一,、錯(cuò)讀語(yǔ)音類型及試題例舉
（一）形聲字的錯(cuò)讀

１、類型：
（１） 聲母不能表達(dá)形聲字的讀音
纖維　xiān-qiān 倥傯zǒng-cǒng 卷帙浩繁zhì-shì
踟躕不前chí-zhí 三緘其口 xian—jian

（２） 韻母不能表達(dá)形聲字的讀音
馬廄jiù-jì　 倉(cāng)頡jié-jí 　慘怛dá-dàn 　桎梏gù-gào
　笑靨yè-yàn　 鍥而不舍qiè-qì

（３） 聲母韻母都不能表達(dá)形聲字的讀音（難讀字的一種）
泥淖nào-zhuó　 山嵐lán-fēng 　水獺tǎ-lài 　
不容置喙huì-yuán 　風(fēng)流倜儻tì-zhōu

（４） 調(diào)值不能表達(dá)形聲字的讀音（調(diào)值５?調(diào)值符號(hào)４）
擂臺(tái)lèi　皎潔jiǎo　夢(mèng)魘yǎn　怏怏不樂(lè)yàng
殺一儆百jǐng　色厲內(nèi)荏rěn 　繁文縟節(jié)rù　　徇私舞弊xùn

（５） 聲旁的讀音沒(méi)有變化卻錯(cuò)讀的形聲字
驃騎piào　　　果脯fǔ　　　粗獷guǎng　　　忸怩ní
　　　臍帶qí　　　同胞bāo　　　 通衢qú　　　憂悒yì
２,、試題：
1）下列加點(diǎn)字的讀音正確嗎,？請(qǐng)你判斷、糾正,，并對(duì)它們的字形特點(diǎn)歸納分析,，說(shuō)說(shuō)這類字在什么方面易出問(wèn)題。
恫嚇tóng 侗族tóng 懶惰lài蓓蕾péi嗾使zǔ　奇葩bā怯弱què 慪氣qū “蒞臨”,、“險(xiǎn)隘”,、“汗腺”、“霰彈”,、“諂媚”
（二）形近字的錯(cuò)讀
1,、類型：
（1）聲旁相同的形近字的錯(cuò)讀
例ａ：瞭－撩－繚－燎－潦－鐐－蹽－僚
例ｂ：啜－綴－掇－輟
例ｃ：贏－羸－嬴－蠃
（2）比劃差異極小的形近字
例ａ：戊－戌－戍－戎
例ｂ：己－已－巳
例c：茶—荼
例ｄ：贗—膺
例f：笫—第 “床笫”的“笫”(zǐ)誤讀為：“床第”“dì”等。（竹編的床板或床）

2,、試題：
1）下列加點(diǎn)字的讀音正確嗎,？你能輕松判斷嗎？這些字又屬于什么類型呢,？
花圃pǔ 哺育bǔ 布囊 náng 土壤rǎng垮掉kuǎ 跨出去kuà摳字眼kōu慪氣òu 框架kuàng 誆騙kuāng 促織cù 追捉 zhuō
（三）多音字的錯(cuò)讀
1、類型：
（1）多音多義字的錯(cuò)讀
Ａ,、記憶含義少的義項(xiàng)的讀音
例：ａ,、解： ｊｉě――解放?解說(shuō)?解決 和解?緩解……
　　　　　　　ｘｉè――解數(shù)?姓氏
　　　　　　?。辏楱èD―押解?解元
（解（卸）甲歸田）
例：ｂ,、強(qiáng)： ｑｉáｎｇ――
　　　　　　　ｑｉǎｎｇ――
　　　　　　?。辏楱ぃ睿绋D―
Ｂ,、按字的語(yǔ)法性質(zhì)（詞性）確定讀音
例：ａ、處： ｃｈǔ――動(dòng)詞性語(yǔ)素
　　　　　　?。悖瑷川D―名詞性語(yǔ)素
（處方 處置室）
例：ｂ,、勁： ｊìｎ――名詞性語(yǔ)素
　　　　　　　ｊìｎｇ――形容詞詞性語(yǔ)素
Ｃ,、按字的基本義的引申去判斷
例：ａ,、著：ｚｈｅ――看著?望著?聽(tīng)著……助詞
　　　　　　ｚｈ?。铷D―著數(shù)?這著棋?著法……名詞

