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關(guān)于如何使用“體驗(yàn)英語(yǔ)少兒閱讀文庫(kù)”

 博覽網(wǎng)文 2013-08-07
2,、如何使用《體驗(yàn)英語(yǔ)》

體驗(yàn)英語(yǔ)這套書(shū)總共是9級(jí),孩子小的話,,建議只買(mǎi)前7級(jí)即可,。第89兩級(jí)不止是難度增加了不少,,文章的內(nèi)容也不適合寶寶讀,,沒(méi)有足夠的趣味性吸引寶寶,。另外,,如果寶寶的閱讀能力和理解能力到了89兩級(jí)的程度,,可選擇的讀物范圍就比較大了,,所以現(xiàn)在我覺(jué)得買(mǎi)這兩級(jí),,真的是沒(méi)什么必要。

如果孩子有了一定的英文聽(tīng)力理解和閱讀能力的基礎(chǔ),,與親子閱讀讀物相比較,,這套書(shū)更適合做培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀能力的系統(tǒng)教材,把書(shū)給孩子,,鼓勵(lì)他自己讀,,遇到生詞隨時(shí)教孩子就可以了。這樣一級(jí)級(jí)讀下去,,這套讀完,,一般的英文低幼讀物應(yīng)該就生詞不多了,理解起來(lái)難度也不大了,,孩子的獨(dú)立閱讀能力也初步具備了,。

關(guān)于體驗(yàn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

零基礎(chǔ)的或是基本沒(méi)基礎(chǔ)的大一些的寶寶,,建議這樣用——先讀給孩子聽(tīng),。如果孩子喜歡并能夠聽(tīng)下去,不管是聽(tīng)大人讀,,還是聽(tīng)碟片,,那樣的話,他自己會(huì)讀也是遲早的事情,。


不要求立竿見(jiàn)影的效果,,我覺(jué)得把這套書(shū)全部聽(tīng)完后,,孩子能夠從頭一本一本地讀起,,就已經(jīng)很是了不得了

只有前期足夠多的積累,才能有以后的大量輸出,。

比如笑讀這套之前,,好歹也進(jìn)行了近一年的英文學(xué)習(xí),,而且是以閱讀和視聽(tīng)碟片為主的。所以當(dāng)她拿到這套書(shū)開(kāi)始讀的時(shí)候,,其實(shí)一切都是水到渠成的了,。如果一開(kāi)始直接拿這套上來(lái)教她,并要她短期內(nèi)具備閱讀能力,,那是非常非常不現(xiàn)實(shí)的,,也是我永遠(yuǎn)不敢想也不會(huì)去做的。再比如,,小樓家的ty和硯兒家的小雨,,一開(kāi)始就直接給他們第9級(jí)都是沒(méi)問(wèn)題的,因?yàn)樗麄兪请p語(yǔ)養(yǎng)育的寶寶,,我要是跟這倆寶寶比,,我自己會(huì)郁悶無(wú)比直接要撞墻的,因?yàn)槲业浇裉炜吹?級(jí)還是有生詞的 我的意思是說(shuō),,不要跟別的寶寶比,,起點(diǎn)不一樣。而且每個(gè)孩子都有屬于自己的那份精彩

如果覺(jué)得學(xué)完全套再讓孩子念,,這個(gè)周期太長(zhǎng),,那你或者可以是在學(xué)完前4級(jí)后,請(qǐng)他從第一級(jí)開(kāi)始念念看,。當(dāng)然,,如果你的孩子能夠?qū)W一級(jí)會(huì)念一級(jí),那么恭喜你,,你養(yǎng)了一個(gè)學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)的又極有語(yǔ)言天賦的孩子

如果只是聽(tīng)的話,,你可以隨時(shí)了解一下他掌握的程度確定是否要進(jìn)入下一級(jí):讀書(shū)的過(guò)程中讓孩子接一些單詞或句子,或者是小孩子聽(tīng)多了,,聽(tīng)膩了,,看起來(lái)就會(huì)明顯的不感興趣了,那就可以加新的內(nèi)容了,。


有的寶寶小,,剛開(kāi)始接觸英語(yǔ),可能不會(huì)馬上適應(yīng),。跟一些低幼級(jí)別的原版書(shū),,包括跟機(jī)靈狗那樣的教材比起來(lái),以這套入門(mén)的必要性不大,。


一上來(lái)你就給他全英文的閱讀,,是不現(xiàn)實(shí)的??梢韵冉毯⒆右恍﹩卧~,,比如動(dòng)物啊什么的,,記得最開(kāi)始笑是先斷斷續(xù)續(xù)的學(xué)了些動(dòng)物單詞,然后我在講中文故事的時(shí)候遇到那個(gè)動(dòng)物就以英文讀出來(lái),,比如“一只dog嘴里叼了一塊肉”,,過(guò)這樣的反復(fù)刺激讓孩子逐漸明白這個(gè)“狗”是有兩個(gè)名字的,叫它哪個(gè)都行,。然后是一些短小句子的加入,,以及一些超級(jí)簡(jiǎn)單的讀物的加入,比如《外出旅游說(shuō)英文》的那一篇“I like cars”,,每一句的重復(fù)較多,,只是替換一個(gè)單詞,而反復(fù)出現(xiàn)的就是那幾個(gè)關(guān)鍵詞,。也就是說(shuō)英語(yǔ)是逐漸滲入的,,那樣到了真正的全英文閱讀時(shí)也自然很容易就被孩子接受了。


如果一上來(lái)就用體驗(yàn)英語(yǔ)的話,,我覺(jué)得必要教孩子一些每一本中的重點(diǎn)單詞,,讀課文的時(shí)候加些中文的解釋進(jìn)去,也是非常有必要的,,而要求孩子自己讀,,干脆就先別想,那樣的話,,你一定會(huì)覺(jué)得孩子每一天都在給你無(wú)限驚喜


以上這些,,只適合像我一樣的,只能靠閱讀教孩子英文的英語(yǔ)菜鳥(niǎo)媽媽,。

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