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小女學笛記
原文最早發(fā)布在《琴簫引》網(wǎng)站,，后來被周林生先生的《杭州靈聲樂器有限公司周林生樂府》網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,。
記得老爸說過，秦腔分東西兩路,，東路秦腔也叫同州梆子,，流行于我的家鄉(xiāng)陜西蒲城一帶，我的爺爺是東路秦腔很有名氣的鼓師,，可惜爺爺不到40歲就英年早逝,，我也只是見過爺爺?shù)?span id="3squ974rb" class=t_tag onclick=tagshow(event) href="tag.php?name=%D5%D5%C6%AC">照片。
老爸陰占中,，幼年受爺爺?shù)挠绊?，?span id="3squ974rb" class=t_tag onclick=tagshow(event) href="tag.php?name=%D2%F4%C0%D6">音樂極為喜愛，十四五歲的時候就會自己制作二胡和笛子,，后來從教,，教了一輩子的音樂，可以說18般武藝樣樣精通,，拉的一手好二胡,，秦腔劇團的所有家伙——揚琴，笛子,，板胡,，打板等,，沒有他不精通的。桃李滿天下,，是著名的笛簫塤演奏家劉寬忍的啟蒙老師?？墒堑搅宋覀冞@輩,，老爸說什么也不讓學音樂了，我小的時候,，他是文革宣傳隊的領(lǐng)導,，脾氣率真耿直，看不得那些整人的事情,，總是維護自己的朋友,，結(jié)果是自己沒少被人整，被文革整害怕了,，一直就和我說搞音樂的沒好下場,。
從小我就跟著老爸到處跑，看他帶宣傳隊演出,，在音樂的環(huán)境耳濡目染,，無師自通，識譜記譜什么都會,，回到家給老媽唱革命歌曲,，一半個小時不帶重樣的?？墒俏易詈髮W笛子還是跟他的學生學的,，老爸說什么都不教，真是沒辦法,，最后在他的堅持下,，我還是上了工科學校，然后分配,，然后下崗,，然后就是靠自己一直沒有放棄的音樂來混碗飯吃，現(xiàn)在每次和老爸說起來這些事情,，都還憤憤然,。
一直對音樂學院有一種向往，自己轉(zhuǎn)了一圈也確實是又轉(zhuǎn)回了音樂這個行當,，注定的緣分是怎么都割不斷的,，女兒小的時候就表現(xiàn)出了在音樂方面極好的天分，所以就決定好好培養(yǎng)女兒,，就算是孩子將來不走專業(yè)音樂路子,，最起碼音樂也能熏陶她,，對她的成長也是很有好處的。
一轉(zhuǎn)眼,，1996年出生的女兒就過了7歲的生日,，我覺得該正式給她找老師開始學樂器了，在這之前,，我不讓女兒碰樂器,，怕的是養(yǎng)成了壞毛病不好改，可是小女拿起塤就吹的象模象樣,，哪個樣子啊,，吹不響的朋友見了，絕對想不通,，怎么自己還不如個這么小的孩子啊,。
我給女兒首選的肯定是學笛子，因為我跟笛子專業(yè)界很熟悉,，自己也吹笛子,，再還有個打算就是想把我們家制作塤的手藝傳下去，如果女兒將來能走專業(yè)路子,，還可以繼續(xù)深入研究,，把我們家塤的制作水平更上一個臺階?？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn),，女兒的手還是小，不能夠把笛子所有的孔完全按實,，所以臨時決定,，讓她先學習古箏，我怕如果要是學的晚了,，她對音樂的感覺也許會變的遲鈍,，那樣就后悔莫及了。
