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偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說過，“相信孩子,，尊重孩子,，用心靈塑造心靈?！?nbsp;這句話一直影響著我的從教生涯,，也是我一直的追求?；叵胱约簭慕痰倪@十年，多少的成功與失敗,，多少的酸甜苦辣,，多少的歡樂和憂傷,，都積淀成了一本厚厚的畫卷，而每一頁畫面都那樣值得人去品味,、去思索……雖然教師的工作總有一份沉甸甸的責(zé)任,，偶爾，望向金秋的累累碩果,，心中也會(huì)常常掠過一絲欣慰,。 教育是一門藝術(shù)，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,、最恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn),、選擇最恰當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)最恰當(dāng)?shù)娜俗龉ぷ魍苡幸庀氩坏降男Ч?nbsp; 記得有一個(gè)叫邱克的男生，班上的同學(xué)都叫他“厭邱”,，不是因?yàn)樗粣蹖W(xué)習(xí),，而是他的言行總是令大家討厭，并且他自己對(duì)別人的意見也總是百聽不厭,，老師和家長(zhǎng)多次教育都收效甚微,。有一天下課了，他哭著跑到我的辦公室,，他告班上的同學(xué)欺負(fù)他,，他一口氣幾乎把班上同學(xué)的名字都說完了，他是邊說邊哭,，越哭越傷心,。說實(shí)話，那是我第一次見到他哭鼻子,，我想他的自尊心肯定是受到了嚴(yán)重的傷害,，我覺得難得的教育機(jī)會(huì)到了。于是,，我給他倒了一杯水,，讓他先坐下來平靜一下心情，我也趁機(jī)找了同學(xué)們了解原因,。原來,，邱克早上到校的時(shí)候從家里帶來了幾條蚯蚓，他悄悄地把一條條蚯蚓放在別人的鉛筆盒里面,、書包里,、課本里、衣服口袋了,，他甚至將別人的圓珠筆芯卸下來,，然后在里面裝上一條蚯蚓。看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)被嚇得尖叫的時(shí)候,，他自己卻高興得人仰馬翻,。大家都知道這肯定是邱克的“杰作”。但大家都不動(dòng)聲色,，決定給他一個(gè)教訓(xùn),。于是，他放到別人那里的蚯蚓都回到了他相同的地方,，而且一條被解剖的蚯蚓出現(xiàn)在他的課桌上,，并留言，“看,，蚯氏家族是沒有良心的,！”在我完全弄清楚情況后，我意識(shí)到這不只是簡(jiǎn)單的同學(xué)之間的惡作劇,，更多是的大家的一種憤怒,、一種報(bào)復(fù)，如解決得不好,，可能會(huì)引起對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié),、對(duì)同學(xué)友誼產(chǎn)生嚴(yán)重后果?；氐睫k公室后,，我發(fā)現(xiàn)邱克的情緒有些好轉(zhuǎn)，于是,，我說,，“邱克，今天的事情我都知道了,，這件事情也不是很嚴(yán)重,，我想你并不是一個(gè)心胸狹窄的人。我想給你講一個(gè)故事,，想聽嗎,？”他默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我講到,，“從前,，一只烏鴉打算飛往南方，途中遇到一只鴿子,，一起停在樹上休息,。鴿子問烏鴉：‘你這么辛苦，為什么要離開這里呢,？要飛到什么地方去呢,？’烏鴉嘆了口氣,，憤憤不平地說：‘其實(shí)我不想離開，可是這里的居民都不喜歡我的叫聲,，他們看到我就攆我,，有些人還用石子打我,，所以我想飛到別的地方去,。’鴿子好心地說：‘別白費(fèi)力氣了,。如果你不改變你的聲音,，飛到哪兒都會(huì)不受歡迎的?！彼犕晡业墓适?，深深地給我鞠了一躬就離開了辦公室，這讓我也感覺有些意外,。待我到教室去上課的時(shí)候,，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見教室里一陣陣掌聲，原來是邱克在向大家說話,，“對(duì)不起,，我以前做了很多對(duì)不起大家的事，希望大家能原諒我,，幫助我,，我相信我一定能成為你們真正的朋友的，我邱氏子孫也一定會(huì)有良心的,！”在接下來的那節(jié)課,，我感受到了大家的投入、忘我,。 如果一個(gè)孩子犯了錯(cuò)誤,，常常遭到訓(xùn)斥，他就生活在批評(píng)中,，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé),。如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信,。每個(gè)孩子都是一本書,，是一朵需要耐心澆灌的花，是一支需要點(diǎn)燃的火把,。他們的心理脆弱,，情緒易波動(dòng)，充滿愛的關(guān)懷,，會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的行為,。反之，哪怕是一次不當(dāng)?shù)呐u(píng)，也可能嚴(yán)重挫傷孩子的自尊,。 班里有個(gè)叫Ben的孩子,，他的頭發(fā)很長(zhǎng)，也經(jīng)常有過激的語言和行為,，有的叫他“Ben拉登”,；他的背總是比別人的彎，有的同學(xué)就戲稱他“羅鍋Ben”,；他經(jīng)常吸煙,，同學(xué)就叫他“大Ben槍”；他是班上的數(shù)學(xué)高手,，有人就叫他“Ben羅庚”,。他剛到班上的時(shí)候，我第一眼就感覺到了他的與眾不同,，也從此開始了對(duì)他的格外關(guān)注,。