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學(xué)校定于五月三號下午1:45分開家長會，１２點我就請假往家走,，２０多分鐘回到家,，買了兩根油條簡單的充饑，在單位來不及吃午餐了,，簡單的收拾一下,，換下衣服，趕乘９路車,，約半小時到終點,。
下了車，我急匆匆的步行,，也要５分鐘走進學(xué)校,。這次是孩子上高中后我第二次開家長會了？我提前十多分鐘進了會場,，高一的家長仍然在第一報告廳開會,，下面的圖片是開會現(xiàn)場 領(lǐng)導(dǎo)說，有少數(shù)孩子嚴(yán)重偏科,，總成績上不去,，就是幾門功課成績突出仍然影響高考，督促孩子努力把成績差的功課補上,，六月底高一要進行兩次考試,，期末考和學(xué)業(yè)水平測試考試，學(xué)業(yè)水平考試成績不但是高考的重要依據(jù),，同樣還是就業(yè)單位的重要參考,，也是管理普高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。 會議結(jié)束后,，家長們都要到教室和班主任及任課老師進行交流,、互動。從這幾次成績來看,，任課老師都要詳細(xì)說明該門功課的特點,，哪些孩子進步了，哪些孩子后退了,，師生和家長一起找原因,，每位家長都要了解自己的孩子在校的詳細(xì)情況，有的的任課老師是其他班的班主任,，或特殊原因不能到教室和家長進行交流,，如果家長想更多了解孩子，就去指定的班級找老師面對面交流,。我還要找物理老師和英語老師,，美術(shù)老師，美術(shù)成績只能張貼在教室的墻壁上,，只能用成績讓家長衡量自己的孩子的水平,，在專業(yè)方面沒什么可講的。 ?。保蛋嗍敲佬g(shù)班,，共３６人，這次考試中有五名同學(xué)的成績進入到全年級１００名之內(nèi),，其中的第三名也在１５班,，很了不起了，專業(yè)課占用這么多的時間,，再加上這個班的三限生特別多,。我的孩子成績只能說還不錯，文化課成績年級第１０５名,，語文,、數(shù)學(xué)、歷史有很大的進步,，英語最差,，在全年級是中等成績,。我的孩子是公認(rèn)的學(xué)習(xí)不踏實，不勤奮,，沒有積極主動性,，在校只把老師布置的作業(yè)做好，其余的什么也不認(rèn)真學(xué)了,。就連寒假作業(yè),，也不好好做，整個假期就知道玩,？你家長檢查,，寒假作業(yè)就像剛發(fā)下來的一樣？有的只做幾頁,，有的還沒做,。只是快到開學(xué)的前三四天，才正式做,，真要命,，老師不看著,，就是做不下去？一點主動性都沒有，離開老師就無法進入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),？初中的班主任老師還說,，我的孩子沒考上重點高中,，可惜了,。就是現(xiàn)在只要她和一般的同學(xué)那樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績也不止這樣,？老師都一致反映我的孩子這段時間,，學(xué)習(xí)的態(tài)度已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)。我想這就好了,！什么都好說了,！ 教育在減負(fù)，以前是過單休,，現(xiàn)在改成了雙休,，有的家長給市長打電話，提意見,，周五放學(xué)孩子就知道急匆匆的回家,，作業(yè)完不成。如果家長同意并簽字,，學(xué)校讓學(xué)生在周六的早上離校,，周五下午放學(xué)后，再加上晚自修,，老師布置的作業(yè)就完成了,，就是在家不做作業(yè)也沒關(guān)系了,，我們家長當(dāng)然很贊成這樣了？ 這次學(xué)校同意家長到美術(shù)室去參觀,，我找到了科藝樓二樓,，高一、高二,、高三的美術(shù)室都在這里。高二和高三的畫室里沒任何動靜,，就是到門口一看,，就會驚動老師和同學(xué)？老師在前面,，同學(xué)們都在畫板上安靜認(rèn)真的在畫畫,。只有高一的美術(shù)室里有點亂，家長參觀一定會影響孩子,，所以也沒有正式上課,。 畫室的墻壁上貼都是學(xué)生的作品，才學(xué)美術(shù)大半年的時間,，就畫的這樣的水平很不錯了,？又對文化課沒有太多的影響，雖說五高是普高,，但很有教學(xué)特色,。領(lǐng)導(dǎo)說，五高的孩子進入到大學(xué)后,，你很難區(qū)分他們是不是重點或是普高考出來的學(xué)生,？重點高中和普通高中沒什么大的區(qū)別，現(xiàn)在的大學(xué)也是一樣,，不能說哪所大學(xué)好與不好,，人家都各有特色，無法橫向比較,？ |
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