女兒學習古箏是很好玩的,，我雖然和音樂學院很熟悉,，可是離我們家太遠了，所以決定在家附近找老師,，老師找好以后,，我也是不知道她水平怎么樣，沒想到很一般,，她給女兒上課,，女兒回家后，練完她教的內(nèi)容,，覺得簡單,，又練了她下節(jié)課要教的內(nèi)容,，再上課的時候她就發(fā)現(xiàn)，怎么這孩子都會了啊,。其實啊,，她教的是樂理比重大，我跟老師說過,，女兒早跟我學會了,，老師不聽，還要教,。作為我自己，技巧方面我不會眼看著女兒無師自練而不阻止的,，那樣的話,，會養(yǎng)成一些改都改不掉的壞毛病，看似聰明,，其實是最愚蠢的,。
就這樣，三節(jié)課上完就發(fā)現(xiàn),，這老師教學水平和演奏水平都很一般,，趕緊換老師，找了個音樂學院大四的學生,，住的離我家不遠,，每個禮拜回家給孩子上課，這個老師很厲害,，14歲就在波蘭音樂節(jié)得過銀獎,，孩子到現(xiàn)在跟她學了兩年了，基本功很扎實,，是古箏6級了,，打算一直讓孩子跟她學到10級。
2004年8月,，女兒學了一年半古箏了,，手也長大了，決定正式讓孩子開始學習笛子,，剛開始我是讓我的朋友秦儉（神秘笛聲）帶著,，他是西安交大附小的音樂老師，曾經(jīng)得過全國笛子比賽第三名,，水平很高,，記得第一次秦儉見我們孩子，看了孩子的嘴和牙齒,，說條件很不錯,，孩子去他那,，拿起笛子就能吹得很響，很是讓他驚奇了一下,。
在秦儉那里一共上了十節(jié)課,，主要學習了吹全笛子最常用的16個音，筒音做5的指法,，還有疊音,，打音，波音,，顫音,，倚音這些小技巧，最后學到滑音和筒音做2的指法的時候,，秦儉因為妻子要生小孩,，課被中斷了，這是2004年11月底的事情了,，孩子當時已經(jīng)會熟練的使用這些技巧了,，最主要的問題體現(xiàn)在年紀小，氣力不能長久,。
沒有了老師,，孩子在家里獨自練習的時候，因為氣力不夠,，慢慢養(yǎng)成了一個壞毛病,，在一口氣即將用完的時候，會肚子猛使勁把剩余的氣擠出來,，笛子會突然聲大一些,，因為以前一般一個禮拜老師會看一下，所以壞習慣幾乎不可能養(yǎng)成,，就在這段時間,，我也忙的沒太注意她，偶爾聽到還以為孩子是在玩,，結(jié)果等我發(fā)現(xiàn)是壞毛病,，已經(jīng)有點來不及了，我很是頭疼,，每天看著孩子強迫她改回來,，可是她偶爾還是犯，所以堅定了我一個信念,，就是必須最少一個禮拜要讓老師看一次,，要不然養(yǎng)成壞毛病真是后悔都來不及。
在這段時間里,，因為做塤的緣故,，很偶然的,，我遇見了笛子大師俞遜發(fā)的學生裴軍，他是來西安演出的,，我就帶孩子去他那里先臨時上了三節(jié)課,，裴軍很耐心細致的看了女兒的演奏，他糾正孩子有尾音的壞毛病的時候,，是讓孩子在氣快用完而音變小的時候把笛子往外輕微轉(zhuǎn)一下,，音還會保持住，結(jié)果就這樣,，孩子的這個壞毛病竟然就再沒犯過,。
我?guī)е彳娙グ菰L了馬迪老師，后來他就建議我,，說孩子先天條件好,，樂感和節(jié)奏感都很出色，最好找馬迪老師帶孩子,。
裴軍既然這樣說了，我就給馬迪老師說了孩子要跟他學笛子,，馬迪老師很爽快的就答應(yīng)了,，就這樣，今年的三月份,，孩子正式拜馬迪老師為師學習笛子,。
以下的文字里面有很多的技術(shù)性的東西，我想把馬迪老師教的一些演奏要點寫出來,，也許對大家有幫助吧,。以后爭取把每節(jié)課的內(nèi)容都寫到這里來，因為有的東西實在是不好用語言表達,，有問題的朋友可以跟帖問我,。
