昨天發(fā)了一下自己的考試成績(jī)以及復(fù)習(xí)方法《回首司考路兼談經(jīng)驗(yàn)----在職，無報(bào)班,，477分(附圖)》,，引起大家不少質(zhì)疑,，認(rèn)為我成績(jī)做假,，在這里我不多說什么，只是跟大家解釋,，p0plar這個(gè)賬號(hào)不是本人所注冊(cè),，也不是本人一個(gè)人在用，使用這個(gè)賬號(hào)的有三位戰(zhàn)友,，且都高分通過了司法考試,。但是需要表明的是，第一,，本人絕不談任何跟金錢有關(guān)系的文字,，第二，如若大家覺得我的方法有一定借鑒作用的話,，本人愿意敞開心扉與大家討論,，第三，若大家對(duì)本人有不滿,，我愿意接受大家任何批評(píng),，但請(qǐng)不要把槍口對(duì)準(zhǔn)軍人這一個(gè)光榮的團(tuán)體,。

　　學(xué)法網(wǎng)是一個(gè)公益的平臺(tái)，通過司法考試,，我除了感謝家人,，諸位神交已久的名師,，就是感謝學(xué)法網(wǎng),，許多有爭(zhēng)議的真題在學(xué)法網(wǎng)司考題庫的真題庫里有激烈的爭(zhēng)論，我寫此文,，不為別的,，只是覺得應(yīng)當(dāng)回饋學(xué)法網(wǎng)諸位網(wǎng)友,，同時(shí)應(yīng)zyh2571和zhengjiaming8之約,，我在這里詳細(xì)的談一下我學(xué)習(xí)的整個(gè)過程,，以及在學(xué)習(xí)過程中個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重點(diǎn)。

　　首先，應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài),。

　　司法考試畢竟只是一個(gè)考試,，成績(jī)不能代表法律水平,。法律博大精深,，盡管通過了司法考試,，我依舊認(rèn)為自己是一個(gè)法律初學(xué)者，剛剛摸到了法律的門檻,，不能說考過了司法考試,，就能自稱自己法律水平有多高,。既然是考試，讀書二十四五年所積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，考試經(jīng)驗(yàn)依然可以發(fā)揮他的作用。

　　第二，要規(guī)劃好時(shí)間。

　　對(duì)于在職考生而言,，最難保證的就是學(xué)習(xí)的時(shí)間，因而,，必須提前規(guī)劃好，強(qiáng)迫自己按照計(jì)劃進(jìn)行，今日事,，今日完成,，當(dāng)然會(huì)遇到一些客觀情況,，或許對(duì)耽誤一些時(shí)間,，對(duì)于此類情況,，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)想辦法盡快把浪費(fèi)的時(shí)間找回來,，這不難,，浪費(fèi)一晚上,，只需要一周內(nèi)其他日子每天多聽一節(jié)課,，或者多做幾十道題即可,。

　　第三，考友們應(yīng)當(dāng)選好教材。

　　所謂好教材,，是一個(gè)仁者見仁,，智者見智的問題，我的意見是適合自己的教材就是好教材,。本人前后買的教材,，打印的教材，以及前輩們留給我的教材,，摞起來有一人多高,，但是很多我看了之后感覺并不適合自己，翻幾頁扔下就沒再看,。談到這里很多人問三大本的問題,，我可以告訴大家，三大本我沒買,，只有08年的通過考試的老領(lǐng)導(dǎo)留給我一套,，幾乎是全新的，說明領(lǐng)導(dǎo)沒看,，我也參考過山東大學(xué)幾個(gè)法律碩士的意見,，他們也說可以完全拋開。同時(shí)多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也告訴我,，官方的教材不如第三方的教材,，比如考研時(shí)看同濟(jì)大學(xué)《高等數(shù)學(xué)》遠(yuǎn)不如看陳文燈老師的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》效率高，第三方的教材有更強(qiáng)的應(yīng)試性,。

　　第四,，關(guān)于放棄。

　　有人說司考是一門放棄的藝術(shù),，但是在我看來不到必須放棄時(shí)決不輕言放棄,，有些確實(shí)很難背，比如經(jīng)濟(jì)法部分關(guān)于人民銀行和銀監(jiān)會(huì)的職責(zé)劃分問題,，張海峽老師也建議放棄,，但是此類題，歷年考的確實(shí)不少,，讓我放棄確實(shí)不舍,。對(duì)于難點(diǎn)要找到適合記憶的方法，銀監(jiān)會(huì)的職責(zé)很長(zhǎng),，但是人民銀行的職責(zé)比較簡(jiǎn)單,，無非是政策相關(guān)，外匯相關(guān),，反洗錢,，剩下的職責(zé)不用背,，都是銀監(jiān)會(huì)的。

