范湖小學書香校園視頻解說詞

沐浴國學經(jīng)典  打造書香校園

一,、引子

學生誦讀三字經(jīng)，先有聲音（人之初,，性本善——昔孟母,，擇鄰處），然后出現(xiàn)學生讀三字經(jīng)的鏡頭

“雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤人生”,，范湖小學以“崇文尚武，禮和德厚”為學校辦學特色,，致力于打造書香校園，弘揚國學文化,，努力探索,，走出一條富有特色的校園文化建設之路。

二,、板塊1

作為一所新合并不久的農(nóng)村小學,，范湖小學擁有了優(yōu)美的校園環(huán)境，高大的教學樓,，先進的教學設備,，硬件設施基本實現(xiàn)了現(xiàn)代化。但與之對應的是,，學校的內(nèi)涵文化正成為軟肋,，制約著學校的發(fā)展。此時,，學校注重校園文化建設,，可謂正逢其時,。學校明確了以打造“花園 學園 樂園 家園”為學校的建設目標，通過給樓館場所命名,，櫥窗布置,，教室文化布置，班級圖書角建設等多種形式,，努力營造書香氣息,，為校園文化建設從校園氛圍上作出了努力。

三,、板塊2

走進范湖小學的每一間教室,，一排排整齊的圖書架，一塊塊漂亮的讀書園地最吸引人的眼球,。這些圖書有學校統(tǒng)一購置的,，也有同學自己從家里帶來，與同學交換閱讀的,。

每逢閱讀課或者課間小憩,，從書架上抽出一本書，獨個兒,，或者三五好友結伴閱讀,，一起暢游于書中廣闊的世界，真是一件賞心悅目的快樂之事,。

書讀多了,，心得就多了，于是,，很多同學都寫下了自己的讀后感,，或者好書推介，制作書簽,，等等,，拿它來裝點我們的教室墻壁，真是一舉多得,。

老師說,，我們的教學樓叫博雅樓，博,，大通也,；雅，正而有美德,。意思說,，我們要有廣博的知識，還要養(yǎng)成高雅的品味和氣質(zhì),，要有正直的美德,。讀書,，恰恰正是達成這一目標的最佳途徑。

四,、板塊3

“讀國學經(jīng)典,，做翩翩少年”，當你來到范湖小學,，遇到同學們熱情地問好,，沒準還會伴隨深深的一鞠躬，你可不要覺得驚訝或者奇怪,。在我們學校,，正開展誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》的活動，學習《弟子規(guī)》里的禮儀要求,，學校還開展了禮儀知識講座,，給同學們打開了一個廣闊的世界，了解到祖國悠久的歷史和燦爛的文化,。學校還編寫了《國學啟蒙》《詩文選粹》等校本課程,，每到上課，同學們都會捧著校本教材,，誦讀經(jīng)典詩文,。

（插上課誦讀情景）

五、板塊4

圍繞讀書,，我們學校開展了豐富多彩的活動,，有講故事比賽、歌謠比賽,、讀書征文比賽,、圖書換購活動，等等,。本來,，讀書就是一件很快樂的事了，還有各種比賽活動,，同學們參與的熱情更高了，都爭著把自己從書中學到的,，跟同學們分享,。我們的詩文誦讀興趣小組的同學,，還經(jīng)常利用興趣課堂時間，組織集體誦讀。

老師說,，“士 不可以不弘毅，其任重而道遠”。意思說，我們讀書人要有遠大的志向,，責任重大，路途遙遠,。所以,，我們要珍惜這美好的光陰，“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”。

六,、板塊5

“一份耕耘,，一份收獲”， 同學們志存高遠,，勤于讀書,，收獲是自然而然的事。 我校的歐陽伊寧,、駱家明,、駱楚鈞、盧韞瑤,、鄧惠之,、韋仁紹等一大批同學，參加佛山市即興作文比賽,、區(qū)國慶征文比賽,、讀后感征文比賽等各級各類競賽活動中斬金獲銀，捷報頻傳,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，僅2010年，我校學生就有四十多人次獲得鎮(zhèn),、區(qū),、市級及以上獎勵。就是在校內(nèi),，同學們參加講故事比賽,、禮儀歌謠比賽、演講比賽獲獎也很多,。你看,，他們多開心啊。

七,、展望

“天行建,，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”,，濃郁的讀書氛圍,，厚重的文化內(nèi)涵，彌漫于校園,、教室,，熏陶浸潤著生活在其中的每一個人。

“最是書香能致遠”,，“十年一劍始開鋒”,。我們范湖小學書香校園建設才剛起步，同學們讀書的興趣,、習慣才開始形成,，相信經(jīng)過一段時間的努力，我們?nèi)Ｍ瑢W人人都將成為謙謙君子,，儒雅少年,。

    “讓童年沐浴書香，讓書香的芬芳陪伴我們一路成長”

（學生讀三字經(jīng)結尾）