　　　　　?。瑁酲D―著裝?著陸?著手……動(dòng)詞?接觸義
　　　　　　ｚｈáｏ――著涼?著急?著火……動(dòng)詞?產(chǎn)生義
例：ｂ,、量：ｌｉáｎｇ――測(cè)量?衡量?量一下……動(dòng)詞?用工具量
　　　　　　?。欤楱ぃ睿绋D―量體裁衣?量入為出?量才錄用……動(dòng)詞?估計(jì)
例：ｃ、臭：
例：ｄ,、難：
例：ｅ,、禪：
注意：特例：量：估量?思量――獨(dú)角戲?bread-ea[i:]---[e]
（2）同義多音字的錯(cuò)讀
　例：ａ、血：ｘｉě――流了血?有很多血?血淌了很多――單音節(jié)詞――口語(yǔ)濃的詞
　　　　　　?。酲èD―鮮血?熱血?血痕?血統(tǒng)?血吸蟲?血?dú)夥絼偍D―多音節(jié)--書面語(yǔ)濃的詞
例：ｂ,、殼：ｋé――
　　　　　　　ｑｉàｏ――－軀殼
　例：ｃ,、露：ｌù――
　　　　　　?。歙埃酲D―

　例：ｄ、塞：ｓ?。楱D―
　　　　　　?。蟥èD―
1,、試題：
1）下列加點(diǎn)字的讀音有問(wèn)題嗎,？如有問(wèn)題,，請(qǐng)你判斷、糾正,，并仿照上題的方法,，對(duì)它們進(jìn)行歸類分析。
呱呱墜地gū 呱呱叫g(shù)uā 剝削bō剝玉米bāo豁出去huō 豁然開(kāi)朗huò角落jiǎo　角色jué 卡車kǎ 關(guān)卡qiǎ 叫嚷rǎng 嚷嚷rāng?rang 仿佛fó　佛光fó吐露tǔ 吐血tù玩弄nòng弄堂lòng掃地sǎo掃帚sào ?zhou稍微shāo稍息shào 相似sì似的shì請(qǐng)假 jià假裝jiǎ 劍鞘qiào鞭鞘shāo
（四）同音字的錯(cuò)讀（同中有異?異中有同）
１,、類型：
（１）形異的同音字的錯(cuò)讀
漢字是表意文字,，同一個(gè)字可能有不止一個(gè)讀音,，同一個(gè)讀音也可以寫出很多字形不同的漢字,，因而音同形異字很自然就成為考試的一個(gè)熱點(diǎn),。近幾年主要考同音字的“同中有異?異中有同”的字音,。
　例：ａ、跂望－迄今為止－憩息－修葺—耆老—田畦
　例：ｂ,、豇豆－姜湯－僵硬－簞食壺漿—膙子—絳紅
　例：ｃ,、祛除—黢黑—覷了一眼—曲別針—瞿秋白
　例：ｄ、煜煜－鐘靈毓秀－賣兒鬻女—傴僂—覬覦
(2)形近的同音字的錯(cuò)讀
即讀音相同,，字形也相近的漢字,，與前面所講的形近字中聲旁相同且字的讀音也相同的漢字產(chǎn)生交叉。
例：ａ,、籍－藉　　例：ｂ,、輯－緝－楫　　例：ｃ,、疾－嫉　　例：ｄ,、僵－疆－韁－殭 e、“贗品”的“贗”(yàn)誤讀為“yīng” f,、“床笫”的“笫”(zǐ)誤讀為“dì”等,。
２,、試題：
1）下列加點(diǎn)字的讀音正確嗎？你能輕松判斷嗎,？這些字又屬于什么類型呢,？
花圃pǔ 哺育bǔ 布囊 náng 土壤rǎng垮掉kuǎ 跨出去kuà摳字眼kōu慪氣òu 框架kuàng 誆騙kuāng 促織cù 追捉 zhuō
2）
(五)難讀字的錯(cuò)讀
１、類型：
（１）難以讀出聲旁的漢字（同形聲字３交叉）的錯(cuò)讀
　例：抓鬮?鞫審?諳熟?方枘圓鑿?呶呶不休?暴殄天物
（２）字形沒(méi)有讀音依據(jù)的錯(cuò)讀
　例：命運(yùn)多舛?賣官鬻爵?陰霾?魑魅魍魎?饕餮
1）下列加點(diǎn)字的讀音正確嗎,？做完題目后想一想,，這些字音你平時(shí)是不是這樣讀的，從中應(yīng)吸取什么教訓(xùn),。
匕首bì 卑鄙 bì　痱子fēi 泡沫pāo 車輛liǎng 肄業(yè)yí 后裔yī 成績(jī) jī足跡jī撒手锏jiàn 期刊qí kàng 寧肯níng 壓軸zhóu 危險(xiǎn)wéi 出殯bīn 臺(tái)階jié 倒水dǎo 召集zhāo 枉費(fèi)心機(jī)wàng 亞洲yǎ 復(fù)雜fǔ 質(zhì)量zhǐ
2）
（六）習(xí)慣性錯(cuò)讀
１,、類型：
（１）地方讀音：ｒ－ｙ＼ｚ．ｃ．ｓ與zh.ch.shｕｉ－ｅｉ＼沒(méi)有零聲母＼
　例：過(guò)日子?賣肉?然而?安然無(wú)恙＼操場(chǎng)-（cao1?chang1)?沈陽(yáng)無(wú)翹舌音＼推車－tui-tei＼鞍山an-nan
（2）統(tǒng)讀音沒(méi)掌握：
　例：馴服?咆哮?確鑿?氣氛?馬匹?背簍?縮小
1）下面這些字的讀音全部錯(cuò)誤，你能一一糾正,，讀出正確的語(yǔ)音嗎？說(shuō)說(shuō)看,，這些字在使用方面有什么特點(diǎn)。
荸薺bó 豆豉gǔ 豇豆gān 韭菜fēi 香蕈táng 冬筍shǔn 豌豆wǎn 秕谷pǐ 土坯pēi 河浜bīng 妯娌yóu lí 親家qīn 咱倆liǎng　

