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聽(tīng)課反思 梅花小學(xué) 羅先菊 9,、10月份我校以語(yǔ),、數(shù)教研組牽頭組織了一系列教研活動(dòng)， 我聽(tīng)了所有數(shù)學(xué)教師的上課,。自己覺(jué)得真是受益匪淺: 這些教師教學(xué)基本功扎實(shí),，駕馭課堂能力很強(qiáng)，具有靈活機(jī)智的應(yīng)變能力,。課堂上,，這些教師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,， 做到了傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的有機(jī)結(jié)合,。《圓的認(rèn)識(shí)》是小學(xué)六年級(jí)教材中相對(duì)較難的一堂課,，教學(xué)中既需要學(xué)生理解很多概念性的內(nèi)容,，同時(shí)還需要學(xué)生通過(guò)大量的動(dòng)手操作去理解并掌握?qǐng)A的特征以及相關(guān)的知識(shí),。在一堂課的40分的教學(xué)中，要完成這么多內(nèi)容,，對(duì)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō),，都存在著一定的難度。 教研活動(dòng)中 ,，我非常的有幸欣賞到了田二珍老師的一堂課,，田老師在教學(xué)本節(jié)課時(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念和梅花小學(xué)課堂五學(xué)式的教學(xué)理念,。主要是以直觀的內(nèi)容為主,，創(chuàng)造性的使用教材資源，合理運(yùn)用教學(xué)方法,，充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，營(yíng)造樸實(shí)無(wú)華的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生始終充滿信心,，充滿激情地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。不僅如此，教學(xué)中,，田老師還用形象的活動(dòng)材料,、富有趣味化的活動(dòng)形式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了獨(dú)立思考,、自我體驗(yàn),、自我探索的學(xué)習(xí)情境，使得教學(xué)過(guò)程始終寬松,、愉快,。本節(jié)課條理清楚，層次分明,，數(shù)學(xué)味濃,，充滿著智慧。 聽(tīng)了這些老師的課,，再反思自己的教學(xué)工作,，覺(jué)得應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面：一、深入學(xué)習(xí)略讀例題的教學(xué)方法,，真正將自己推到一個(gè)更“隱蔽”的角落,，讓學(xué)生站在更“亮”的舞臺(tái)中間，擔(dān)當(dāng)好組織者,、參與者,、欣賞者等多重角色。二、加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功和駕御課堂的能力,，學(xué)習(xí)靈活機(jī)智地應(yīng)對(duì)課堂的能力,。要不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三,、平時(shí)注意挖掘教材,，深入研究教材。四,、教學(xué)中努力為學(xué)生們提供一個(gè)溫馨,、和諧的人文環(huán)境，傾注更多的人文關(guān)懷,，激發(fā)起孩子們的情感渴望,，點(diǎn)燃起孩子們的心靈火花，讓數(shù)學(xué)成為學(xué)生們?nèi)松砷L(zhǎng)的心靈雞湯,，追求的精神元素,。五、教學(xué)過(guò)程中,，要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，要多鼓勵(lì)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)發(fā)言,，鼓勵(lì)學(xué)生的每一種想法,，讓學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，樂(lè)于鉆研,，讓學(xué)生真正的發(fā)自內(nèi)心的喜歡數(shù)學(xué),。六、在教學(xué)中,，要加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，比如 書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,、 說(shuō)話習(xí)慣……,。 學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)定法,，教學(xué)是件費(fèi)腦子的事,，上課更是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，面對(duì)遺憾,，我們應(yīng)不斷反思,，一路反思，一路教學(xué),，一路前進(jìn),！ |
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來(lái)自： 天雷教育 > 《教學(xué)反思》
