作者：求學(xué)

【作者簡介】鄧溪清，知名高考志愿填報指導(dǎo)老師,，自1992年至今,，每年鉆研高考志愿填報，幫助了數(shù)千多位高考生順利進(jìn)入高等學(xué)府,。2012年幫助考生填報的本?？浦驹溉砍晒︿浫　?/p>

壓線生也有春天

文/鄧溪清

壓線,，也稱之為踩線,。廣義的壓線指考生分?jǐn)?shù)超過相應(yīng)批次提檔線一定分?jǐn)?shù)；而狹義的壓線,，理應(yīng)是指考生在分?jǐn)?shù)剛剛超過或緊貼自己所報考院校,、專業(yè)錄取線。

從實際看,，壓線生的分?jǐn)?shù)大都是在各批次分?jǐn)?shù)線100%—120%之間,。目前，各?。ㄊ?、自治區(qū)）在各批次分?jǐn)?shù)線的時候也是根據(jù)各批次招生計劃的100%—120%劃定。因此，如果各批次院校錄取人數(shù)沒有改變,，勢必造成相當(dāng)一部分壓線生在該批次落榜,，屆時，這些落榜考生只能降批次填報,。

那么,，對于壓線生來說，若想自己分?jǐn)?shù)能在本批次被錄取,，應(yīng)該認(rèn)真地去研究高考志愿的填報,，尤其是如何疏導(dǎo)平衡自己的心理，掌握填報中的技巧,。簡單地說,，考生填報志愿時應(yīng)知己知彼，揚長避短,。

揚長避短,，就是要求考生、家長在志愿填報是應(yīng)根據(jù)自己的實際情況,、興趣,、家庭經(jīng)濟狀況，考慮自己的身體和社會需求,。只有這樣,，你才能準(zhǔn)確設(shè)計出志愿填報的最佳方案，從而實現(xiàn)進(jìn)入理想院校,、理想專業(yè)之目的,，實現(xiàn)考生分?jǐn)?shù)的最大價值。

筆者每年指導(dǎo)的考生志愿填報實例中,，有80%以上都是壓線生,，他們糾結(jié)、迷茫,，甚至徹夜難眠,。唯恐志愿填報失敗難圓夢！本文將以一本批次和二本批次幾名壓線生的真實案例,，幫助更多考生梳理填報心理，設(shè)計志愿方案,。

一本批次壓線生

心態(tài)快照：作為一本批次壓線生,，他們的心理是比較復(fù)雜的，首先是怕從一本批次落榜,，降檔到二本批次,，“上”與“下”的矛盾和不平衡、不甘愿降檔的心理始終橫跨在自己眼前,。其次是擔(dān)心在一本批次中選不到好院校,，讀不到稱心如意的專業(yè)?，F(xiàn)在大部分省（市,、自治區(qū)）都采用以平行志愿,。這種錄取模式對于高分考生極其有利，反之,，在一定程度上加大了壓線生甚至低分考生的填報風(fēng)險,。是否與高分考生“撞車”，是否合理地避開熱門專業(yè)或繞開人們追捧的院校,，等等,，這是壓線生志愿填報時最常問的介個問題。第三是帶有點賭博意味的“退而求其次”的想法,。能沖被一本院校錄取那是運氣,，若不能如意，反正還有二本院校,。因為一本壓線生的分?jǐn)?shù)在二本批次還是有較大優(yōu)勢和競爭力的,。

案例一  踩線巧填進(jìn)名校

洪同學(xué)，女生,，2012年福建省福州市文科考生,，高考成績571分，超出一本線14分,。該考生有個要求,，不愿填報省外院校，也不愿意讀外語或小語種類專業(yè),，尤其排斥師范類和旅游管理專業(yè),。這是一名“90后”考生的典型代表，這種年齡段的城鎮(zhèn)考生大都生活在“421”家庭中,，各種依賴尤為突顯,，有一個共同點就是：讀書不愿離家太遠(yuǎn)，有的干脆選擇就近上大學(xué),，且對專業(yè)過于挑剔,，他們都不顧及自己的分?jǐn)?shù)如何，唯向往有好學(xué)校和好專業(yè)去填報,。其實,，現(xiàn)實對于這種壓線生，選擇志愿填報實在是有點難上加難了,。

根據(jù)考生和家長的意圖,，我建議院校選擇不要局限在福州市區(qū)，建議考慮廈門市的集美大學(xué)和泉州市的華僑大學(xué)，其次再考慮福州市的福建師范大學(xué)和福建農(nóng)林大學(xué),。這個思路很快得到考生和家長的認(rèn)同,。本來，對于洪同學(xué)這種壓線分?jǐn)?shù),，我曾建議她在提前批次去沖一下省外較為著名的師范類學(xué)校,，可洪同學(xué)對師范專業(yè)不感興趣，因此,，提前批沒有填報,。

