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高三語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞學(xué)案——鑒賞物象 (蘇教版高三)

 liubaoliang 2012-12-28
學(xué)習(xí)目標(biāo):1.把握詩(shī)歌內(nèi)容,準(zhǔn)確鑒賞詩(shī)中的物象,。
2.掌握鑒賞詩(shī)歌物象的方法,,規(guī)范答題。
3.積累常見(jiàn)的物象及其所寄寓的情感,。 
學(xué)習(xí)重難點(diǎn):掌握鑒賞詩(shī)歌物象的方法,。積累常見(jiàn)的物象及其所寄寓的情感。
學(xué)習(xí)過(guò)程:
【考點(diǎn)解說(shuō)】
2010年江蘇高考語(yǔ)文考綱對(duì)古詩(shī)詞的考查能力層級(jí)為D,,考查材料以唐宋詩(shī)詞為主,,也可選擇其他時(shí)代、其他體裁的作品,。
(1) 鑒賞文學(xué)作品的形象,、語(yǔ)言和表達(dá)技巧,。把握作品內(nèi)容,,注意傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和表現(xiàn)方法,從歷史發(fā)展的角度,,全面理解,,深刻領(lǐng)悟。
(2) 評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度,。用現(xiàn)代觀念審視作品,,評(píng)價(jià)其積極意義和歷史局限。
【概念解析】物象:  被作者人格化了的事物形象,。詩(shī)人通過(guò)這種象征性的物象描寫(xiě) 曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操,,思想情感。作者塑造物象是為了言志,、言情,、言心聲。
【自學(xué)練習(xí)】   
                                 早 梅        (張謂)
一樹(shù)寒梅白玉條,,迥臨村路傍溪橋,。
不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷,。
詩(shī)人是如何借梅展示自我形象的,?(4分)
【參考答案】本詩(shī)展現(xiàn)了早梅耐寒而立、迎風(fēng)而發(fā)的形象,?!昂弊贮c(diǎn)明早梅生存條件惡劣;“迥”字表現(xiàn)出早梅的孤單,;“白玉條”之喻,、疑梅為雪之錯(cuò)覺(jué),,鮮明地表現(xiàn)出早梅冰清玉潔之質(zhì)。作者以梅自喻,,展示了一個(gè)孤寂傲世,、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、超凡脫俗的自我形象,。
【自學(xué)所得】
(一)試總結(jié)鑒賞物象的方法:
提煉所寫(xiě)物象描寫(xiě)特征的詞語(yǔ),,挖掘物象內(nèi)在的品格、精神,,抓物與志的“契合點(diǎn)”,,就能明白作者意在何為,情為何端,。
(二)規(guī)范答題:
答題步驟:形象————契合點(diǎn)————意義(情感)
1,、指出物象特征。
2,、挖掘物象的內(nèi)在品格,,抓物與志的“契合點(diǎn)”
(1)結(jié)合詞語(yǔ)具體分析
(2)把握物象的內(nèi)在精神品格
3、塑造此形象的意義
體現(xiàn)作者的某種節(jié)操或情感,,表達(dá)作者的某種向往或追求(象征或托物言志)
【合作探究】
1,、(09天津卷)
閱讀下面的詩(shī),按要求作答,。 
嚴(yán)鄭公宅同詠竹    唐?杜甫
綠竹半含籜,,新梢才出墻。色侵書(shū)帙晚,,陰過(guò)酒樽涼,。
雨洗涓涓凈,風(fēng)吹細(xì)細(xì)香,。但令無(wú)剪伐,,會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)。
[注]嚴(yán)鄭公,,即嚴(yán)武,,受封鄭國(guó)公?;X(tuò),,筍光。帙,,包書(shū)的布套,。
⑶請(qǐng)你談?wù)剬?duì)最后一聯(lián)寓意的理解(3分)
答案符合詩(shī)意,言之成理即可,。
示例一:要尊重天性,,順應(yīng)自然,。示例二:要呵護(hù)人才,不要摧殘人才,。
示例三:期待得到提攜,,使自己有所作為。
2,、(10年全國(guó)卷Ⅰ)
閱讀下面這首詩(shī),,然后回答問(wèn)題。
詠素蝶詩(shī)  劉孝綽
隨蜂繞綠蕙,,避雀隱青薇,。映日忽爭(zhēng)起,因風(fēng)乍共歸,。
出沒(méi)花中見(jiàn),,參差葉際飛 。芳華幸勿謝,,嘉樹(shù)欲相依,。
月亮:人生夢(mèng)圓、缺憾,,思鄉(xiāng),,思親,。 朝陽(yáng):希望,、朝氣、活力,。 
夕陽(yáng):失落,、消沉、珍惜美好而短暫的事物或人生,。
10,、其他類:
天地:人類的渺小、人生的短暫,、心胸的廣闊,、情感的孤獨(dú)。 酒:歡悅,、得意,、失意、愁苦,。 英雄:追慕古人,、自愧自嘆。 小人:鄙夷,、明志,、自省,、鞭撻。 古跡:懷舊明志,、昔盛今衰,、衰敗、蕭條(古跡一般和古人密切聯(lián)系),。
【遷移鞏固】
1,、閱讀下面的詞,完成后面的問(wèn)題,。(8分)      
                               昭君怨 (鄭域) 
道是春來(lái)花未,,道是雪來(lái)香異。竹外一枝斜,,野人家,。
冷落竹籬茅舍,富貴玉堂瓊榭,。兩地不同栽,,一般開(kāi)。
(1)這首詞上闋吟誦的具體是什么,?是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的,?
【參考答案】(1)梅。兩個(gè)“道是”句寫(xiě)花開(kāi)的季節(jié)在冬春之際,,花色如雪,,香氣高雅不同一般,花枝旁逸,,花栽種在農(nóng)家院內(nèi),。
(2) 這首詞下闋 ,用了什么手法,?表現(xiàn)了什么思想,?
(2) 用對(duì)比的手法。明寫(xiě)梅花不擇環(huán)境“一般開(kāi)”,,暗贊貧賤不移,、富貴不淫的高潔品格。

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