“大家去看看自己的孩子，特別是看看自己家的男孩子,，他的骨骼,、他的肌肉真的在發(fā)育嗎？”楊瀾擔(dān)任政協(xié)委員的時候,，曾和幾個委員一起提交過一個關(guān)于提高民族體質(zhì)的提案,，她認為，目前我國青少年的體質(zhì)非常讓人擔(dān)憂,，無論是爆發(fā)力,、耐力還是力量，都全面低于日本,。而一個人的體魄跟其精神力,、意志力、活躍程度以及創(chuàng)造力都有直接的關(guān)系,。

　　這樣的背景下,，在奧數(shù)和運動之間，楊瀾毫不猶豫地給孩子選擇了運動,?！叭绻虼藳]有得100分，只能得85分,，我認了,，因為不需要知道那么難的題目?！钡?，“我需要你鍛煉，需要你正常的,、健康的發(fā)育,，在長大成人的時候，有一個健康的體魄,，有著非常有活力的生命的狀態(tài),。”楊瀾說,。

　　一到周末,，楊瀾就給孩子充足的時間去出汗、去鍛煉,，并且親自陪著,。而楊瀾發(fā)現(xiàn)，這還讓她有個意外的收獲：跟孩子建立起了“哥們兒”般的友誼，大大促進了親子關(guān)系,。

　　在培養(yǎng)孩子的興趣上,，父母也會面臨選擇的困惑,。

　　楊瀾坦言自己也犯過錯誤,。

　　兒子5歲的時候，楊瀾曾逼他練鋼琴,。鋼琴老師問楊瀾的兒子：你為什么要學(xué)習(xí)鋼琴呢,？兒子回答：是媽媽讓我學(xué)的。

　　在學(xué)琴的4年中,，兒子痛苦,，楊瀾也不愉悅，“為學(xué)琴沖他歇斯底里地叫喊過,?！苯K于有一天，兒子說“媽媽我想把鋼琴砸了”,，楊瀾意識到兒子是真的不喜歡彈鋼琴，于是終止了兒子的學(xué)琴生涯。

　　楊瀾的女兒卻喜歡彈鋼琴,。楊瀾由此感嘆,，哪怕是同樣的父母、同樣的家庭,，每個孩子也不盡相同,，孩子的天性真的有神秘之處，必須要對此敬畏,。

　　“男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng)”的根本是財富觀

　　近年來,，“男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng)”的說法在不少爸媽中盛行，這種說法認為,，只有窮養(yǎng)男孩,，苦其心志，勞其筋骨,，將來他才可擔(dān)當(dāng)大任,；只有富養(yǎng)女孩，在物質(zhì)上開闊其視野,，在精神上豐富其思想,，將來她才能見識廣，有主見,，一生幸福,。

　　楊瀾對此并不以為然，她認為對男孩太嚴苛了會讓他習(xí)慣順從權(quán)威，男孩從小過分窮養(yǎng)也可能讓他變得惟利是圖,。有一些人在成年以后走上歧途,，恰恰是因為他們小的時候過于貧窮，以至于有錢高于一切從小在他思想里扎了根,，為了達到這個目的,，可以不擇手段。同樣,，有的家庭經(jīng)濟條件非常優(yōu)越,，把女兒嬌寵到傲慢、無知的程度,，殊不知,，溺愛只能讓女孩長大后嬌縱無禮，“誰愿意娶這樣的女孩進門,？”

　　楊瀾認為,，不管父母是窮還是富，孩子將來都要自己經(jīng)營人生,。因此,，父母要讓孩子學(xué)會從小把錢、情感,、價值,、精神能夠放在一個相對合理的位置上。楊瀾的做法是,，在孩子很小的時候就給他們灌輸一個理念：18歲以后,，媽媽把大學(xué)的學(xué)費都交齊了，你們就自己過日子了,。