一本批次填報如下：A志愿華僑大學(xué)，B志愿集美大學(xué),，C志愿福建師范大學(xué),，D志愿福建農(nóng)林大學(xué)。最終,，洪同學(xué)高出1分被集美大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)錄取,。

專家點評：洪同學(xué)的志愿從總體上是比較平穩(wěn)的。雖沒有大起大落,，但也有沖一沖和保一保的策略,。A志愿華僑大學(xué)提檔線573分，B志愿集美大學(xué)提檔線570分,，C志愿福建師范大學(xué)提檔線569分,，D志愿福建農(nóng)林大學(xué)提檔線562分?！皼_一沖”的華僑大學(xué)尚差2分,，“穩(wěn)一穩(wěn)”的集美大學(xué)超過1分被錄取，而墊底的福建農(nóng)林大學(xué)還有9分之差,?？梢姡@個志愿填報定位準(zhǔn)確,，梯度完全合理,，這種志愿值得借鑒。

案例二  準(zhǔn)確定位上檔次

于同學(xué),，男生,，2012年福建省廈門市文科考生，高考成績558分,，超出一本線僅1分,。這個考生只有一個愿望，那就是希望能被一本批次院校錄取,。

這名考生平時成績不錯，可這次高考有點失常。他認(rèn)為,，一本批次與二本批次的檔次不同,，且一本院校辦學(xué)質(zhì)量總體上要比二本院校高，再說,，自己平時的成績應(yīng)該也是在一本批次位置,，如果這次選不到理想的專業(yè)，進(jìn)入大學(xué)后可以考慮選讀第二個專業(yè),。

筆者認(rèn)為緊貼省控線的考生,，如能進(jìn)入一本院校算是成功了，而能充分發(fā)揮地域優(yōu)勢,，再上一個新臺階,，那就是錦上添花了。我與考生家長進(jìn)行溝通,，建議考生在“廈門”上大做文章,，說不定能進(jìn)入更理想的院校。這個建議很快與考生和家長達(dá)成共識,?？忌诘亍獜B門市的一本院校有廈門大學(xué)、華僑大學(xué),、集美大學(xué),，這三所院校近年來都另有開辟面向廈門考生的招生計劃。從往年招生情況看,，每年面向廈門和面向全省的招錄分?jǐn)?shù)都有明顯的分差,，少則5分，多則10分,。壓線生更把握這個非常有利的條件,，準(zhǔn)確定位，提升自己,。

洪同學(xué)的志愿填報如下：A志愿廈門大學(xué)（面向廈門）,，B志愿集美大學(xué)（面向廈門），C志愿華僑大學(xué)（面向廈門）,，D志愿福建中醫(yī)藥大學(xué),。最終，于同學(xué)以高出1分的成績被華僑大學(xué)工商管理類專業(yè)錄取,。

專家點評：這個志愿比較特殊,。考生成績剛好壓線,，沒有任何主動權(quán),，然而,，我們充分利用其地理優(yōu)勢，巧妙設(shè)計,，合理運用政策,，大大提升其分?jǐn)?shù)效益。這個成功的志愿有幾點啟示：

一是目標(biāo)明確,，思路清晰,。這位考生雖然在志愿填報上有獨特的做法，但他自始至終沿著預(yù)定的思路和目標(biāo),，一步一個腳印地往前走,。

二是良好溝通，意見統(tǒng)一,。一份成功的志愿離不開家長與考生的溝通,。這位考生雖然高考成績不理想，但他能把自己所思,、所想與家長和指導(dǎo)老師進(jìn)行面對面溝通,，從而達(dá)成一致的意見。

三是巧用政策,，設(shè)計志愿,。于同學(xué)能被華僑大學(xué)錄取，如沒有準(zhǔn)確把握形勢,，運用面向地域招生的政策,，是完全不可能成功的。因而,，志愿設(shè)計要達(dá)到十全十美的境地,，那就要充分利用一切優(yōu)勢，從地域,、院校,、專業(yè)各方面精心設(shè)計?？偟卣f來,，考生成績是量分選校最為關(guān)鍵的因素，但如何運用并放大有利因素,，這也是志愿填報值得深思的,。

二本批次壓線生

心態(tài)快照：二本批次與一本批次壓線生，心理上還是有較大的區(qū)別的,。二本批次壓線生最大的困惑就是：如志愿填報沒有被二本批次錄取,，那就直接掉到征求志愿或是降到三本批次了。眾所周知,，三本批次主要由民辦本科,、獨立學(xué)院,、中外合作辦學(xué)等組成，學(xué)費昂貴,。對于家境稍好的考生而言,，學(xué)費不成問題，選擇三本好歹也是本科,，但對于家境一般甚至貧寒的考生而言，三本院校是他們不太愿意主動選擇,，那這也就意味著他們只能進(jìn)入到?？婆瘟恕＿@是誰也不愿意見到的結(jié)果,。

