一、利用錄音機(jī)復(fù)習(xí)、鞏固國(guó)際音標(biāo),。

    考入我縣高中的學(xué)生盡管在初中階段掌握了國(guó)際音標(biāo)及一些常見(jiàn)的讀音規(guī)則，但由于學(xué)生是來(lái)自縣城四所 不同的中學(xué),，各自發(fā)音差異很大,。針對(duì)這種情況我決定通過(guò)錄音機(jī)把國(guó)際音標(biāo)再讓學(xué)生仔細(xì)地、認(rèn)真地,、系統(tǒng) 地學(xué)一遍,，以求達(dá)到正音的目的，區(qū)別一些常見(jiàn)字母組合如：－tion,、th,、ch、ph,、sh等的通常讀音以及在不 同單詞中的讀音,。錄音磁帶（原聲帶）的發(fā)音清晰、純正,、地道,、學(xué)生們感到很新鮮，學(xué)習(xí)興趣極濃,。音標(biāo)的 復(fù)習(xí)是很成功的,。為學(xué)習(xí)記憶英語(yǔ)單詞奠定了堅(jiān)實(shí)的工具基礎(chǔ)。

    二,、利用錄音機(jī)學(xué)習(xí),，記憶新單詞。

    每逢學(xué)習(xí)新單詞前,，要求學(xué)生要預(yù)習(xí),，根據(jù)音標(biāo)來(lái)拼讀生詞,，在課堂上我還要把生詞錄音放給學(xué)生聽(tīng),。要 求學(xué)生聽(tīng)的時(shí)候注意力要高度集中，就象練氣功時(shí)一樣,，不能有絲毫雜念,。靜聽(tīng)磁帶讀音,，糾正自己拼讀不正 確的單詞。在含有特殊字母組合讀音,，或含有不發(fā)音的字母的單詞上作標(biāo)記,，個(gè)別記憶。聽(tīng)完兩次錄音后,，立 即抽查學(xué)生拼讀單詞情況,，95％的學(xué)生均能讀出發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)正確的單詞來(lái)。一節(jié)課要求學(xué)生學(xué)習(xí)三十個(gè)左右生詞 及短語(yǔ)詞組。在學(xué)生會(huì)讀單詞后還要求其能熟練地寫(xiě)出單詞來(lái)才算完成單詞的學(xué)習(xí),。因此老師還需反復(fù)播放錄音磁帶,，學(xué)生在聽(tīng)的同時(shí)眼、口,、耳,、手、腦也要?jiǎng)悠饋?lái),，即：眼盯著單詞,，看清單詞有幾個(gè)字母、字母組合 構(gòu)成,、字母組合的讀音區(qū)別,，口里要念念有詞，鞏固,、加深前兩次聽(tīng)錄后單詞讀音記憶,，手里還要拿著筆不停 地寫(xiě)（或書(shū)空），耳朵聽(tīng)自己的發(fā)音正確與否,，腦子分析該單詞的結(jié)構(gòu)（有無(wú)前后綴,、是否是合成、派生）及 詞性和漢語(yǔ)意思,。最后進(jìn)行單詞的音,、形、意綜合記憶,。跟著錄音機(jī)讀完單詞后,，給學(xué)生10—15分鐘時(shí)間自己 拼讀、書(shū)寫(xiě),、記憶單詞,。15分鐘后檢查深重記憶情況，聽(tīng)寫(xiě)單詞,，即：老師說(shuō)單詞漢語(yǔ)意思,，學(xué)生寫(xiě)英語(yǔ)，同時(shí)要注出音標(biāo)及詞的屬性,，兩個(gè)學(xué)生在黑板上聽(tīng)寫(xiě)單詞,，檢查結(jié)果90％的學(xué)生能寫(xiě)對(duì)當(dāng)堂課上所學(xué)的全部單詞 。

    三,、利用錄音機(jī)訓(xùn)練學(xué)生書(shū)寫(xiě)單詞的速度

    在學(xué)生已會(huì)讀,、會(huì)寫(xiě)單詞后再加快單詞書(shū)寫(xiě)速度，對(duì)提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)是在有益處的,，學(xué)生要聽(tīng)著錄音磁 帶書(shū)寫(xiě)單詞,。第一次放錄音時(shí)要求學(xué)生寫(xiě)出所學(xué)單詞的30％（實(shí)際上每聽(tīng)三單詞，只要求寫(xiě)一個(gè)單詞），第二 次跟錄音聽(tīng)寫(xiě)出30％,，第三次要寫(xiě)出40％,。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，聽(tīng)完三次錄音能寫(xiě)出全部單詞（一節(jié)課所學(xué)三十個(gè)左右 ）的學(xué)生為10人（全班為59人）,，37人能寫(xiě)出80—85％,，10人能寫(xiě)出60％，只有2人只寫(xiě)出50％的單詞,，實(shí)驗(yàn)表 明90％的學(xué)生通過(guò)利用錄音機(jī)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化記單詞的方法是收到了好效果的,，現(xiàn)在同學(xué)們不再感到英語(yǔ)難學(xué)了,， 不再感到英語(yǔ)單詞難記了，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性倍增,，因此我在英語(yǔ)教學(xué)中能夠取得如文章開(kāi)始所說(shuō)的好成績(jī),。 愿我們奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)的廣大外語(yǔ)同行們不妨一試。