實(shí)話，我對(duì)大環(huán)境也無(wú)能為力,，但我至少會(huì)想盡辦法為孩子減壓,，給她一些解決具體問(wèn)題的思路，給她一種在任何情況下都免于崩潰的力量,，讓她覺(jué)得,，世上的路有千萬(wàn)條，她在每件事情上都有很多選擇,。讓她知道,，這世上沒(méi)有真正的絕境，珍惜自己,，活著,，才能感受更多生活的美好。逍逍的英語(yǔ)老師經(jīng)常說(shuō)她,，最大的優(yōu)點(diǎn)就是臉皮厚,，罵不怕。有的孩子一罵就哭,，她是隨便罵也不怕,。她也不怕被拒絕，所以有勇氣去嘗試去挑戰(zhàn)很多東西。這種強(qiáng)大的背后,，就在于她知道自己有支撐,，有退路。
而如何讓孩子留戀生命,，我覺(jué)得唯一的法子就是讓他們感覺(jué)生活的美好,。很多家長(zhǎng)老師都?jí)櫲胍粋€(gè)誤區(qū)，就是孩子應(yīng)該把百分百的精力放在學(xué)習(xí)上,，不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間,。而我始終告訴孩子一點(diǎn)，只需要花百分之七十的精力在學(xué)習(xí)上,，其他的時(shí)間,，要拿來(lái)享受生活，看書(shū),、看電影看演出,、做運(yùn)動(dòng)、交朋友,。耍好了才有精力去學(xué)習(xí),，而哪種生活都是學(xué)習(xí)，不是在書(shū)桌前正襟危坐苦讀才是學(xué)習(xí),。單就學(xué)習(xí)每一種功課而言,，我們可以給自己定一個(gè)跳一一跳夠得著的標(biāo)準(zhǔn)，但不必要去追求每一科的最頂點(diǎn)或和最牛的人比拼智力,。世界上活得最開(kāi)心的,，并不是站在每個(gè)學(xué)科最頂端那個(gè)人。水滿則盈,、月滿最虧,，繃得最直的那根橡皮筋最脆弱，什么事情,，都要留有余地才好,。
經(jīng)常我們會(huì)說(shuō)：孩子太脆弱，是缺少挫折教育,。什么是挫折教育,，很多人認(rèn)為讓他們吃苦就是挫折教育，比如非常沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),，讓他扛下來(lái),，比如打罵和羞辱，讓他麻木起來(lái)……其實(shí)真正的挫折教育,，是在他們面對(duì)生活中的各種問(wèn)題時(shí)給他勇氣,，教他方法，陪他跨過(guò)一道道溝坎，而不是挖個(gè)坑讓他掉下去,，再讓他自己爬起來(lái),，他爬不出來(lái)就叫脆弱。
順便說(shuō)說(shuō),，逍逍班上昨天也發(fā)布了各種考試排名,，丫頭掉出前二十名。她說(shuō)：某某同學(xué)的存在就是為了鄙視我們的智商,，科科第一?。《一厮阂粋€(gè)大花園里有各種各樣的鮮花,，你不一定是最大最艷的那朵,，但你是朵小清新,，你有你的價(jià)值,，也必然有人會(huì)發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值。最不濟(jì),，媽媽還愛(ài)呢,！
這是我的真實(shí)想法，也希望所有的爸爸媽媽,，平和心態(tài),，珍惜自己孩子的那縷香。最真誠(chéng)的告誡還是：關(guān)注孩子的情緒,，超過(guò)關(guān)注他的成績(jī),。