參觀學(xué)習(xí)衡水二中心得

2012年3月，我跟隨玉田二中考察團到衡水二中參觀學(xué)習(xí),。我們參觀了衡水二中的早晚自習(xí),，觀看了早操、課間操,，參觀了校園文化,，聽取了辦學(xué)經(jīng)驗介紹，最后深入課堂聽課,。

參觀學(xué)習(xí)給我最深的感受是不可思議,，而且不可思議的地方太多太多，甚至矛盾的雙方在衡水二中都不可思議地達到了和諧的統(tǒng)一,。比如：

一,、衡水二中是名副其實的全國“低進優(yōu)出”第一校,。

衡水二中在市區(qū)二批次招生,，高分段學(xué)生數(shù)處于明顯劣勢,。2005年以前學(xué)校高考成績在全市倒排第二，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子從鑄造二中靈魂開始,，克服重重困難和阻力,，堅定必勝的信念。努力讓每一位教師成功,，讓每一名學(xué)生都成功,，最終他們創(chuàng)出了一條偉大的成功之路。2008年一本上線756人,，二本上線1756人,，考取北大一名；2009年一本上線1019,，二本上線2016,，考取北大兩名；2010年一本上線1725,，二本上線3029,，清華一名，北大兩名,；2011年一本上線2352（全省第二）,，二本上線3996人（全省第一），清華,、北大,、香港中文大學(xué)錄取6名，以不爭的實力打響了“低進優(yōu)出”辦學(xué)品牌,。

二,、衡水二中的師生動靜相宜，行動迅速統(tǒng)一,。

當(dāng)你走在衡水二中的校園,，能感覺到“安靜”，你就不免心中會有疑問,。即便是課間休息的時候,，學(xué)生也沒有一個大聲喧嘩的，課上更是如此,，除了回答老師的問題和參與討論,，學(xué)生們都那樣專注認真，沒有一個人因為樓道里或窗戶外有參觀的人而走思,、開小差或者竊竊私語的,，我就想：這才是理想的課堂氛圍,。還有，在衡水二中,，你看不到行走散漫的學(xué)生,。這讓我們發(fā)自內(nèi)心的佩服，因為他們都是十幾歲的孩子,，如此地專注和投入讓我們參觀的成人都感到汗顏,，所以你就必須相信：這是一支所向披靡的隊伍，會無往而不勝,。

三,、衡水二中的嚴格管理與自主教學(xué)相輔相成，齊頭并進,。

新生入學(xué)有為期十天的軍訓(xùn),，他們抓的首先是管理，強調(diào)學(xué)生要遵守衡水二中的規(guī)定,，當(dāng)學(xué)生把這種要求轉(zhuǎn)變成自覺,、自愿的行為之后，就自然而然地形成了一種習(xí)慣,，此時再著重抓學(xué)習(xí),，就不是很費勁了。所以衡水二中的管理是先于教學(xué)的,、是為教學(xué)保駕護航的,，這樣的模式和執(zhí)行力讓人不得不嘆服。而在教學(xué)方面,，“我行,，我能行，我一定行,！”也是全體衡水二中人的誓言,。教師帶著自信走進校園，學(xué)生帶著自信走進課堂,，達到一種癡情忘我的工作,、學(xué)習(xí)狀態(tài)。每個人都把“超越永無止境”作為一種信念,，無論遇到多大困難,，無論有多么艱巨的挑戰(zhàn)，他們似乎都可以戰(zhàn)勝,。老師備課的功夫極其精細,，老師講課有深度、有擴展,。自習(xí)課是學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的時間,，我們看到的晚自習(xí),，沒有一位教師講課，老師只在黑板上寫明要完成的任務(wù),。最后一節(jié)自習(xí)課,，學(xué)生看哪科的都有，那才是自主的補弱,。

四,、衡水二中的校園美與學(xué)生的“不美”和諧的存在,。

進入衡水二中的校園,，地面沒有發(fā)現(xiàn)一張紙片，沒有一個衛(wèi)生死角,。校園文化布滿每一個角落,，操場干凈得沒有一絲“土氣”，放眼一望,，到處都是榜樣的力量和鼓勵的標語,，你會自覺地感嘆：校園太美了！再看行走在路上的學(xué)生們,，沒有穿奇裝異服的,，沒有涂脂抹粉的，沒有佩戴首飾的,，沒有燙發(fā),、染發(fā)的，校園里所有的學(xué)生都是如此,，你能說他們不美嗎,？

短暫的參觀學(xué)習(xí)結(jié)束了，我一直被他們震撼著和感動著,，我希望在以后的工作中,，自己能像衡水二中的老師那樣，單純而忘我地去工作,；我也希望,，我們的學(xué)生能像衡水二中的學(xué)生那樣充滿激情地去成長；我還希望,，我們的學(xué)校能像衡水二中那樣,，打出自己的品牌，鑄就自己的輝煌,！