每年的4月23日,，是“世界讀書日”,，對于這樣一個全球性紀(jì)念日，可能知道的人并不多,，人們可能更清楚“情人節(jié)”,、“圣誕節(jié)”這類娛樂性更強的全球節(jié)日。有的中學(xué)生審題會出錯,，有的大學(xué)生連某些常見的漢字都不認識，有藝人不認識繁體的“國”字,，更有甚者連自己國家的歷史都不清楚,。這些事例，與讀書不無關(guān)系,。

讀書率下降,，讀網(wǎng)率上升

人們似乎正在遠離書籍，或者確切地說是在遠離傳統(tǒng)的閱讀方式,。近年來持續(xù)下降的“國民閱讀率”也證明了這一點,。是大家都沒有時間？人們花在電視,、網(wǎng)絡(luò)上的時間遠遠超過讀書時間,，顯然不是這個原因。是人們對讀書沒有興趣,？讀書作為一種休閑方式,，在這個休閑方式日益多元化,，生活中到處充斥著娛樂元素的時代，的確難以讓人們產(chǎn)生興趣了,。畢竟,，讀書是需要獨處的，需要心靜下來,，需要用心思考的,。心難以從浮躁中平靜下來，自然就只能把興趣轉(zhuǎn)向那些快餐式的,、不需要思考的,、純感官的休閑方式上。

伴隨讀書率下降的是讀網(wǎng)率的上升,。信息技術(shù)的發(fā)展,，使人們獲取信息的方式多樣化。網(wǎng)絡(luò)作為一個信息高度飽和的場所,，人們于其中,，很容易停留在表象，作跳躍式的閱讀,，人們獲取的信息是不連貫的,。再者，信息不等于知識,。信息只是由文字,、圖像、聲音等表現(xiàn)形式提供的一種素材,，而知識則是信息經(jīng)過匯總,、思考、驗證后的經(jīng)驗總結(jié),。讀書帶給人們更多的是知識,，讀網(wǎng)帶給人們更多的是信息，這也是二者本質(zhì)上的區(qū)別,。

良莠不齊的圖書市場

有一個讀書“八恨”的段子,，可以說明圖書市場的現(xiàn)狀：“讀正版書恨書價宰人，讀盜版書恨錯漏太多,，讀精裝書恨不方面便臥讀,，讀簡裝書恨插圖盡除，讀多卷書恨淋漓注水,，讀名家書恨一牌多洗,，讀紀(jì)實書恨小說筆法，讀傳記書恨為傳主諱,?！?

虛高的書價,、低劣的紙質(zhì)、注水的內(nèi)容,，一些作者和出版商,，沒有把注意力放在圖書的內(nèi)容上，而是放在圖書的形式上,、如何圈錢上,。去書店逛逛，會發(fā)現(xiàn)成堆的教輔材料,，滿架子的勵志,、玄幻小說。人們要找到一本自己喜歡的書,，確實不容易,。

應(yīng)該重視培養(yǎng)青少年的讀書習(xí)慣

讀書應(yīng)該是從小就培養(yǎng)的習(xí)慣，然而,，不讀書的人群中有一半左右是青少年,，這不得不引起我們的警惕。青少年是國家的未來,，他們不讀書了,，他們?nèi)绾稳ニ伎既松囊饬x，建立成熟的價值體系,？又如何為國家的未來思考,？

當(dāng)學(xué)業(yè)的重擔(dān)壓得他們透不過氣來，甚至?xí)夹枰眯欣钴嚾ネ蠒r,，他們哪有時間讀書,？當(dāng)父母不能跟他們進行精神交流，不能給予足夠的心理關(guān)懷,，興趣得不到多元化開發(fā)時,，他們的興趣就只能投入到看電視、網(wǎng)聊,、打游戲上面。當(dāng)功利心理左右人的思維時,，書必須是要有實用價值的,，要能從中直接獲得某種可見的收益。當(dāng)讀書已經(jīng)不能為學(xué)習(xí),、為就業(yè)增加籌碼,，反而是一種“負擔(dān)”時，他們也就遠離了書籍,，“讀書無用論”也就浮出了水面,。

讀書是讓人受益終身的好習(xí)慣

人,，需要思考。書,，幫助人們思考,。遠離了書籍，也就等于拋棄了前人留下來的豐富的精神財富,，放棄了幫助自己思考的重要渠道,。當(dāng)人們不去繼承這些前人的經(jīng)驗成果時，人們就會因為自己缺乏有深度的閱讀而變得不會思考,，缺乏思辨力,、分析力，最終淪為一個平庸者,、一個歷史的匆匆過客,。只有人們有著一種視讀書為生命的執(zhí)著追求，保持著不斷思考的無限熱情,，人們才會去理解人文的含義,，理解自由、平等,、博愛,、正義、人道這些人類共同追求的美好的價值理想,。敬畏缺席了,，于是歷史可以戲說、歪曲,。腳下缺少人文基石,，踏空了，于是英雄人物可以拿來惡搞,、丑化,。價值觀未成熟，沒有目標(biāo),，于是對現(xiàn)實充滿焦慮,，對人生缺乏熱情。

我們可以借鑒國外的經(jīng)驗

讀書習(xí)慣可以培養(yǎng),，但需要有硬件環(huán)境,。這方面，我們的近鄰日本,，有很多是值得我們借鑒的,。

日本不僅書店、舊書店多,，而且最重要的是有近3000座的公共圖書館,，并且免費對外開放,。每個住宅區(qū)的居民只需步行數(shù)分鐘就能看到圖書館。圖書館對圖書的利用也很到位,，既接受各界的贈書,，又定期清理出廢舊書籍、雜志,，供人們免費拿走,。書店、圖書館,，充分滿足了居民對精神,、對文化的需求。另外,，日本各地都會舉辦讀書活動,，既能調(diào)動人們的讀書熱情，又促使社會重視對硬件設(shè)施的投入,。

我們國家應(yīng)該把國民讀書作為一項戰(zhàn)略規(guī)劃項目,，要有專門的預(yù)算，用于書店,、圖書館的建設(shè),、圖書的購置。讓書店,、圖書館進入社區(qū),，讓學(xué)校的閱覽室、圖書館設(shè)施完善,，讓我們每一個人的生活中,，始終有書相伴。