清楚的記得女兒的第一節(jié)課，馬老師問女兒都學過什么了,，我就說了以前的學習情況,，只是學了一些小技巧和吹響所有的音，除了幾個練習曲,，沒吹過別的曲子,，馬老師就教了兩個練習曲，一個是長音的,，規(guī)定每天必練,，一個是短音加長音結(jié)合的，也是規(guī)定每天必須練的,。
這兩個練習曲,，孩子現(xiàn)在也是每天必練的,，作用就是練氣，馬老師要求長音盡量吹長,，吹響亮,，在上課的過程中，他一直特別的提醒孩子要使用丹田之氣,，還讓孩子用手在他的腹部感覺他是怎么運氣的,，吹高音的時候，腹部是要往外撐住的,。
氣怎么才能吸到丹田呢,？馬老師教的練習方法叫“狗喘氣”式，大家可以自己體會一下,，演奏的口型他教的是典型的松口風,，是念“噢”的口型，盡量打開口腔,，咽喉部也是打開的,，吹的時候是念“撲”的口型，念的時候下巴是不動的,。
我在這里說說我的經(jīng)驗,，以前我吹塤的時候，是“嗚”的口型,，吹的時候的口型是象吹水面漂浮的茶葉那樣的口型,，這和馬老師的是不一樣的，也就是所謂的緊口風吧,，我在練習馬老師教的方法的時候,，發(fā)現(xiàn)很難，竟然會出現(xiàn)吹不響塤的情況,，但是我現(xiàn)在是學會了,，告訴大家的意思就是出現(xiàn)這樣的情況別在意，繼續(xù)好好練習,。當然了,，習慣了緊口風的朋友也可以不練這個，這個方法練好了,，樂器音量大,，音色更好，而且感覺樂器好發(fā)聲,。
馬老師看我女兒在演奏練習曲的時候節(jié)奏感特別好,，就說進一個練習曲，叫《春耕曲》，D調(diào)笛子演奏,，說心里話,，我當時很驚異，因為這是四級曲目,，在這之前孩子連一首完整的歌曲都沒有吹過,，能行嗎？事實證明,，馬老師不光是大演奏家,，教學水平也是絕對一流，他后來和我說過,，小課就是要靠老師去發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì),，因材施教。孩子竟然在很短的時間里面把這個曲子吹下來了,，中間的快速指序那里,，幾乎是天生的就會，手非常靈巧,，節(jié)奏從頭到尾幾乎一次不錯,，唯一讓人感到不好的還是孩子的氣力不夠，馬老師說,，這個只有慢慢來,，孩子太小了，所以換氣的時候不規(guī)定死,，到那換都可以。
孩子回家練習的時候很用心,，她說特喜歡馬老師上課,，因為馬老師是在和孩子說說笑笑中上完一節(jié)課的，象一個大朋友,，呵呵~~~
第二,、三節(jié)課
開始還是強調(diào)了兩首長音練習的重要性，然后馬老師聽了《春耕曲》,，說100分,，就問孩子學過雙吐嗎？這個孩子以前沒有學過,，馬老師就講了雙吐的要領(lǐng),，孩子馬上就領(lǐng)會了，當時就可以很迅速的吹出很清晰的雙吐,，馬老師就又讓進新曲子,，叫《紅領(lǐng)巾列車奔向北京城》，曲祥的作品，D調(diào),，5級曲目,。這個曲子還有一個難點，就是快速的瀝音,，高音1到低音2,，再從低音1到中音7，馬老師說這個只有苦練,，一天2,、30遍，這個曲子中間還有變調(diào),，筒音5和筒音1指法的變換,。
兩個禮拜結(jié)束了這個曲子，孩子在笛子上的天分讓馬老師都很驚訝,，他說從來沒見過這么聰明的孩子,，快速瀝音練的非常好，指法的變化幾乎是一點就通,，在這之前孩子根本連筒音做1都沒練習過,，可是掌握的很熟練。雙吐也掌握的非常好,，尤其是不同的四個16分音的雙吐,，手和氣的配合非常到位。