二、字音學(xué)習(xí)的誤區(qū)：
（一）平時(shí)學(xué)習(xí)中的誤區(qū)：
1,、因受構(gòu)字偏旁部首(這個(gè)部件獨(dú)立來(lái)看是一個(gè)字)的影響而弄錯(cuò)。
如：“桎梏”的“梏”,，容易讀成“告”字的音；“酗酒”的“酗”容易讀成“兇”字的音,；“感喟”的“喟”容易讀成“胃”,；“風(fēng)馳電掣”的“掣”容易讀成“制”；“踝骨”的“踝”容易讀成“果”,；“瀕臨”的“瀕”容易讀成“頻”等,。
2,、因忽視該字是多音多義字而讀錯(cuò)。
多音多義字有音隨義轉(zhuǎn)的規(guī)律,，有些學(xué)生不注意據(jù)義定音,，因而往往弄錯(cuò)了讀音。如“拓片”中的“拓”應(yīng)讀“tà”,，不讀“tuò”；“押解”中的“解”應(yīng)讀“jiè”,，不讀“jiě”,；“稽首”中的“稽”應(yīng)讀“qǐ”不讀“jī”,；“一沓紙”中的“沓”應(yīng)讀“dá”,，不讀“tà”等,。3、因聲母或韻母混淆而導(dǎo)致讀錯(cuò)字,，這一點(diǎn),，方言區(qū)的考生表現(xiàn)得最明顯,。
如“奢侈”的“奢”聲母是“sh”翹舌音，但有的學(xué)生認(rèn)為是“s”,；“問(wèn)難”的“難”聲母是“n”,，有的學(xué)生認(rèn)為是“l(fā)”,；“含情脈脈”的“脈”，韻母應(yīng)是“o”而不是“ai”等等,。
（二）考試中的誤區(qū)：
1、憑習(xí)慣,，想當(dāng)然,，不假思索，輕率地按習(xí)慣誤讀來(lái)判斷,。
例如一看“標(biāo)識(shí)(zhì)”,，心想：這不是認(rèn)識(shí)(shí)的“識(shí)”嗎?題中注“zhì”，錯(cuò)了,。那該題的解答就真的錯(cuò)了。
2,、望形猜音,，見(jiàn)邊(偏旁)讀邊。
漢字的形聲字,，其讀音常常與偏旁有關(guān),，但并沒(méi)有一定規(guī)律,，需要一個(gè)個(gè)地識(shí)記。如“風(fēng)光旖旎”的“旖”注“qí”就錯(cuò)了!
3,、棄易抓難,，本末倒置。
常用字,、次常用字以外的難字,、生僻字,，不在考查范圍，如果考題中出現(xiàn)難字,，往往是用來(lái)作“陪襯”的,，考生不要把主要精力放在難字上。如被難字難住,，就考砸了,。
三、備考策略：
要“正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音”,，關(guān)鍵在于重視積累和講究方法,。
1、積累多音多義字,。
普通話的常用字中有三四百個(gè)多音多義字,，造成多音多義的原因大體有以下幾種：
一是詞性不同而異讀。
