初一歷史復習提綱（上冊）

第1課  中華大地的遠古人類

名稱
 距今
 地點
 特征
 地位
 
元謀人
 170萬年
 云南元謀
 打制石器、火的痕跡
 我國境內(nèi)已知的最早人類
 
北京人
 70-20萬年
 北京周口
 打制石器,、直立行走,、手腳分工、天然火、群居
 人類文化遺存最豐富的遺址
 
山頂洞人
 1.8萬年
 北京周口
 打制石器,、磨制及鉆孔技術,、人工取火、氏族
  
 

想一想：火的使用對原始人類的生存和進化有什么作用,？

 ①照明,，從而擴大生活領域；②御寒,；③熟食,，縮短了消化過程，有利于攝取食物營養(yǎng),，促進人類體質(zhì),，尤其是大腦的發(fā)展和健康；④驅(qū)逐野獸,，增強人類自衛(wèi)和狩獵能力,。

自我測評：根據(jù)北京人和山頂洞人頭部復原像，比較兩者的區(qū)別,。

名稱
 前額
 眉骨
 顴骨
 鼻子
 嘴部
 下巴
 
北京人
 扁平
 粗壯
 高突
 寬扁
 前伸
 后削
 
山頂洞人
 飽滿
 薄平
 趨平
 高挺
 后縮
 圓潤
 

知識點：①人和動物的根本區(qū)別是制造和使用工具,。②我國歷史最早可上溯到170萬年前。

 
 距今時間
 發(fā)現(xiàn)地點
 流域
 農(nóng)業(yè)
 房屋
 生產(chǎn)工具
 生活用具
 備       注
 
半坡
 約6000多年
 陜西西安
 黃河流域
 粟,、白菜,、芥菜、家畜
 半地穴式
 磨制石器
 彩陶
 我國是最早種植粟的國家
 
河姆渡
 約7000年
 浙江余姚
 長江流域
 水稻,、家畜
 干欄式
 磨制石器骨器
 黑陶
 我國是最早種植水稻的國家之一,，已經(jīng)會打井取水
 
大汶口
 約4~5千年
 山東大汶口
 黃河流域
  
  
  
 陶器 玉器
 出現(xiàn)了私有財產(chǎn)，產(chǎn)生了貧富分化,。
第2課  星羅棋布的氏族聚落

比一比：打制石器與磨制石器有哪些不同,？
①使用的時間不同：前者主要用于舊石器時代，而后者是新石器時代的重要特征,；②制作方法不同：前者只是將石塊打制成形,，而后者是將打制成形的石器磨去不必要的棱角；③勞動效用不同：前者粗糙難用,，而后者精致好用,。

★議一議：半坡聚落和河姆渡聚落的異同。

相同：都是新石器時代文化的典型代表,，都開始了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和定居生活,，普遍使用磨制石器和陶器，都是農(nóng)耕文化,。

不同：①所處地理環(huán)境不同,，半坡位于黃河流域,，河姆渡位于長江流域；②房屋結構不同,，前者為半地穴式,，后者為干欄式；③種植物品不同：前者種粟,，后者種水稻,；④陶器種類不同：前者為彩陶，后者為黑陶,。

材料閱讀：想一想,，人類走出洞穴蓋房定居有什么重大意義？

擺脫了對自然的依賴,，改善了生存環(huán)境,，擴大了活動空間，提高了生活質(zhì)量,。

知識點：①半坡居民用石斧,、石鏟,、石刀等收割莊稼,。②河姆渡居民用骨耜耕地。③我過早期文字的雛形源于半坡彩陶上的刻畫符號,。④新舊石器時代的區(qū)分在于是否使用磨制石器,。

 

第3課  傳說時代的文明曙光

一、  炎帝與黃帝：約4000多年前黃河流域部落聯(lián)盟首領,。

    炎帝：神農(nóng)氏  農(nóng)耕,、醫(yī)藥、陶器,、集市

    黃帝：宮室,、車船、兵器,、衣裳,，手下發(fā)明文字、歷法,、算術,、音樂，妻子發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術,。

二,、堯舜“禪讓”：通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領的辦法。經(jīng)歷堯舜禹三代,，啟廢“禪讓”為“世襲”,。