記得開學(xué)不久的一個(gè)星期天晚上，我去查看學(xué)生寢室,，還在寢室門口就聞到一股煙味,，為了不影響大家的休息，我沒有吱聲,，只是詢問了一下他們的生活情況,。我知道，學(xué)校教師也是嚴(yán)禁吸煙的,，那煙味肯定是學(xué)生抽的,。于是，我對(duì)這個(gè)寢室有了更多的關(guān)注,。第二天早自習(xí),，當(dāng)我從Ben身邊路過時(shí)，我聞到了煙味,，這讓我心里有了底,。我還是沒有提及此事，只是主動(dòng)向他問好,，他也朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。隨后，我私下與Ben同寢室的同學(xué)了解了這個(gè)情況,，我的看法得到了證實(shí),。之后，我在與家長(zhǎng)的交流中了解到了更多的家庭情況,，其父親吸毒,，父母離異,，Ben和母親一起生活，由于母親工作繁忙,，Ben就經(jīng)常一個(gè)人在家,，于是就有了經(jīng)常泡在網(wǎng)吧，并養(yǎng)成了吸煙的惡習(xí),。由于長(zhǎng)期趴在電腦桌上,，導(dǎo)致了背部彎曲，嚴(yán)重影響了外在形象,，也讓他產(chǎn)生了自卑,、自閉的心理,。 為了達(dá)到對(duì)Ben進(jìn)行教育又不令其難堪而造成負(fù)面影響,，我把班會(huì)課的地點(diǎn)改在了微機(jī)室，主題確定為“珍愛生命,，遠(yuǎn)離吸煙”,。我把班級(jí)分成了幾個(gè)小組，分別查找以下資料：卷煙的生產(chǎn),、卷煙所含的有毒成分,、吸煙對(duì)健康的影響、吸煙已經(jīng)造成的傷害,、青少年吸煙的錯(cuò)誤心理,、世界上的禁煙法規(guī)等。真是不看不知道,，看后同學(xué)們都被嚇了一跳,。原來吸煙的危害簡(jiǎn)直是無以言表。之后,，每個(gè)小組都進(jìn)行了交流,，討論了如何幫助身邊的人戒煙，還進(jìn)行了“拒絕吸煙,，不做煙民,！”的簽字活動(dòng)，同學(xué)們還自發(fā)地將資料匯總起來,，分板塊地張貼在教室櫥窗內(nèi),。在整個(gè)班會(huì)過程中，我一直留意著Ben,，我發(fā)現(xiàn)他的眼神由麻木轉(zhuǎn)為驚愕,，是乎還有些慚愧；行動(dòng)也由遲緩變?yōu)榉e極,，簽字時(shí)手好像還在顫抖,。那天晚上,，我的辦公桌上多了一封信，其中的理由讓我頗感驚訝,。Ben說,，“對(duì)不起，Tank,我錯(cuò)了,。我爸爸吸的那個(gè)東西他總說戒不了,，我就不相信，我要證明給他看,，只要下定決心,，沒有不可能的?！笨赐赀@封信,，我沉默了、我激動(dòng)了,、我感動(dòng)了,。我知道，Ben一定會(huì)成為一個(gè)好孩子的,。 無法想象,，沒有愛的教師，如何給學(xué)生帶來快樂,；沒有愛的班級(jí),，如何營(yíng)造快樂的氛圍；只有引來愛的源頭活水,，快樂這條小溪才會(huì)在學(xué)生們的心間流淌,。 在我班上就有一個(gè)男孩把他的“愛”放在對(duì)一個(gè)女生的追求上。為了解決這個(gè)“問題”,，我找了生物老師,、心理老師、德育老師一起交流,，想通過不同的渠道對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),，我知道青春期的孩子堵是堵不住的。因此,，全方位的攻略形成了,。之后，全體老師共同策劃了“愛與責(zé)任”的主題班會(huì),。在班會(huì)上,，師生共同探討了“什么是愛”、“愛你的人”,、“你愛的人”,、“我的責(zé)任”等幾個(gè)話題,。大家一致認(rèn)為，愛其實(shí)是一種責(zé)任,，是對(duì)家長(zhǎng)的孝心,，對(duì)老師的敬重，對(duì)朋友,、對(duì)同學(xué)的一種愛心,、關(guān)心和真誠的幫助，是對(duì)班級(jí),、對(duì)學(xué)校,、乃至對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的一種責(zé)任,。 后來,，這個(gè)男孩在他的日記本上這樣寫道，“以前,，我真的不知道什么才是愛,，只以為男女相互喜歡的那種才叫。今天,，我終于明白了，我絕不會(huì)偏愛了,，我會(huì)全身心地愛我的父母,、我的老師、我的同學(xué),、我的朋友,。我現(xiàn)在為學(xué)校而驕傲，總有一天,，學(xué)校一定會(huì)因我而自豪,！”我在給他的批語中寫道，“老師很高興你長(zhǎng)大了,！人生美好的東西很多,，不一定非得擁有，長(zhǎng)大的過程其實(shí)就是學(xué)會(huì)獲得的過程,，也是放棄的過程,，如果現(xiàn)在就把某種感情盲目擴(kuò)大，你的眼睛就看不到別的東西,，更會(huì)錯(cuò)過很多風(fēng)景,！” 教師的愛是圣潔的，是無私的,。每一次成功的教育,，都有一個(gè)動(dòng)人的故事,。在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候我們付出了一杯水，卻收獲了一片海洋,；在每一個(gè)孩子身上,，我們用真心播種一棵樹，卻收獲整片森林,。日本作家村上春樹寫過一段很流行的話：“魚對(duì)水說：‘我流淚了,，可是你看不見，因?yàn)槲以谒铩?；水?duì)魚說：‘但是我能感覺到,，因?yàn)槟阍谖倚睦铩,！焙芏鄷r(shí)候,，學(xué)生就像水，我們老師就像魚,，學(xué)生們可能看不見我們心里的想法,，但我們只要真心的去關(guān)愛他們，他們一定能感覺到,，因?yàn)槲覀冊(cè)谒麄兊男睦铩?nbsp; |
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