（一）“新”教材

                              曾經(jīng)的“數(shù)學(xué)”課本

     

 
 第12課：三個(gè)兒童鋤奸 第23課：王部長救活了我       （課文插圖）

     
                     50年代中期“語文”課本插圖 

                           （二）“老”課本

   民國建國伊始，新政府即著手修編教材,。今天,，重新審視這些教科書的目錄，從“正直,、自重,、苦學(xué)、去偽,、御侮,、知恥、責(zé)己,、公德,、仁義、慈善,、報(bào)德,、去迷信、愛同胞”等章節(jié)中,，不僅可體悟到當(dāng)時(shí)社會的主流價(jià)值觀,，感嘆教材的制定者為將清朝的“臣民”脫胎換骨成“共和國公民”的良苦用心；而且“錢學(xué)森之問”的答案似乎也可從這里尋找,。

    1947年夏,，老夫入學(xué)。記得第二課的題目是“爸爸和媽媽”?？吹?/font>

  當(dāng)年課本的這些插圖,，倍感親切又唏噓不已。

  
                 講睦鄰                     講愛親 

   
                講秩序                    講奮勉

   
               講正直                      講自立 

   
                盡職守                        講節(jié)儉

   
              講愛同類                     要合群

   
                講投報(bào)                        講守信

                強(qiáng)調(diào)“獨(dú)立精神”“名譽(yù)”“人格”和“尊嚴(yán)”

      若不是親眼所見,，真不敢相信在那個(gè)人民“當(dāng)牛做馬”的年代,，居然允許傳授“自由”“民主”“專制”“立憲”“選舉”“法律"等知識。難得當(dāng)局不知道如此開啟民智,，那將會誘發(fā)多少“麻煩”啊,！