第二個(gè)分支：狂看！八千到一萬(wàn)這個(gè)等級(jí),，基本包含了剩下的百分之二十,。這些單詞在聽(tīng)力教材里很難找到。但是,，可不要停止聽(tīng)的練習(xí)呦,，因?yàn)槁?tīng)能鞏固您的語(yǔ)調(diào)感覺(jué)，而這是背這個(gè)等級(jí)單詞的一個(gè)關(guān)鍵,。不過(guò),，背這個(gè)等級(jí)的詞，需要在聽(tīng)以外增加看的內(nèi)容,?？矗瑯右志x和泛讀兩種,。就象聽(tīng)一樣,，也是泛讀更重要一些,。泛讀要挑不太長(zhǎng)，能有耐心看完的文章,，而且看不懂的詞不要太多,，一篇文章有兩三個(gè)不認(rèn)識(shí)的就足夠了。千萬(wàn)不要一上來(lái)就看英語(yǔ)報(bào)刊雜志小說(shuō),，那些東西不但很難看懂,，而且看懂了也對(duì)背單詞沒(méi)什么促進(jìn)作用。泛讀也需要大量練習(xí),，只要您有耐心,，又有足夠時(shí)間，就一直看下去吧,！看的時(shí)候不要仔細(xì)閱讀,，掃一眼明白個(gè)大概意思就成了，然后把這一眼沒(méi)看懂的詞畫(huà)上記號(hào),，別琢磨它是什么意思,，繼續(xù)掃描吧！全部看完之后,，回頭再看這些單詞,，有的可能已經(jīng)想起來(lái)了，有的....還沒(méi)想起來(lái),？那就查查字典,，要是自己還沒(méi)背過(guò)，就扔掉它,，要是已經(jīng)背過(guò)了,，就單獨(dú)抄下來(lái)吧，和聽(tīng)力練習(xí)中沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的詞放在一起,。 

俺的經(jīng)驗(yàn)是新概念第一二冊(cè)，然后大學(xué)泛讀課本前兩冊(cè),，然后是另外的一個(gè)泛讀教程初級(jí)部分,，然后新概念第三冊(cè)，泛讀課本第三冊(cè),，某一種聽(tīng)力教材高級(jí)聽(tīng)力部分的教師用書(shū),，然后新概念第四冊(cè)，泛讀課本第四五冊(cè)...這么個(gè)順序進(jìn)度比較合適,。 

第三個(gè)分支：亂說(shuō),！這只適合背兩萬(wàn)二到三萬(wàn)的詞。因?yàn)槠渌脑~不用說(shuō)就已經(jīng)背下來(lái)了,。;)而這個(gè)等級(jí)的詞在閱讀材料里非常少,，可能閱讀十篇文章卻一個(gè)這個(gè)等級(jí)的詞也沒(méi)有,。所以靠閱讀來(lái)增加見(jiàn)面機(jī)會(huì)已經(jīng)不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò),，咋能指望他們能寫(xiě)出來(lái)呢,？尤其是GRE詞匯，什么"給馬穿衣服",，"紐約的流氓",，"從非洲吹向南歐的風(fēng)"....這些詞都是一些精致的修辭，也就是說(shuō),，如果您話(huà)里凈是這些詞,，那您可以假冒一位學(xué)者了。;)一般的老外都是聽(tīng)不懂您說(shuō)的這些話(huà)的,，所以不用這些詞也能表達(dá)同樣的含義,。好了，您的機(jī)會(huì)來(lái)了,，您可以跟老外講話(huà)中帶上這些單詞,，然后很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。;)每次跟老外解釋一兩個(gè)詞就足夠了,，老外會(huì)佩服您佩服得五體投地的,。;)HL就向ws解釋吧！要大膽而耐心,，尤其是大膽,。;)這個(gè)階段，您就別再練聽(tīng)力了,，因?yàn)榫毩诉M(jìn)步也不大,。還記得開(kāi)頭那句話(huà)么？要想成功,，得走捷徑,。凡是不能在短時(shí)期內(nèi)取得巨大進(jìn)步的行動(dòng)，都不必浪費(fèi)時(shí)間去做,。不過(guò),，這時(shí)候的閱讀材料成了問(wèn)題：您會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)去看的東西覺(jué)得太淺沒(méi)意思,，看其他深的東西又看不懂,。您還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的有趣現(xiàn)象：那就是您想看的文章里，現(xiàn)在全是第一個(gè)等級(jí)的那些詞,，每個(gè)詞您都確切知道它的含義,，但整個(gè)文章您就是看不懂。那您該看什么呢,？就看第二個(gè)等級(jí)的那些淺顯文章啊,。雖然淺顯,，但能幫助您不至于忘了過(guò)去背出來(lái)的成果。至于您看不懂的那些文章,，別著急,，等您和老外交流多了，您自然就懂了,，那都是一些詞組,、俚語(yǔ)或文法組成的文章。:) 