成功案例一：著眼中西部,，踩線上二本

郭同學(xué)，男生,，2012年福建省漳州市文科考生,，高考成績503分，超出二本線37分,。這個成績,，按換算是在原先本三線，可福建2012年高招將三本院校列入二本批次錄取,。該考生家庭經(jīng)濟狀況不是很好,，父母雙雙下崗，家里還有一個上高一的妹妹,，父母明確表態(tài)二本批次只選擇公辦院校,。

筆者詢問考生是否愿意到中西部院校去讀書，考生很懂事,，他說只要能上,，即使新疆、黑龍江的院校,，他都愿意去,。這給筆者設(shè)計志愿方案提供了一個較大的空間。筆者根據(jù)2010年和2011年中西部地區(qū)院校在福建的招生情況,，從中篩選出6所院校填報,。A志愿福建師范大學(xué)（人民武裝學(xué)院），B志愿北方民族大學(xué),，C志愿濰坊學(xué)院,，D志愿綿陽師范學(xué)院，E志愿遵義師范學(xué)院,，F(xiàn)志愿平頂山學(xué)院,。最終,，郭同學(xué)以踩線成績被平頂山學(xué)院錄取。

專家點評：這個志愿說是巧合,，其實也有必然,。縱觀6個志愿的錄取情況：A志愿福建師范大學(xué)（人民武裝學(xué)院）506分,，B志愿北方民族大學(xué)515分,，C志愿濰坊學(xué)院513分，D志愿綿陽師范學(xué)院510分,，E志愿遵義師范學(xué)院511分,，F(xiàn)志愿平頂山學(xué)院503分。筆者原本建議考生將福建師范大學(xué)（人民武裝學(xué)院）墊底,，深思之后,，筆者覺得這所學(xué)校如果墊底都能被錄取，倒不如填在第一志愿,，選擇一個好點兒的專業(yè),。再說，福建院校本省招生計劃多,，如果能再減少路途和氣候?qū)忌目简?，那無疑是最好的。郭同學(xué)能以踩線成績被平頂山學(xué)院錄取,，是個幸運兒,。當(dāng)然，這與考生主動配合也有較大關(guān)系

案例二  以分擇校慎填報

黃同學(xué),，男生,，2012年福建省泉州市理科考生，高考成績443分,，超出二本線8分,，是典型的擦邊生。此考生是往屆生,，2012年成績有了較大提高,，他家長都很欣慰，要求一定要上二本院校,，省內(nèi)省外都可以,，專業(yè)最好跟建筑有關(guān)。

黃同學(xué)的這個成績,，只要不選擇太好的學(xué)校,，被二本批次院校錄取，理應(yīng)沒有什么問題,。因此,，我建議他省內(nèi)省外兼顧,，從有建筑方面專業(yè)且分?jǐn)?shù)比較接近考生位次的院校去挑選。最終,，我們確定的志愿方案如下：A志愿華僑大學(xué)廈門工學(xué)院（最低提檔線457分）,，B志愿福州大學(xué)陽光學(xué)院（最低提檔線454分），C志愿福建農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院（最低提檔線444分）,，D志愿沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院（最低提檔線443分）,，E志愿吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院（最低提檔線440分），F(xiàn)志愿三明學(xué)院（閩臺合作項目）（最低提檔線440分）,。最終,，黃同學(xué)踩線被沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院土木工程專業(yè)錄取。（注：福建省二本院校與三本院校合并在二本批次招生,。）

專家點評：黃同學(xué)在D志愿被沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院錄取感到非常滿意，尤其是讀到夢寐以求的土木工程專業(yè),。黃同學(xué)家長和親戚都是在建筑領(lǐng)域打拼,，這個專業(yè)對于他未來就業(yè)很有幫助。這個志愿填報方案,，從中得到幾點啟示：

一是正確處理好家長和考生的關(guān)系,。這個方案的設(shè)定綜合了家長和考生的意見，但決定權(quán)還是在考生,。讀書是考生自己要面對四年之事,，家長有些建言建議，作為參考是可以的,，最后的決定權(quán)還是應(yīng)交由考生,。

二是正確處理好“選學(xué)校”與“選專業(yè)”的關(guān)系,。眾所周知,，當(dāng)今社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻，用人單位在招聘對專業(yè)的挑剔使得考生和家長在填報志愿時不知應(yīng)以學(xué)校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先,。一般情況下,，一本批次可以院校優(yōu)先，而其他批次應(yīng)以滿足個人發(fā)展的專業(yè)作為首選,。

三是正確處理好選擇本地學(xué)校與選擇外地院校的關(guān)系,。黃同學(xué)在選擇外地院校之時，并對其專業(yè)有要求,，因此,，可供選擇的院校不多。黃同學(xué)是往屆生,，加上分?jǐn)?shù)不是特別有優(yōu)勢,，不能要求過高,。填報時，筆者建議省內(nèi)省外院校兼顧,，專業(yè)盡量選擇與將來就業(yè)相關(guān)的專業(yè),，只有這樣，才能基本滿足考生的實際情況和需求,。