三,、大禹治水：方法：筑堤堵水和疏通河道相結合。                      精神：①變通：變堵塞為堵塞與疏通相結合,；②創(chuàng)新：引洪水灌溉農(nóng)田,；③堅持不懈；④保護環(huán)境的重要性,。

談古論今：為什么中國人都自稱為“炎黃子孫”,？

傳說時代，炎,、黃二部族聯(lián)合打敗蚩尤,，后二者發(fā)生“阪泉之戰(zhàn)”，之后逐漸走向聯(lián)合,，形成后來華夏族的主體,。華夏族有時漢族的前身，而漢族又構成今天我們中華民族的主體民族,，因此,，我們都是炎黃子孫。

第5課  夏商西周的更迭

國家
 建立時間
 建立
 都城
 末代君主
 國家特征
 
夏
 前2070年
 禹
 陽城
 桀
 國家政權機構（城堡,、宮殿,、軍隊、刑法,、監(jiān)獄）,；啟世襲。
 
商
 前1600年
 湯
 亳,、殷
 紂
 設管理各項事務的官員,，龐大的軍隊，當時世界上最大的國家之一,。
 
西周
 前1046年
 武王
 鎬京
 幽王
 土地歸周王所有,，農(nóng)作物品種增多，有人工灌溉,，手工業(yè)分工較細,，有原始瓷器，使用瓦,。
 
東周
 前770年
 平王
 洛邑
  
 犬戎攻破鎬京,，平王東遷。
 

★想一想：世襲制與禪讓制有什么區(qū)別,？

王位世襲制是指一個家族世世代代世襲王位（帝位）,，或父死子繼或兄終弟及，是一種“家天下”的制度,，依血緣繼承,。

議一議：從夏朝和商朝的滅亡中我們能得到什么啟示,？

①統(tǒng)治者要勤于政事，愛護百姓,，政策應該符合人民心愿,；用人應做到唯才是舉，廣納諫言,。②荒淫無度,，暴虐成性的國君必將被人民所拋棄。

★第6課  夏商西周的社會與國家

★一,、西周的分封制

1.原因：鞏固對周邊地區(qū)的控制

2.對象:貴族  功臣  先代貴族后裔

3.內(nèi)容：①周王的分封 ----“授民授疆土”,。②諸侯的義務：服從周王命令，治理諸侯國,，保衛(wèi)周王,，因此，必須定期朝覲,、納貢,、服役、共同御敵,。

4.分封制的作用：鞏固了對周邊地區(qū)的控制,，加強了周王室與各諸侯過的經(jīng)濟、文化聯(lián)系,，密切了同周邊少數(shù)民族的關系,，推動了邊遠地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和文化發(fā)展,。

二,、貴族、平民與奴隸

  見西周社會網(wǎng)絡示意圖

三,、  軍隊,、刑法與禮儀教化（夏商西周國家統(tǒng)治人民的主要手段）

1.       軍隊和刑法：對外征戰(zhàn)和對內(nèi)鎮(zhèn)壓反抗?！┝κ侄?

2.       禮儀教化：配合暴力鎮(zhèn)壓,，調(diào)節(jié)社會矛盾，穩(wěn)定社會秩序——懷柔手段

3.        

第7課  春秋五霸與戰(zhàn)國七雄

一,、春秋五霸（前770-前476）：齊桓公,、晉文公、楚莊王,、宋襄公,、秦穆公（齊桓公、晉文公,、楚莊王,、吳王闔閭,、越王勾踐）

1. 齊桓公稱霸：葵丘盟會，確定了齊桓公在中原的霸主地位,。

2. 楚莊王問鼎中原：晉楚城濮之戰(zhàn),，晉文公退避三舍。

想一想：齊桓公為什么能首先稱霸,？①優(yōu)越條件——山海漁鹽,，經(jīng)濟富裕；②雄厚實力——管仲改革,，富國強兵,；③高明手段——尊王攘夷，深得民心,。

二,、戰(zhàn)國七雄（前475-前221）：齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間,。

1. 合縱：六國之間南北聯(lián)合,，共同抗秦,。

2. 連橫：秦利用六國間的矛盾,，遠交近攻,，各個擊破,。

★看圖想一想：縱橫家為什么提出“合縱”“連橫”策略,？

從地域上來說,，以韓趙魏為主從燕到楚,，南北合成一條縱線,，東抗齊或西抗秦,，是為合縱,；東連齊或西連秦，東西連成一條橫線,，進攻其他弱國,，是為連橫?？v橫家就是適應這種政治斗爭的需要而產(chǎn)生的,。他們鼓吹依靠合縱連橫的活動來稱霸中原，或者建立“霸業(yè)”,。

