老師有多么重要

今天最后一次練車,。然后就是等待考試了,。

我多少有點兒發(fā)怵。一是笨,，前段還有許多要點掌握不好,。二是遇到的老師基本算兇神惡煞或者消極怠工一類，這于我這樣的差生,，實在是有點兒尷尬。

最后一次練車至關(guān)重要,。我可不想拿錢買小時補(bǔ)課,。錢是問題，時間更是問題啊,。

所以,，選擇教練的時候，我閉著眼睛發(fā)了一會兒呆,，最后毅然選擇了13號,。

這個數(shù)字向來被稱為不吉利。我想撞撞運氣,。以前都盯著好看好讀的數(shù)字選,，結(jié)果并不妙。如果反其道而行之呢,？

13號車是個體型較胖的老年男教師,。乍一眼看去，挺儒雅,，也很嚴(yán)肅,。但他的車?yán)锖芨蓛簟＿@讓我產(chǎn)生了好感,。前頭有幾位老師,，車?yán)锉壤堰€不如，不僅車上到處是積塵,，而且還堆滿了破爛雜物,。你坐在那樣的車?yán)铮瑴喩矶疾蛔栽凇?/SPAN>

我恭恭敬敬地遞上煙,。有人不贊成這樣的作法,，覺得助長了歪風(fēng)邪氣。我到覺得沒有啥,。十來塊錢不是大事,，表達(dá)對老師勞動和辛苦的尊重而已,。我希望每一回學(xué)車都是比較幸福的體驗，都能結(jié)識新朋友,，自己謙卑些主動些應(yīng)該是做人的法則,。

老師接過了煙。我看他車?yán)锸怯写蜷_的煙盒的,?？磥硭闊煛５菍W(xué)到結(jié)束時他也沒有抽一根,。這于是真是幸福了,。碰到好幾個抽煙的師傅，甚至還有幾個是女的,。從頭抽到尾,，車廂里煙霧彌漫。我也不敢說,。他們的眼睛里全然沒有學(xué)員的存在,。至于煙會讓他人難受，更不在他們的考慮之內(nèi),。

老師先問我今天的練車如何安排,。先練什么，再練什么,。我懵了一下,。前幾位老師，沒有誰問過我這個問題,。在中途我針對自己的弱點想提出時間建議,，結(jié)果都沒有說完便被冷冰冰地頂了回去。他們都有自己的想法,，容不得你來指手畫腳,。我膽小，最重要的是懶得反駁,，因為不想把這幾個小時搞得很僵,，于是也不太敢多說。于是便成為了機(jī)器,，處處時時受制約,，一點兒自由都沒有。沒自由慣了,，于是也就視為正常了,。

今天這位老師讓我自己安排，我一開始還有點兒不適應(yīng),。但很快就反應(yīng)過來,，連忙說了好幾點,。老師說，好,，就按照你的要求練,。

我居然有點兒百感交集。

一練上車,，我便發(fā)現(xiàn),，這個老師不簡單。

他也罵人,。才開了兩回,，見我確實有點兒笨，忍不住數(shù)落了幾句,。我有些沮喪,。但之后，他便不再出聲了,，而且開始表揚我，只要我成功一次,，他便嘖嘖贊嘆,，用各種語言夸我聰明。斷斷續(xù)續(xù)練車近十回,，他是給我鼓勵和表揚最多的老師,。甚而表揚得我的臉都紅了，但心里很舒坦,。我老被老師斥責(zé)說無可救藥,，一旦被接二連三地表揚，還真不適應(yīng),。

最讓我稱奇的是他教我貼庫和倒庫,。這在別人那里簡單不過的小事兒我就是學(xué)不準(zhǔn)，失敗率很高,。這也是我耗時最多和挨罵最多的項目,。到后來一說練倒庫，我立馬全身緊張,。我覺得自己是很認(rèn)真的,，似乎老師們也照書上講得很清楚，甚至還分解了動作,，但我就是一到自己操作就失誤,。

貼庫倒庫“庫”得我灰頭土臉，連自己都要對自己失掉信心了,。

但今天的師傅很神奇,。

其他的步驟都和其他老師教的一樣,。只在一點上他讓我開了竅,。他說，你的問題好辦，你不就是點隨桿轉(zhuǎn)時找不到停車點嗎,。我告訴你，你看到三點一線──商標(biāo),、前中桿,、后中桿在一線的時候停車然后右打滿，絕對沒問題,。我半信半疑,，結(jié)果一試，次次成功,！

我欣然若狂,。

然后感嘆:這是書上沒有的要點。練了這么多天,，怎么先前的老師就沒人這么告訴我呢,？看來，經(jīng)驗,，真的是無價之寶,。但是并非每一個人，都能準(zhǔn)確地提煉經(jīng)驗??！

之后的每一項，這位師傅都總有“訣竅”,。他只要一亮訣竅,，我的一個難題立馬就解決了。我百思不得其解碰壁無數(shù)次的惑點,，他只需稍有點撥,，我立馬豁然洞開。

訓(xùn)練中還有一些小細(xì)節(jié)表現(xiàn)出他的獨特,。每一次他點撥我時,，總是先問我以前的老師如何講的，然后再告訴我他的想法,。有許多次,，我看他沉吟了一會兒才說：“那行，這樣也可以,?！狈置魇恰八慕?jīng)驗”和以前老師的經(jīng)驗不太一致了。但只要我不出錯，他一般不會否定以前的老師,。我們計時學(xué)車,，回回?fù)Q教練，每一個人的講法常有不同,。教練們彼此之間互相攻擊的常有,，彼此贊美的很少。遇到我這樣的把問題全部遺留給最后一位教練的倒霉學(xué)生,，能夠不對先前的老師們表達(dá)不滿真是難得了,。

最后一次練車，我們一次都沒有休息,。老師也沒有提出休息的要求,。而以前的老師，不是常常要求休息,，就是自個兒躲一邊休息讓你亂折騰了半天也懶得出來指點兩句,。

最后一次練車，我唯一一次聽到了老師表揚我悟性好,。他還說有人學(xué)車快,，有人讀書快，各有各的長處,，所以,，暫時學(xué)不會很正常。這番話說得我真有點兒感激涕零??！

最后一次練車,，唯一一次沒有聽到老師發(fā)牢騷,，抱怨工資底學(xué)員笨兒子不聽話婆婆太刁鉆等等。

還有一個細(xì)節(jié),。練車途中,，師傅拿出一把折扇問我上面的一個字讀啥。這把扇子扇面上全是文言書法,，很雅致,。他問的那個字是“裊”。接著他便跟我探討什么是“裊”的樣子,，又比又劃還打了些比方,，很有趣兒。最后感嘆說,，他問了好些學(xué)員,，都不認(rèn)識這個字，其中還有一個是博士呢。

……

就這樣不知不覺就到了中午,。我突破了全部難點,，學(xué)會了以前總學(xué)不明白的那些個項目。對即將來到的考試,，終于有點兒自信心了,。

回家的車上，很愉快,?；匚镀疬@個老師的點點滴滴，覺得他真稱得上是個不知覺的“教育家”,。他經(jīng)驗豐富,，尊重學(xué)生、善于點撥,、恪守職責(zé),，重視激勵，頗有雅興……呵呵,，我呀,，笨人有笨福，最后一次練車,，遇到了好師傅?。?/SPAN> 以后我做老師,，也得跟他學(xué)?。?/SPAN>