　　接受了這樣的理念,，孩子們正確的財富觀自然就會慢慢培養(yǎng)起來。

　　暑假的時候,，楊瀾的兒子去博物館實習(xí),，跟工人們一起拆木箱、釘釘子,、做記錄,，因為是高中生，博物館并不給他付工錢,。中午在外面吃飯,，班上有一些同學(xué)吃比薩，還有一些同學(xué)甚至吃更貴的壽司等,，但兒子覺得自己還沒有掙錢,，就買一個5元的三明治吃了,。回來以后,，楊瀾對兒子的行為大加表揚,。楊瀾跟兒子說，你要算算,，假設(shè)你剛剛大學(xué)畢業(yè)每個月可以掙多少錢,，如果一頓午飯就花40元，意味著你根本養(yǎng)不活自己,。

　　“窮養(yǎng),、富養(yǎng),，歸根到底是一個財富的價值觀的問題,。”楊瀾認為,，不論男孩還是女孩,，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)正確的價值觀、財富觀,。而過分糾結(jié)于窮養(yǎng),、富養(yǎng)問題，“往往是父母自己過于看重金錢的結(jié)果”,。(李潔言 樊未晨)

　　自己看的節(jié)目,，不再喜歡坐在電視機前了?！睏顬懻f,。

　　但是面對網(wǎng)絡(luò)沒有那么簡單了。

　　楊瀾并不認同為了減少孩子和電子產(chǎn)品的接觸,，就讓家里的電視,、電腦等產(chǎn)品全部消失，人為地進行隔絕,?！斑@會極大地影響孩子在班里的社交?！睏顬懻f,，這樣做的結(jié)果是，當(dāng)班里的孩子都在說他們熱衷于看的某一個卡通片和一個游戲的時候,，孩子只能無話可說,。

　　隨著孩子們步入學(xué)校，和網(wǎng)絡(luò)的接觸越來越多,，學(xué)校幾乎所有的功課都要在網(wǎng)上完成,，他們還經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)看一些喜歡的卡通片,、電影，跟同學(xué)聊天,?？吹胶⒆右恢弊陔娔X前面，楊瀾也開始慌張,，但她明白,，如果經(jīng)常問孩子到底在做什么，是對孩子的不信任,。最后,，楊瀾跟孩子們達成了一個“交易”：從眼睛的保護、身體的發(fā)育,、頸椎的成長以及學(xué)習(xí)等各個方面考慮,，星期一到星期五不上網(wǎng)看無用的東西，不玩游戲,；星期五晚上,、星期六和星期天每天只玩一個小時。孩子們同意了,。

　　既然談好了,，楊瀾就充分尊重他們的選擇?？吹胶⒆哟陔娔X前,，雖然心里很想知道他在干什么，但楊瀾就跟自己說：“不要問他,，他一定在做作業(yè),。”

　　健康的體魄比奧數(shù)班更重要

　　現(xiàn)在的孩子“壓力山大”,，課業(yè)要搞好,，奧數(shù)、英語不能少,，課余還要學(xué)才藝,。可孩子的精力是有限的,，作為家長,，如何幫助孩子平衡各方面的關(guān)系，作出選擇和取舍,？

　　可能跟自己的經(jīng)歷有關(guān),，楊瀾不認為那些課外的輔導(dǎo)班有那么大的作用，相反,，她認為,，上了課外輔導(dǎo)班很可能讓孩子上課就不認真聽,，所以她的孩子沒有去上奧數(shù)班，她也沒有給他們做任何跟知識相關(guān)的課外補習(xí),。

　　多出來的時間干什么呢,？當(dāng)然是去鍛煉。

　　“大家去看看自己的孩子,，特別是看看自己家的男孩子,，他的骨骼、他的肌肉真的在發(fā)育嗎,？”楊瀾擔(dān)任政協(xié)委員的時候,，曾和幾個委員一起提交過一個關(guān)于提高民族體質(zhì)的提案，她認為,，目前我國青少年的體質(zhì)非常讓人擔(dān)憂,，無論是爆發(fā)力、耐力還是力量,，都全面低于日本,。而一個人的體魄跟其精神力、意志力,、活躍程度以及創(chuàng)造力都有直接的關(guān)系。

　　這樣的背景下,，在奧數(shù)和運動之間,，楊瀾毫不猶豫地給孩子選擇了運動?！叭绻虼藳]有得100分,，只能得85分，我認了,，因為不需要知道那么難的題目,。”但是,，“我需要你鍛煉,，需要你正常的、健康的發(fā)育,，在長大成人的時候,，有一個健康的體魄，有著非常有活力的生命的狀態(tài),?！睏顬懻f。