材料閱讀：結合課文,，六國合縱抗秦的謀略為什么沒有成功？

①秦國用賄賂,、威脅的手法破壞合縱,，各個擊破；②秦國采取“連橫”的策略打破了“合縱”,；③五國間“朝秦暮楚”,，立場不堅定,。

★第8課  鐵器牛耕引發(fā)的社會變革

一、  從千耦齊耘到個體農(nóng)耕

1.       千耦齊耘：使用石器,、骨器,、木器和蚌器等生產(chǎn)工具時，由于生產(chǎn)力水平太低,，人民只能采取集體耕作的方式,，即“千耦齊耘”。

2.       個體農(nóng)耕：春秋時期,，隨著鐵農(nóng)具和牛耕的使用,，生產(chǎn)工具取得明顯進步，個體農(nóng)耕成為可能,。個體小農(nóng)逐漸成為社會的基本生產(chǎn)單位,，新興地主階級開始登上歷史舞臺。

想一想：你怎么理解史書上記載這一時期“公作則遲”“分地則速”的現(xiàn)象,？

“公作”時勞動者沒有人身自由,，被強制集體勞動，生產(chǎn)的收獲物全部上繳,，因此他們沒有生產(chǎn)的積極性,，而消極怠工；“分地”時勞動者個體耕作,，能夠支配一部分自己的勞動,，占有少量的生產(chǎn)資料，因而勞動者生產(chǎn)積極性高,。

二,、競相改革的時代風潮：P42

★三、商鞅變法與秦的崛起

方面
 具體措施
 作用
 
經(jīng)濟
 獎勵生產(chǎn),，承認土地私有,。
 富國
 
軍事
 獎勵軍功。
 強兵
 
政治
 編制戶口,，加強刑罰；推行縣制,，統(tǒng)一度量衡,。
 加強中央集權
 

★關于商鞅變法：①成敗：一場改革的成功或失敗標準,，不在于實施變法的人的生與死,，而在于變法的目的是否達到。②結果：商鞅雖死,，但變法成功,。③意義：廢除了舊制度,，國力增強，使秦國一躍成為七國中實力最強的國家,，并為以后兼并六國打下了堅實的基礎,。④啟發(fā)：改革措施要正確，改革應順應歷史潮流,，富有創(chuàng)新精神等,。

第9課  甲骨文與青銅器

一、甲骨文：商朝人將占卜的結果用文字刻寫在龜甲或獸骨上,，稱為“卜辭”,，所用的文字就叫做“甲骨文”。主要發(fā)現(xiàn)于“殷墟”,。

甲骨文對研究商朝歷史的作用：甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治,、經(jīng)濟情況，對于研究商朝的歷史有重要價值,。我國有文字可考的歷史從商朝開始,。

二、青銅器：銅,、錫,、鉛的合金。司母戊鼎的意義：①是目前世界上發(fā)現(xiàn)最大的青銅器,；②反映了商朝工匠的聰明才智和協(xié)同合作的精神,；③折射出當時的強盛國力。

★第10課  思想的活躍與百家爭鳴

★一,、孔子

1.       思想家：儒家學派創(chuàng)始人,。①仁：社會人群要互相敬愛、謙讓,，和諧相處,；②禮：人們的言行舉止要符合社會規(guī)范；③德：為政以德

2.         教育家：①創(chuàng)辦私學,；②教育對象：有教無類,；③教學方法：因材施教；④學習態(tài)度：知之為知之,，不知為不知,；⑤學習方法：溫故而知新。

★二,、百家爭鳴

★想一想：戰(zhàn)國時期為什么會出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面,？

①春秋戰(zhàn)國時期，生產(chǎn)立力飛速發(fā)展，鐵器牛耕大大提高了農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)力,。農(nóng)業(yè)發(fā)展又促進了商業(yè)的繁榮和城鎮(zhèn)的興盛,。