在欣慰的同時,，感覺到孩子還是功夫下的少,，香港的簫笛笙（琴簫引網(wǎng)站站長）先生說過，有天分還要加苦功,，沒錯的,。孩子的天分好，掩蓋了她練習上下功夫不到的弱點,，具體表現(xiàn)就是技巧沒問題,，但是曲子中間老是斷，對曲子掌握的不熟練,，所以以后的練習,，就加強了強度，說心里話,，很心疼,，孩子太苦了，可是要想學好樂器,，苦功夫是必須的,，馬迪老師每天的練習時間有時候會達到8個小時,，我叔叔劉寬忍當初拜大師趙松庭為師的時候，一天基本是9個小時以上的練習時間,，那種苦簡直是不可想象的,，專業(yè)的路子，真的是很苦,，說專業(yè)和業(yè)余差別不大的,，是沒有見過真正的大師，他們的技藝,，只能用出神入化來形容,。
第四，五,，六,，七，八課
繼續(xù)是強調(diào)長音的練習,，進了新曲子《塔塔爾族舞曲》,，5級曲目，還是繼續(xù)鞏固雙吐,。孩子的訓練效果還是很讓人滿意的,。
第九節(jié)課
繼續(xù)強調(diào)長音的練習，系統(tǒng)的練習瀝音,，孩子的手很靈活,，一節(jié)課結(jié)束。
第十節(jié)課
繼續(xù)強調(diào)長音的練習,。學習滑音,，孩子掌握了滑音的基本方法，演奏的還不錯,，可是熟練程度明顯不夠,，所以現(xiàn)在每天的滑音練習是必須的。
第十一節(jié)課
繼續(xù)強調(diào)長音的練習,。學習花舌,，垛音,，贈音,。花舌是最讓我們驚訝的,，孩子一教就會,，馬老師說他的學生有幾乎一半的怎么都練不會花舌，好象這個是天生的,，會的就自動會,，不會的就怎么都不會。
垛音吹的不是很好，氣力的原因,，不夠干脆利索,。
在小技巧的贈音上，孩子卻練習的最不理想,，方法是抬手指的同時,，張嘴把氣象放出來一樣的吹完，她氣和指頭配合的不好,，不是早就是遲,，經(jīng)過一個禮拜的練習，基本上掌握了贈音技巧,。
第十二,，十三節(jié)課（2005.6.12）
今天去馬老師家，馬老師看了孩子的練習情況,，直接進了新曲子《喜相逢》,，馮子存大師的作品，7級曲目,。兩節(jié)課的時間孩子已經(jīng)能很熟練的吹下來了,，滑音和花舌演奏的很到位。主要的問題還是氣力不夠,。
十四,，十五節(jié)課
學習北派笛藝名家魏顯忠老師的《揚鞭催馬送糧忙》，這個曲子快板的速度要求是156,，極快速的雙吐就成了難點,，在十四節(jié)課上完后，馬老師去福建講學了,，整整一個月孩子都在練這個曲子,，在雙吐這里，速度還是只能吹到144,，恢復(fù)上課后馬老師說孩子小,，慢慢來，不能著急,，強調(diào)了快曲子要慢練,，慢慢的加速，這樣在快起來的時候才能不緊張,。
第十六,，十七，十八節(jié)課
學習寧保生老師的《春到湘江》,，九級曲目,，這個曲子基本是南派風格,，疊音，打音,，波音等用的很多,，孩子的手很靈活，基本上沒有什么問題,，總體的感覺還是氣力不夠,，現(xiàn)在正在練習后面的快板。
我很為我的女兒感到驕傲,，在短短的半年時間里面就達到這樣的水平,，是很讓人驚訝的，前幾天和孩子聊天,，她說想上音樂學院附中,，說自己很喜歡笛子，覺得和馬老師學笛子很有意思,，每個禮拜都盼著去上笛子課,，我慶幸我女兒遇到了馬迪老師這樣德藝雙馨的好老師，在這里祝福馬迪老師一生平安,，藝術(shù)之樹長青,。
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