　　第五,，要有信心,，決心,，恒心,。

　　當(dāng)看完一個(gè)部門法，做真題的時(shí)候,，當(dāng)完成兩個(gè)階段在學(xué)法網(wǎng)司考模擬考場(chǎng)做模擬題的時(shí)候,，當(dāng)做諸位名師沖刺班押題的時(shí)候，有時(shí)真的被打擊的體無完膚,，但是當(dāng)你做題做到一定階段的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)題都見過（當(dāng)然不排除很多題看似相同，僅僅是一兩個(gè)字不同卻是陷阱的情況）,。堅(jiān)持到底,，大家都能成功。

　　下面我談一下各個(gè)階段我選用的教材以及所聽的名師,。

　　第一階段

　　這個(gè)階段我是零基礎(chǔ),，曾經(jīng)自己啃過眾合的專題講座，后果斷放棄,，選擇了名師的講座+講義來做基礎(chǔ)突破,。我分科目給大家說一下我所聽得講座以及優(yōu)缺點(diǎn)。

　　法制史,，憲法,，理論法學(xué)，我選擇的是淳于聞老師的09年的講座,，這本講義大概有100多頁,，完全是表格的形式來呈現(xiàn)。淳于老師的課程很應(yīng)該是比較詳細(xì),，而且語言幽默,，最重要的是淳于老師在講課中一直強(qiáng)調(diào)，要有法律思維,，遇到問題要想權(quán)利,，義務(wù)的關(guān)系，要考慮是公權(quán)力問題還是私權(quán)利問題,。這一些潛移默化的讓我慢慢地建立了一種接近法律人的思維方式,。

　　刑法，我選擇的是2011年韓友誼老師的總則+分則,，事實(shí)上,，這是我第一次接觸司考講座,，而韓友誼的特點(diǎn)恰恰是迅速的拉近了法律和零基礎(chǔ)考生的距離。記得韓友誼老師以他與寧財(cái)神的一段微博對(duì)話開篇,，談到了一個(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)刑法受用無窮的知識(shí)點(diǎn)：主客觀相一致,。韓老師的觀點(diǎn)和后來聽的劉鳳科老師的觀點(diǎn)右相左的地方，我后期也是完全的跟隨了劉鳳科老師的觀點(diǎn),，但是對(duì)于韓老師主客觀相一致,，我是深深的印在腦子里，確實(shí)也是受用無窮,，在日后的做題過程中,，我深深體會(huì)到，主客觀不一致情況下,，很難構(gòu)成故意犯罪,。韓老師的課程很長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)穿插一些題外的話,，我看學(xué)法網(wǎng)上有些同學(xué)不喜歡,，但我覺得恰恰是這一些拉近了同學(xué)們與法律的距離，對(duì)于初學(xué)者,，我推薦大家先聽一下韓老師的課,，如果大家有基礎(chǔ)，我建議可以直接從劉鳳科的課程開始,。

　　刑訴法,，我聽的是陳少文老師的2011年講座，大家都知道,，刑訴法于2011年進(jìn)行了大修,，但是剛開始的時(shí)候我并不知道，于是跟著陳老師的講座學(xué)了一遍老刑訴法,，這也有好處,，到第二輪聽完楊雄老師的新教材后，我把新修正的法條,，用紅色熒光筆標(biāo)記了出來,，重點(diǎn)來看，今年的民訴法重新修訂,，刑訴也將有大量的司法解釋出臺(tái),，我想如果大家時(shí)間充裕的話也可以用這個(gè)方法試一試。由于后期我用的楊雄老師的講義,，陳老師的講義我看得就不是很多了,，但是學(xué)習(xí)方法卻是從陳老師處學(xué)了不少，比如用右腦記憶,，比如陳老師總結(jié)的：輕罪赦,，告死他,；比如必須有辯護(hù)人的情形：盲聾啞，半瘋傻,，未成年,，拿槍打，當(dāng)然針對(duì)新刑訴法,，我自己總結(jié)為：盲聾啞,，半瘋傻，未成年,，出不來,，拿槍打,。