②各國競相改革的風潮中，擁有文化知識的士人四處游說,、講學,，極大地開闊了視野，促使他們擁有各自立場,，形成各派理論,。

③各國諸侯為了稱霸，相互招攬人才,。

④孔子創(chuàng)辦私學,為各種學說傳播提供了陣地,。

學派
 代表人物
 時期
 代表作或言論
 政治思想
 
儒家
 孔子
 春秋
 《論語》
 仁政

民貴君輕 
 
孟子
 戰(zhàn)國
 《孟子》
 
墨家
 墨子
 戰(zhàn)國
 《墨子》
 “兼愛””非攻”
 
道家
 老子
 春秋
 《老子》
 順應自然

無為而治 
 
莊子
 戰(zhàn)國
 《莊子》
 
法家
 韓非子
 戰(zhàn)國
 《韓非子》
 “法治”，中央集權
 

想一想：孔子說：“三人行,，必有我?guī)熝?。”你同意孔子的說法嗎,？為什么,？

同意。因為每一個人都有不同的知識,、能力與品德可以讓他人學習,、思考?？鬃拥倪@句話體現(xiàn)了孔子學無常師,、擇善而從的主張和謙虛、好學的精神,。

材料閱讀：子曰：知之為知之,，不知為不知，是知也,。-----《論語》

談談你對孔子這句話的理解,，從中受到了什么啟示。

啟示我們在學習時,，來不得半點虛偽,，只有踏踏實實、認認真真,，才有可能學到更多的知識,。如果一知半解或不懂裝懂，就得不到提高,。

想一想：為什么韓非子的法家思想在戰(zhàn)國時期最有用？

戰(zhàn)國時期,，我國處于奴隸制進一步崩潰和封建制初步形成的大變革時期,。在這種形勢下,，韓非子提出的歷史是向前發(fā)展的，后必勝今,；建立君主專制的中央集權的封建國家的需要,；“法治”等思想符合當時歷史發(fā)展趨勢，又符合封建統(tǒng)治者建立中央集權的需要,。

 

第11課  先民的智慧與創(chuàng)造

一,、都江堰：戰(zhàn)國時秦國李冰父子主持修建。由分水魚嘴,、飛沙堰,、寶瓶口等部分組成。分水魚嘴：將江水自動分流為內(nèi)江與外江,，內(nèi)江用于灌溉,，外江用于分洪；飛沙堰：自動排洪和排沙,；寶瓶口：自動控制引水量,；內(nèi)江之水通過寶瓶口引入支流，用來灌溉農(nóng)田,。2000年,，被列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。

二,、編鐘: 湖北隨州曾侯乙墓戰(zhàn)國編鐘

自我測評：為什么都江堰能夠列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄,？

①       防洪、灌溉并舉,，至今仍發(fā)揮著重要作用,；②維護了生態(tài)平衡，保護了自然環(huán)境,；③具有科學性,，并代表了當時世界先進的水利工程水平；④體現(xiàn)了中國古代勞動人民的智慧,、勇敢,，是人類征服自然、協(xié)調(diào)與自然關系的成功典范,。


★第13課 秦帝國的興亡

★一,、秦為什么能兼并六國實現(xiàn)統(tǒng)一（秦統(tǒng)一背景）？

①戰(zhàn)國以來,，統(tǒng)一成為大勢所趨,；②商鞅變法以后，秦國成為七國中實力最強的國家，為統(tǒng)一奠定了基礎,；③秦采用了有效的軍事策略——連橫,，破壞了六國的合縱。長平之戰(zhàn)后六國再無力抵御秦的攻勢,；④秦始皇的雄才大略,。

公元前230—221年，嬴政先后兼并韓趙魏楚燕齊,。建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家秦朝,，都咸陽。

★二,、秦統(tǒng)一意義：⑴結束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面,，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家，將中國歷史推進到一個嶄新的階段,。⑵秦統(tǒng)一后,，人民可以有一個比較安定的環(huán)境從事生產(chǎn)。⑶秦王朝推行了許多消除分裂因素的措施,，增強了各地區(qū)的經(jīng)濟,、文化聯(lián)系，這些措施沿襲了兩千多年,，為我國的長期統(tǒng)一奠定了基礎,。

★三、秦的滅亡：  根本原因：秦的暴政,。

直接原因：公元前209年夏,，陳勝吳廣“斬木為兵，揭竿為旗”在大澤鄉(xiāng)起義,?？谔枴巴鹾顚⑾啵瑢幱蟹N乎,？”起義軍攻下陳,，建立張楚政權。我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭,，沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治,。

