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清華姐妹花與大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃

 笑語(yǔ)盈盈暗香來(lái) 2012-10-26

清華姐妹花與大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃

2012-10-23 07:33:01
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雜談

早上6點(diǎn)社團(tuán)和學(xué)生會(huì)活動(dòng),。 大學(xué)的核心功能是人才培養(yǎng),,而培養(yǎng)“獨(dú)立人格,自由思想”的人才,,則是大學(xué)人才培養(yǎng)的基本價(jià)值,,這體現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生身上,則是給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí),、自主生活,、自主規(guī)劃、自主管理的環(huán)境,,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí),,也尊重每個(gè)個(gè)體的選擇。所以,,對(duì)于清華姐妹花的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,人生追求,大家應(yīng)該尊重,,但這不意味著要其他學(xué)生復(fù)制她們的做法,,而應(yīng)該倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生確立適合自己的目標(biāo),制訂適合自己的計(jì)劃,。如果大學(xué)里每個(gè)學(xué)生都有屬于自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,,那么,我國(guó)大學(xué)就有各種不同追求的學(xué)生,,使大學(xué)充滿生機(jī)活力,,每個(gè)大學(xué)生也會(huì)把大學(xué)生活過(guò)得有意義,書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩,。起床,、鍛煉、吃早飯,,40分鐘后便開(kāi)始一天的學(xué)習(xí),,晚上10點(diǎn)半聽(tīng)英語(yǔ)新聞11點(diǎn)到深夜1點(diǎn)讀書(shū),、背單詞社團(tuán)和學(xué)生會(huì)活動(dòng),。 大學(xué)的核心功能是人才培養(yǎng),而培養(yǎng)“獨(dú)立人格,,自由思想”的人才,,則是大學(xué)人才培養(yǎng)的基本價(jià)值,這體現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生身上,則是給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí),、自主生活,、自主規(guī)劃、自主管理的環(huán)境,,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí),,也尊重每個(gè)個(gè)體的選擇,。所以,,對(duì)于清華姐妹花的學(xué)習(xí)計(jì)劃,人生追求,,大家應(yīng)該尊重,,但這不意味著要其他學(xué)生復(fù)制她們的做法,而應(yīng)該倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生確立適合自己的目標(biāo),,制訂適合自己的計(jì)劃,。如果大學(xué)里每個(gè)學(xué)生都有屬于自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,那么,,我國(guó)大學(xué)就有各種不同追求的學(xué)生,,使大學(xué)充滿生機(jī)活力,每個(gè)大學(xué)生也會(huì)把大學(xué)生活過(guò)得有意義,,書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩,。……最近幾天,清華大學(xué)博士一年級(jí)學(xué)生馬冬晗,、馬冬昕姐妹倆原本平靜而忙碌的生活被這張不脛而走的學(xué)習(xí)計(jì)劃表打破,。

輿論將這對(duì)清華姐妹花稱為“學(xué)霸”,對(duì)她們,,網(wǎng)友們羨慕嫉妒恨都有,,有的羨慕,說(shuō)要是自己有這樣的孩子就好了,;有的贊嘆,,認(rèn)為她們給予其他學(xué)生“正能量”,是學(xué)生們的榜樣,;有的則加以嘲諷,,說(shuō)她們沒(méi)有個(gè)性,大學(xué)生如果都這樣,,離世界一流大學(xué)將越來(lái)越遠(yuǎn),。

在筆者看來(lái),這對(duì)姐妹花的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,也就是屬于她們的個(gè)性學(xué)業(yè)規(guī)劃,,她們的學(xué)業(yè)規(guī)劃,之所以引起社會(huì)如此關(guān)注,主要有兩方面原因,。其一,,我國(guó)很多大學(xué)生根本沒(méi)有學(xué)業(yè)規(guī)劃,進(jìn)入大學(xué)之后,,目標(biāo)缺失,,陷入迷茫,很多學(xué)生面對(duì)大把屬于自己的時(shí)間,,無(wú)所適從,,在這一背景下,姐妹花詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,自然會(huì)引來(lái)“圍觀”,;其二,從小學(xué)到大學(xué),,我國(guó)教育基本上都是用一個(gè)模式要求學(xué)生,,教育缺乏個(gè)性,學(xué)生也缺乏個(gè)性,,因此,,當(dāng)發(fā)生在一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生身上的行為,引起關(guān)注,,大家就擔(dān)心,,這一方式會(huì)拷貝、復(fù)制到他人身上,。