　　一到周末,，楊瀾就給孩子充足的時間去出汗,、去鍛煉,，并且親自陪著。而楊瀾發(fā)現(xiàn),，這還讓她有個意外的收獲：跟孩子建立起了“哥們兒”般的友誼,，大大促進了親子關(guān)系。

　　在培養(yǎng)孩子的興趣上,，父母也會面臨選擇的困惑,。

　　楊瀾坦言自己也犯過錯誤。

　　兒子5歲的時候,，楊瀾曾逼他練鋼琴,。鋼琴老師問楊瀾的兒子：你為什么要學(xué)習(xí)鋼琴呢？兒子回答：是媽媽讓我學(xué)的,。

　　在學(xué)琴的4年中,，兒子痛苦，楊瀾也不愉悅,，“為學(xué)琴沖他歇斯底里地叫喊過,。”終于有一天,，兒子說“媽媽我想把鋼琴砸了”,，楊瀾意識到兒子是真的不喜歡彈鋼琴，于是終止了兒子的學(xué)琴生涯,。

　　楊瀾的女兒卻喜歡彈鋼琴,。楊瀾由此感嘆，哪怕是同樣的父母,、同樣的家庭,，每個孩子也不盡相同，孩子的天性真的有神秘之處,，必須要對此敬畏,。

　　“男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng)”的根本是財富觀

　　近年來，“男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng)”的說法在不少爸媽中盛行,，這種說法認為,，只有窮養(yǎng)男孩，苦其心志,，勞其筋骨,，將來他才可擔(dān)當(dāng)大任；只有富養(yǎng)女孩,，在物質(zhì)上開闊其視野,，在精神上豐富其思想，將來她才能見識廣,，有主見,，一生幸福,。

　　楊瀾對此并不以為然，她認為對男孩太嚴苛了會讓他習(xí)慣順從權(quán)威,，男孩從小過分窮養(yǎng)也可能讓他變得惟利是圖,。有一些人在成年以后走上歧途，恰恰是因為他們小的時候過于貧窮,，以至于有錢高于一切從小在他思想里扎了根,，為了達到這個目的，可以不擇手段,。同樣,，有的家庭經(jīng)濟條件非常優(yōu)越，把女兒嬌寵到傲慢,、無知的程度,，殊不知，溺愛只能讓女孩長大后嬌縱無禮,，“誰愿意娶這樣的女孩進門,？”

　　楊瀾認為，不管父母是窮還是富,，孩子將來都要自己經(jīng)營人生,。因此，父母要讓孩子學(xué)會從小把錢,、情感,、價值、精神能夠放在一個相對合理的位置上,。楊瀾的做法是，在孩子很小的時候就給他們灌輸一個理念：18歲以后,，媽媽把大學(xué)的學(xué)費都交齊了,，你們就自己過日子了。

　　接受了這樣的理念,，孩子們正確的財富觀自然就會慢慢培養(yǎng)起來,。

　　暑假的時候，楊瀾的兒子去博物館實習(xí),，跟工人們一起拆木箱,、釘釘子、做記錄,，因為是高中生,，博物館并不給他付工錢。中午在外面吃飯,，班上有一些同學(xué)吃比薩,，還有一些同學(xué)甚至吃更貴的壽司等,，但兒子覺得自己還沒有掙錢，就買一個5元的三明治吃了,?；貋硪院螅瑮顬憣鹤拥男袨榇蠹颖頁P,。楊瀾跟兒子說,，你要算算，假設(shè)你剛剛大學(xué)畢業(yè)每個月可以掙多少錢,，如果一頓午飯就花40元,，意味著你根本養(yǎng)不活自己。

　　“窮養(yǎng),、富養(yǎng),，歸根到底是一個財富的價值觀的問題?！睏顬懻J為,，不論男孩還是女孩，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)正確的價值觀,、財富觀,。而過分糾結(jié)于窮養(yǎng)、富養(yǎng)問題,，“往往是父母自己過于看重金錢的結(jié)果”,。本報記者 李潔言 樊未晨