前207年，劉邦攻取咸陽,，秦亡,。前202年，劉邦建立漢朝,。

材料閱讀：你能回答賈誼在《過秦論》中提出的問題嗎（秦為什么滅亡）,？

秦朝的統(tǒng)治非常殘暴,。廣大農(nóng)民的徭役、兵役負擔沉重,；刑法嚴酷,；秦二世的統(tǒng)治更加殘暴,。秦朝的暴政使社會矛盾空前尖銳,。在這種情況下，陳勝吳廣發(fā)動的起義得到全國人民的響應,。秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭推翻了秦朝的統(tǒng)治,。

★第14課 秦始皇建立中央集權的措施

方面
 措施
 具體手段
 
政治
 廢分封，立郡縣

 
 1.最高統(tǒng)治者稱皇帝,皇帝總攬一切大權,。

2.在中央,，皇帝以下設丞相、太尉,、御史大夫,。

3.地方上,推行郡縣制。
 
經(jīng)濟
 車同軌,，書同文
 統(tǒng)一車輛形制,；統(tǒng)一貨幣為秦半兩錢（圓形方孔錢）；統(tǒng)一文字（小篆—隸書）,；統(tǒng)一度量衡,。
 
軍事
 北筑長城、開發(fā)南疆
 增補秦趙燕長城,，東到遼東,，西到臨洮，全長一萬余里,。
 
思想文化
 焚書坑儒
 推行法家思想,。
 

想一想：我國幅員遼闊，方言很多,。如果沒有統(tǒng)一的文字,，將會是什么狀況？

①國家的政令無法統(tǒng)一,；②文化的傳播和發(fā)展受到阻礙,；③各地區(qū)人們交流困難或無法交流。

★自我測評：說一說郡縣制與分封制有什么不同,？

分封制是以血緣關系為紐帶,，官職是世襲的；而郡縣制不是以血緣關系為紐帶,，其官吏是由皇帝直接任免的,。

★第15課 漢武帝推進大一統(tǒng)格局

方面
 措施
 具體手段
 
政治
 進一步削弱封國勢力
 推恩令（主父偃）
 
政治
 加強監(jiān)察制度
 中央司隸校尉,，地方十三州部設刺史
 
思想
 長安辦太學，儒家學說被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想
 “罷黜百家,，獨尊儒術”(董仲舒)
 

背景：①西漢初期的休養(yǎng)生息帶來了經(jīng)濟繁榮,，雄厚的物質(zhì)基礎是客觀條件；②武帝的雄才大略是主觀條件,；③國家的統(tǒng)一,、社會的安定是其實現(xiàn)大一統(tǒng)的政治基礎。

影響：出現(xiàn)政治,、經(jīng)濟,、思想文化大一統(tǒng)的局面，封建中央集權統(tǒng)治得到鞏固與加強,，西漢進入鼎盛時期,。

想一想：“推恩令”巧妙在哪里？P76

想一想：秦始皇“焚書坑儒”與漢武帝“獨尊儒術”有什么異同?

不同:方式和結果不同,秦始皇采用粗暴的方式破壞了思想文化,并加速了秦的滅亡;而漢武帝以儒學為正統(tǒng),促進了大一統(tǒng)的形成與鞏固,。

相同:目的和實質(zhì)相同,都是為了加強中央集權,都是文化專制主義的表現(xiàn),。

想一想：秦始皇與漢武帝的比較。

①秦始皇“焚書坑儒”,，漢武帝“罷黜百家,，獨尊儒術”；②秦始皇實行郡縣制,，漢武帝頒布“推恩令”削弱藩國勢力,；③秦始皇設御史大夫監(jiān)察百官，漢武帝在中央司隸校尉,，地方十三州部設刺史強化監(jiān)察制度,；④秦始皇在對外關系方面，發(fā)動反擊戰(zhàn)爭,，并為抵御匈奴修筑了長城,，漢武帝發(fā)動了大規(guī)模戰(zhàn)爭，并派張騫出使西域聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴,。

議一議：人們?yōu)槭裁纯偘选扒鼗蕽h武”并稱,？

兩人都是我國封建社會的重要君主，都采取了創(chuàng)新的制度來鞏固中央集權,，這些制度對后世影響巨大,，且對封建社會的歷史起了推動作用；“秦皇漢武”是中國歷史上大一統(tǒng)的象征,，所以人們總把“秦皇漢武”并稱,。

