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八年級語文上學期教學工作總結(jié) 寒假的腳步近了,。值此之際，回顧一學期的教學工作,，感慨頗多,。雖然經(jīng)過師生努力取得了一點成績，但也有諸多不足?，F(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下： 首先,，我積極認真學習了新的課程理念，努力實現(xiàn)把學生變?yōu)閷W習的主人這一目標,，力求把學習主動權(quán)交給學生,，盡量留給學生閱讀與活動的空間，大膽鼓勵學生質(zhì)疑問難,。在教學過程中,，積極實踐新課程理念，努力提高課堂教學效率與效果,。 其次,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課。因為這是提高語文教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。為此,，備課時我認真鉆研了教材，翻閱資料,，把握教材重難點,；同時，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，并在下載的網(wǎng)絡(luò)資源的基礎(chǔ)上進行整合,。上課時從課文特點出發(fā)，從學生實際出發(fā),，充分利用多媒體,，以激發(fā)學生的學習積極性；并引導學生在深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上做好課堂筆記,，以便過后溫故而知新,。上作文課時，盡可能地選取學生熟悉的話題,；搜集整理好相關(guān)資料，展示給學生學習品味,；然后引導學生列提綱,，擬寫開頭與結(jié)尾，打草稿和修改草稿,。 再其次,，在教學中始終如一地遵循多表揚少批評的鼓勵性教學原則：注意發(fā)現(xiàn)學生的亮點，并適時加以激勵,，以提高學生的學習興趣與自信心,。如有的學生貪玩，學習習慣不好,，成績不理想,，但他背誦課文能力強，我就在課堂上多讓他背誦課文,，讓他在背誦中享受成功的喜悅,，以此激發(fā)他學習語文的興趣。 最后,，高度重視了批改與輔導,。如果學生不做作業(yè)，及時了解情況,，耐心教育,，讓學生改掉缺點,，養(yǎng)成按時完成作業(yè)的良好習慣；精心批改作業(yè),，對于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題,，進行集中講解；針對學生作業(yè)的個別情況,，適時進行個別輔導,；有的學生思想上有問題，就進行溝通,，耐心地做思想轉(zhuǎn)化工作,。 語文教學質(zhì)量的提高需要長期努力，可是存在的問題比較多,，所以今后的教學是任重而道遠,。 許多學生語文基礎(chǔ)還比較差，主動學習的習慣十分缺乏,。另外,，在實踐新課程理念的過程中，放得不開,，具體表現(xiàn)在：學生的思維沒有打開,，往往不敢發(fā)言也不善于發(fā)言，往往出現(xiàn)尷尬的局面,；而老師對于出現(xiàn)的僵局往往不能從容面對,，總擔心課堂任務(wù)不能完成，于是越俎代庖,、包辦代替,。這些問題還有待在今后的教育教學工作中努力解決。 云夢縣隔蒲祥山中學 余國福 2012-12-25 |
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