背單詞捷徑的第四條,，就是：聯(lián)想,，聯(lián)想，聯(lián)想,，.....背單詞的第一個(gè)動(dòng)作是什么,？端詳一下它的外貌。第二第三個(gè)動(dòng)作呢,？看看它的內(nèi)涵和發(fā)音,。而第四個(gè)動(dòng)作，就應(yīng)該是聯(lián)想,，再聯(lián)想..... 

聯(lián)想它和其他背過(guò)的詞有沒(méi)有外表類(lèi)似的,？讀音類(lèi)似的？意思類(lèi)似或相反的,？如果有,，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個(gè)詞加上,。這樣,，以后看見(jiàn)其他詞，也會(huì)聯(lián)想起這個(gè)詞,，等于又增加了一次見(jiàn)面機(jī)會(huì),。而且，在第二,、第三個(gè)等級(jí)的詞匯里,，還有許多單詞是由"前綴"，"詞根",，"后綴"組成的，前綴比如"re",，"in",，"pseud"...，后綴比如"er",，"a",，"oid"...,，然后共同組成一個(gè)新詞。如果掌握了這些前后綴,，就可以很方便地猜出一個(gè)生詞到底什么意思,。另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思,，這在俚語(yǔ),、詩(shī)歌和兒童用語(yǔ)中更普遍。如果每天記80個(gè)單詞,，一個(gè)月只能背2400個(gè)單詞,，但掌握了這些規(guī)律后，實(shí)際上背的速度越來(lái)越快,，幾乎一萬(wàn)多單詞都是不用背就會(huì)了的,。不過(guò)，在GRE單詞中,，有很多是既沒(méi)有和其他詞的關(guān)系,，又沒(méi)有前后綴，看起來(lái)既簡(jiǎn)單又記不住的單詞,。這些詞里邊有希臘語(yǔ),，意大利語(yǔ)，德語(yǔ),，拉丁語(yǔ),，甚至還有日語(yǔ)譯音。這就只能靠和別人解釋來(lái)掌握了,。 

背單詞捷徑的第五條,，就是：復(fù)習(xí)！記得快,，忘得也就快,，這是一個(gè)非常正常的規(guī)律。在背單詞的過(guò)程中,，復(fù)習(xí)就顯得非常重要,。俺總結(jié)復(fù)習(xí)的規(guī)律是：十個(gè)單詞復(fù)習(xí)一遍，然后三十個(gè)單詞,，然后是以前所有沒(méi)背下來(lái)的單詞,。復(fù)習(xí)的時(shí)候，同樣不必細(xì)摳,，粗略地掃一遍就可以了,，但一定要想它的讀音(因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是象聲的)。最后背不下來(lái)的單詞,，一定是不常用的,，因?yàn)槔贤庖粯颖巢幌聛?lái),。;)每背完一個(gè)開(kāi)頭字母的單詞，就要把前一個(gè)開(kāi)頭字母的復(fù)習(xí)一遍,。然后每背完前文中括號(hào)里面的開(kāi)頭字母,，就把上一個(gè)括號(hào)里的復(fù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)的時(shí)候,，要先看英文翻譯中文意思來(lái)一遍,，然后再看著中文想它的英文單詞再來(lái)一遍。前面說(shuō)過(guò),，在泛聽(tīng),，泛讀中忘了的詞要和背的時(shí)候就記不住的詞分著記下來(lái)，就是為了在復(fù)習(xí)的時(shí)候區(qū)別對(duì)待,。忘了的詞,，要每天看一遍，會(huì)了就劃掉,，而記不住的詞則在背完了整個(gè)字母以后,，單獨(dú)背一下這些詞，平常就不用看了,。 

GRE單詞的復(fù)習(xí)方法非常奇怪：它需要進(jìn)行填字游戲,。也就是說(shuō)，蓋住單詞的一部分,，然后想整個(gè)詞是怎么拼,。另外，還得想它的同義詞,，近義詞,，反義詞。順便說(shuō)一句,，考GRE的詞和考TOFEL的詞互相之間是毫不相關(guān)的,，也就是說(shuō)，您不會(huì)TOFEL的詞,，GRE也有可能拿個(gè)高分,。