例如“相”,，作名詞語(yǔ)素時(shí)讀“xiànɡ”如“相貌”,，作動(dòng)詞語(yǔ)素時(shí)讀“xiānɡ”如“相看”，作副詞時(shí)也讀“xiānɡ”,，如“互相”,。再如“難”，作形容詞語(yǔ)素時(shí)讀“nán”如“困難”,，作名詞語(yǔ)素時(shí)讀“nàn”如“災(zāi)難”,。
二是由于詞義不同而異讀。
如“看”,，“看見(jiàn)”讀“kàn”,，“看守”讀“kān”；“差”,，“差距”讀為“chā”,，“差勁”讀“chà”，“差使”讀“ｃｈ?。椤?；“惡”，“惡心”讀“ě”,，“惡意”讀“è”,，“可惡”讀“wù”。
三是文白不同而異讀,。
如“薄”,，組成書面語(yǔ)匯讀“bó”，口語(yǔ)中讀“báo”。
多音多義字是高考的熱點(diǎn),，我們一定要注意多積累,，把平常遇見(jiàn)的多音多義字分類記下來(lái)，也可常翻閱字典,，把常見(jiàn)的多音多義字摘錄出來(lái),，一有時(shí)間就拿出來(lái)看。
2,、積累容易讀錯(cuò)的字,。
漢字中有不少形體相近的字，很容易讀錯(cuò),，如懦(nuò),、嚅(rú)，羸(léi),、贏(yíng),，肓(huāng)、盲(máng),。一些形聲字由于偏旁已不能準(zhǔn)確反映該字的讀音,，如果還按聲旁讀，就造成了誤讀,，如“獺”錯(cuò)讀為“l(fā)ài”,，“莠”錯(cuò)讀為“xiù”，“綻”錯(cuò)讀為“dìng”,。一些同學(xué)常常根據(jù)同一聲旁的某一字的讀音類推其他字的讀音,，如“拙”讀“zhuō”，“咄”,、“絀”也都讀成了“zhuō”,。漢字不是表音文字，字形與讀音聯(lián)系不是那么緊密,，因此我們只有常查字典,，日積月累，分類整理,，才能將字音讀準(zhǔn),。
3、要重視課本中的詞語(yǔ),。
近年來(lái),，課本詞語(yǔ)或與之相關(guān)的詞語(yǔ)在試題中的占有量有增大的趨勢(shì)。要正確識(shí)記教材課文和注釋中的詞語(yǔ),，特別要注意其中容易讀錯(cuò)音的字,，并以此展開(kāi),，擴(kuò)大復(fù)習(xí)的涵蓋面,。除此之外,，還要注意成語(yǔ)中的某些通假現(xiàn)象的文字的讀音及古今異義字的讀音是否還要求變讀。
五,、答題技巧：
1,、排除為主。
因?yàn)樵O(shè)題一般為“全對(duì)”或“全相同”,，只要某項(xiàng)很有把握發(fā)現(xiàn)一個(gè)“錯(cuò)誤”或一個(gè)異類,，就果斷排除或選擇。
2,、遇生判對(duì),。
考試有時(shí)遇見(jiàn)一個(gè)或兩個(gè)較為生僻而自己一點(diǎn)都不熟悉的注音，一般可將字視為正確的注音處理（此為取巧,，不可視為規(guī)則）,。
3、遇熟謹(jǐn)慎,。
越熟悉的越要小心,，千萬(wàn)不可想當(dāng)然，被習(xí)慣蒙蔽,，要有根據(jù),。
4、擴(kuò)大組詞,。
遇到多音字或形聲字拿不準(zhǔn)時(shí),，可多組詞，喚醒記憶或增大甄別依據(jù),。