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六上語文復(fù)習(xí)
第七單元
1.背誦《古今賢文》,、《大林寺桃花》,、《古詩兩首》。 2.你最喜歡的書是 ,，理由是
3.寫2句魯迅的讀書名言：
4.《冬夜讀書示子聿》是 代詩人 教育子聿的,，這從題中的 字可以看出來，詩人想告訴我們讀書的道理是 ,， ,。《觀書有感》是想告訴我們 ,， ,。 5、我還知道一些大自然的文字,。3句 6,、寫2句關(guān)于“問”的名言警句。
第六單元 1,、背誦《大風(fēng)歌》,。 2、背誦《大風(fēng)歌》 3,、寫2組意思相同的詞語,、意思不同的詞語。 4.把句子寫具體。 今天真冷,。
,。
5、看到詹天佑,，想到的詞語有 （寫3個(gè)）,，形容林肯的詞語有
（寫3個(gè)） 6、畫出詹天佑開鑿隧道的示意圖,。 居庸關(guān) 八達(dá)嶺
7,、畫出詹天佑設(shè)計(jì)的人字形線路。
8.照樣子寫詞：（寫3組） 雪白――白雪： 代替――替代： 各選用一組詞擴(kuò)寫句子,。
9.我喜歡的一句名言是 ,，理由是 。 10.表格
第五單元 1.背誦《青海高原一株柳》,、《草原》,、《秋》 2. 《青海高原一株柳》為什么寫家鄉(xiāng)灞河的柳樹？ 3,、寫一首邊塞詩詞,。
4、寫一首“柳枝柳絮”的詩,。
5,、展開想象，寫出“蒙漢情深何忍別,，天涯碧草話斜陽”的情境,。
6、麋鹿又被稱作四不像,，即 ,。課文主要寫了三個(gè)方面的內(nèi)容： 、 和 ,。 7,、《秋》中，有句神來之筆,，令人稱奇： 在我讀過的詩中也有過這樣耐人尋味的句子： ,。
第四單元 1.背誦《姥姥的剪紙》、《安塞腰鼓》,、成語,。
2,、五岳歸來不看山,， 。這里的五岳是 。3,、寫2句俗語,。
4.按要求寫成語： 國(guó)粹京劇是大眾 的曲藝形式，人物分為 四種,。鑼鼓敲響,，他們一個(gè)個(gè) ，在臺(tái)上 ,，唱得 ,，演得 。 5. 我國(guó)有四大民間故事,，《 》,、《 》、《 》,、《 》,。 6. 根據(jù)詞語的不同意思造句。 新鮮：（1）新鮮,，沒有枯萎： （2）少見的,，稀奇： 第三單元 1.背誦《》 2.夏洛蒂的著作有 ，霍金的科學(xué)著作 在全世界擁有無數(shù)的讀者,，一本男孩必讀的書是 寫的 ,，書中有一句名言：
。 3.讀了《魯濱遜漂流記》,，你的感受是什么,？
4.《小草和大樹》用“小草”比喻 ，用“大樹”比喻
,。
5.寫一句有關(guān)逆境的名言警句,。
6.補(bǔ)充習(xí)題p30 三、四 7.補(bǔ)充習(xí)題p31 五 8.補(bǔ)充習(xí)題p33 二 9.補(bǔ)充習(xí)題p34 三,、四
第二單元 1,、背誦《我不期望回報(bào)》、《船長(zhǎng)》 2.補(bǔ)充習(xí)題p14 三 3.補(bǔ)充習(xí)題p14 二 4.學(xué)了課文,，我能用 ,、 、 成語形容藺相如,，能用 ,、 成語形容廉頗。 5.補(bǔ)充習(xí)題p15.四 6.補(bǔ)充習(xí)題p18 三 ,、四,、五 7.補(bǔ)充習(xí)題p20.二,、三、四 8.補(bǔ)充習(xí)題p25 三 9.補(bǔ)充習(xí)題p26 四 10.學(xué)了《愛之鏈》,，讀了《愛的教育》,，寫出你對(duì)愛的感受。（寫3句）
第一單元 1.背誦《我們愛你啊,，中國(guó)》,、《把我的心臟帶回祖國(guó)》《古詩兩首》。 2.補(bǔ)充習(xí)題p1 三（俗語） 3.補(bǔ)充習(xí)題p7 二 4.補(bǔ)充習(xí)題p10 一,、二,、三、四 5.課文p21語文與生活2.3 6.評(píng)價(jià)手冊(cè)p10 二,、三,、四 7、《聞官軍收河南河北》和《示兒》的異同點(diǎn),。2
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