每個人都生活在一定的關(guān)系中，誰也避免不了在人際交往時傷害別人或者被別人傷害,。盡管大多數(shù)傷害是無意的,，但學會道歉和學會接受道歉，仍然是通向原諒和恢復良好關(guān)系大門的最有效的鑰匙,。 　　《中國青年報》刊文指出：“道歉”一詞在中國文化中,，往往是與“錯”聯(lián)系在一起的,，好像道歉就意味著犯了錯誤。很多父母教育孩子：做錯事必須道歉,！但他們惡語傷害孩子卻從來沒說過什么,，因為他們害怕失去作為家長的權(quán)威感。 　　在學校,，如果老師向?qū)W生道歉,，很快被傳為“某老師承認犯了錯誤”，而非“老師為學生做出道歉的榜樣”,。道歉成為責任劃分的依據(jù),，如果沒錯為什么要道歉呢？ 　　更嚴重的是,，道歉還常常被視作軟弱和失敗的表現(xiàn),，讓道歉者感到失去自尊。一些夫妻在出現(xiàn)沖突后,，都是通過指責對方來為自己辯護,。主動“示弱”的事誰都不愿去做。 　　在家庭教育和學校教育中,，父母和教師要大膽嘗試以表達道歉來承擔責任,。我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)：在真誠地向別人道歉之后，我們經(jīng)常會收獲到同樣來自對方的歉意,。 　　事實上,，道歉不僅不會使人“丟面子”，而且還能幫助提升人的自尊,。經(jīng)常向孩子講述自己道歉的經(jīng)歷，實際上是告訴孩子為自己的行為負責任,，讓他們意識到道歉對維持良好人際關(guān)系的必要性,。 　　真誠道歉的人才可能得到真正的原諒。當?shù)狼赋蔀橐环N生活方式的時候,，我們就會品嘗到道歉的益處,。