很多大學(xué)生網(wǎng)友稱,,自己不會(huì)效仿這一方式,也不認(rèn)為這對(duì)姐妹花就是成功,。不盲目效仿,,這是對(duì)的,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的奮斗目標(biāo),,以及針對(duì)目標(biāo)的個(gè)性規(guī)劃,,不能把別人的照搬過(guò)來(lái)。至于“成功”,,這是個(gè)人的判斷,,不能把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加到他人身上,姐妹花自己是否開(kāi)心,,認(rèn)為自己在努力追求屬于自己的成功,,這才是最重要的——每個(gè)人不要追求成為別人眼中的自己,而是最好的自己,。

如此看來(lái),,如果每個(gè)學(xué)生都有自己的人生發(fā)展和學(xué)業(yè)規(guī)劃,,大學(xué)中有這樣把自己的學(xué)習(xí)生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)生,本應(yīng)該是一件很正常的事,,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生有自己的成功觀念,,奮斗目標(biāo),學(xué)業(yè)規(guī)劃也就不同?,F(xiàn)在社會(huì)對(duì)這對(duì)姐妹花高度關(guān)注,,甚至還有嘲諷,表明從骨子里,,大家還是用一個(gè)模式要求學(xué)生,,與此同時(shí),也反映我國(guó)還沒(méi)有形成起學(xué)業(yè)規(guī)劃的概念,。

這是更令人憂慮的地方,。與有的專家認(rèn)為這對(duì)姐妹花沒(méi)有個(gè)性不同,筆者認(rèn)為,,這對(duì)姐妹花是大學(xué)里少有的有個(gè)性規(guī)劃的學(xué)生。大學(xué)生普遍沒(méi)有學(xué)業(yè)規(guī)劃的意識(shí),,是我國(guó)大學(xué)的問(wèn)題之一,,也是影響我國(guó)大學(xué)提高質(zhì)量的重要方面(學(xué)生沒(méi)有規(guī)劃,也就難以對(duì)學(xué)校,、老師提出更高的要求),。在世界一流大學(xué)里,就有很多這樣的學(xué)生,,有的就是“書(shū)呆子”,,一門(mén)心思全用在書(shū)本上,晚上很晚也不離開(kāi)圖書(shū)館,,甚至就在圖書(shū)館沙發(fā)上過(guò)夜,,有的則是“活動(dòng)家”,在大學(xué)里熱衷社團(tuán)和學(xué)生會(huì)活動(dòng),。

大學(xué)的核心功能是人才培養(yǎng),,而培養(yǎng)“獨(dú)立人格,自由思想”的人才,,則是大學(xué)人才培養(yǎng)的基本價(jià)值,,這體現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生身上,則是給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí),、自主生活,、自主規(guī)劃、自主管理的環(huán)境,,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí),,也尊重每個(gè)個(gè)體的選擇。所以,對(duì)于清華姐妹花的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,人生追求,,大家應(yīng)該尊重,但這不意味著要其他學(xué)生復(fù)制她們的做法,,而應(yīng)該倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生確立適合自己的目標(biāo),,制訂適合自己的計(jì)劃。如果大學(xué)里每個(gè)學(xué)生都有屬于自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,,那么,,我國(guó)大學(xué)就有各種不同追求的學(xué)生,使大學(xué)充滿生機(jī)活力,,每個(gè)大學(xué)生也會(huì)把大學(xué)生活過(guò)得有意義,,書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩

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