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[教學(xué)目標(biāo)] 1.知道當(dāng)今世界是開放的世界,對(duì)外開放是我們必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策,； 2.認(rèn)識(shí)對(duì)外開放的必要性和重要性, 真正懂得我國實(shí)行對(duì)外開放的原因 3.能辯證地看待對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系,； [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)] 教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)外開放的必要性 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系 一,、導(dǎo)入新課： 請(qǐng)同學(xué)們看下邊示例并思考說明了什么,？ 北京大學(xué)女學(xué)生朱玲得一種奇怪的病，頭發(fā)脫落,，全身痙攣,，被送往醫(yī)院后甚至出現(xiàn)昏迷癥狀。醫(yī)生,、專家們對(duì)此均束手無策,。朱玲的一位同學(xué)為了挽救生命垂危的她，在Internet上發(fā)了一個(gè)求救的E—mail（電子郵件）,，使朱玲得到了全球1000多名醫(yī)學(xué)專家的“網(wǎng)上會(huì)診”,，從而被確診為“砣中毒”,，最后經(jīng)治療轉(zhuǎn)危為安。人們也由此領(lǐng)略了網(wǎng)絡(luò)的巨大作用,。 教師：這個(gè)事例說明了日益擴(kuò)大的開放已經(jīng)影響到普通百姓的生活,，給人們帶來了許多便利和好處。現(xiàn)代科技特別是信息技術(shù)的發(fā)展,，極大地推動(dòng)了不同國家和地區(qū)間的聯(lián)系,，使世界各地的聯(lián)系更加緊密，我們生活的世界正日益變成一個(gè)“地球村”,，世界正變得越來越開放,。今天我們學(xué)習(xí)對(duì)外開放的基本國策 二、自主知識(shí)梳理（學(xué)生自己看書完成以下各題,，并識(shí)記括號(hào)里的內(nèi)容,，教師抽測(cè)） 1、當(dāng)今世界是（ ）的世界,。中國要富強(qiáng)、要發(fā)展,、要進(jìn)步,，就要吸收和借鑒一切（ ）的東西。中國的發(fā)展離不開（ ）,，實(shí)行對(duì)外開放,，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國（ ）的必然選擇,。 2,、我們要以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅(jiān)持（ ）相結(jié)合,，全面提高對(duì)外開放水平,。 3、我國對(duì)外開放是對(duì)世界上（ ）國家開放,，（ ）等各個(gè)方面都要開放,。 4、我們這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中的社會(huì)主義國家,，任何時(shí)候都不能靠別人搞建設(shè),，必須把（ ）作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn) 三,、師生互動(dòng),，探究疑難 （一）實(shí)行對(duì)外開放的必要性和重要性： 1、 探究：當(dāng)今世界是開放的世界,，而且一天比一天開放 結(jié)合課本47頁安華和網(wǎng)友艾比的例子,，學(xué)生分組討論,，舉出類似的例子。 學(xué)生思考,、討論：材料說明了什么,？ 教師歸納：日益擴(kuò)大的開放已經(jīng)影響到普通百姓的生活，給人們的生活帶來了巨大的變化?，F(xiàn)代科技特別是信息技術(shù)的發(fā)展,，增進(jìn)了世界各國人民的交往。不同國家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密,，世界一天天變的更加開放 2,、探究：閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后 談古論今?交流：盛唐和圓明園情況對(duì)比。 思考討論：我們?yōu)槭裁磿?huì)由盛轉(zhuǎn)衰呢,？ 學(xué)生回答略 教師小結(jié)： 歷史以鐵的事實(shí)證明：開放與興盛相伴,，封閉與落后并存。關(guān)起門來搞建設(shè)是不行的,，發(fā)展不起來的,。無論什么國家，要發(fā)展壯大,，都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去,，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后，落后就要挨打,。 3,、中國的發(fā)展離不開世界 討論：加入WTO的利與弊 【活動(dòng)過程】：把學(xué)生分為正反兩方，正方觀點(diǎn)為：中國入世利大于弊,；反方觀點(diǎn)為：中國入世弊大于利,。由正方兩方推選代表上臺(tái)辯論。 教師小結(jié)：中國要發(fā)展,、要進(jìn)步,、要富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西,。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展和加入世貿(mào)組織的新形勢(shì),，我們要以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合,，全面提高對(duì)外開放水平,。總之,，中國的發(fā)展離不開世界,，實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律,，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇,。 （二）,、正確處理對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系 在國產(chǎn)汽車如何發(fā)展的問題上，一直有兩種傾向,。 觀點(diǎn)一：堅(jiān)持獨(dú)立自主,、自創(chuàng)品牌。 觀點(diǎn)二：堅(jiān)持對(duì)外開放,、全面引進(jìn),。 思考討論：如果你是國內(nèi)某大型汽車集團(tuán)公司的總裁，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)呢,？ 組織學(xué)生自由發(fā)言,，教師適時(shí)點(diǎn)撥 教師歸納: 兩種觀點(diǎn)都是片面的。 （1）第一種觀點(diǎn)看到了獨(dú)立自主,、自力更生的重要性,，但不懂得吸收和借鑒外國的先進(jìn)科技和管理經(jīng)驗(yàn)，固步自封,，不求創(chuàng)新,，其結(jié)果必將導(dǎo)致落后于其他國家，更談不上自創(chuàng)品牌,。我國是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中的社會(huì)主義大國,，任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè)，必須始終把獨(dú)立自主,、自力更生是自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。 （2）第二種觀點(diǎn),，看到了對(duì)外開放的必要性,，但一味依靠別人，全盤西化,，忽視自身的努力,，其結(jié)果必將是失去自我，失去民族特色,，發(fā)展緩慢,。因此，我們又必須打開大門搞建設(shè),，把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開放結(jié)合起來,，為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。 總之,，要正確處理對(duì)外開放同獨(dú)立自主的關(guān)系,，既要積極敞開國門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒,、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西 （三）,、如何堅(jiān)持對(duì)外開放 在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上,，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié) 1、要實(shí)現(xiàn)全方位的開放 2,、要正確處理對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系 3,、要堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合 四、拓展運(yùn)用 在一次思想品德辯論會(huì)上,，同學(xué)們就如何更好地實(shí)行對(duì)外開放談了自己的看法： 甲說：我們實(shí)行對(duì)外開放,，就應(yīng)該全面都向西方學(xué)習(xí)，完全依靠西方先進(jìn)的東西進(jìn)行我國的現(xiàn)代化建設(shè),。 乙說：我們完全沒有必要對(duì)外開放,，我們靠自己的力量完全可以建設(shè)現(xiàn)代化 。 丙說：要實(shí)行對(duì)外開放就是將自己的政治,、經(jīng)濟(jì),、文化向西方開放，而不應(yīng)該吸收西方的政治,、經(jīng)濟(jì),、文化 你的看法呢？ 小組快速討論,，派代表發(fā)言,，看哪一組說的好 （學(xué)生代表發(fā)言，其他組代表評(píng)價(jià)并補(bǔ)充,，教師適時(shí)點(diǎn)撥） 教師預(yù)測(cè)點(diǎn)撥：要答好該題,，必須認(rèn)真閱讀三個(gè)同學(xué)的說法，體煉出所包含的政治觀點(diǎn),。即：（1）對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系 （2）如何正確對(duì)待西方的政治,、經(jīng)濟(jì)、文化 五,、課堂檢測(cè)： 學(xué)習(xí)檢測(cè)22頁一,、請(qǐng)你選擇(單項(xiàng)選擇1、2,；多項(xiàng)選擇1,、2、3) 六,、課堂小結(jié) 學(xué)生談收獲 |
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