 

★第16課 秦漢開拓西域和絲綢之路

中原王朝與匈奴的和戰(zhàn)關系

歷史時期
 關           系
 
戰(zhàn)國時期
 匈奴興起，南下黃河流域掠奪
 
秦朝時期
 蒙恬率大軍北伐匈奴,，收復河套,，并在那里設縣
 
漢高祖時期
 漢向匈奴和親,，開放關市，以求安寧
 
漢武帝時期
 衛(wèi)青,、霍去病率軍北擊匈奴,，并在河西地區(qū)設郡
 
漢元帝時期
 匈奴分裂，呼韓邪單于歸漢,，并多次向漢提出和親
 

★     一,、張騫通西域：

時間及目的：①前138年，聯(lián)合大月氏夾擊匈奴,；②前119年,，聯(lián)合烏孫夾擊匈奴。

自我測評：說一說張騫出使西域的作用,。P82     ①開辟了通往西域的道路，奠定了管理西域的基礎,，使得中原王朝同西域各國的關系密切,；②公元前60年設置西域都護，今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始,。

★       二,、絲綢之路：

張騫出使西域后，開辟了一條從中國通往歐亞兩大洲的陸路通道,。它的路線是長安—河西走廊—今新疆地區(qū)—中亞,、西亞—歐洲。

材料閱讀：有人說長城是封閉保守的象征,，有人認為長城在秦漢帝國向西開拓推進的過程中,，起到了關鍵作用。你同意哪種觀點,？

①       同意觀點一：因為長城的修筑是一種消極被動的防守,，一定程度上起了閉關鎖國的作用；同時長城把游牧區(qū)和農(nóng)耕區(qū)隔開,，阻礙了游牧民族同中原的經(jīng)濟文化交流,。②同意觀點二：因為在西域中列置亭障，成為西漢在西域的政治軍事?lián)c,，成為中原先進經(jīng)濟文化在西域的傳播站,；向匈奴的進攻起了屏護作用，保證了漢朝同西域的交通暢通,，所以說具有關鍵意義,。

第17課 先進的科學技術

議一議：中國造紙術的發(fā)明對人類文化發(fā)展有什么貢獻？

①造紙術發(fā)明以前,，世界各國的書寫材料,，有的堅硬,，有的笨重，有的價格昂貴,，都不是理想的書寫材料,，不利于文化的傳播；②造紙術的發(fā)明,，引起了書寫材料的一場革命,，特別是蔡倫改進造紙術后，提高了紙的質(zhì)量和產(chǎn)量,，使紙日益成為普遍的書寫材料,；③造紙術的對外傳播，促進了文化的交流和教育的普及,，深刻地影響了世界文明的發(fā)展進程,。造紙術的發(fā)明是中華民族對世界文明的偉大貢獻。

 

第18課 昌盛的文化

宗教：佛教：起源于古印度,。西漢末年傳入中原地區(qū),。宣揚生死輪回、因果報應,。

道教：東漢后期,，神仙方術與道家思想相結合，形成了道教,。宣揚通過修身養(yǎng)性和煉丹服藥可以長生不老,，得道成仙。體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化關注現(xiàn)實,、重現(xiàn)世的特點,。

說一說：秦始皇陵兵馬俑反映了怎樣一種精神風貌？

再現(xiàn)了當年秦國軍隊統(tǒng)一六國的宏大場面和威武雄姿,，生動地表現(xiàn)了秦始皇的顯赫軍勢,，展現(xiàn)了一種開拓進取的謹慎風貌。

★第20課 三國鼎立局面的形成

★     曹操統(tǒng)一北方的條件：①在政治上控制了漢獻帝,，取得了“挾天子以令諸侯”的有利地位,；②在用人方面招賢納士，唯才是舉,、打破世族門第觀念,，羅致地主階級中下層人物③；經(jīng)濟上他在北方屯田,興修水利,解決了軍糧缺乏問題,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復有一定作用,實力日益增強,。

戰(zhàn)役名稱
 時間
 交戰(zhàn)雙方
 結果
 
官渡之戰(zhàn)
 200年
 袁紹和曹操
 曹操勝利,；奠定了曹操統(tǒng)一北方 的 基 礎
 
赤壁之戰(zhàn)
 208年
 曹操和孫劉聯(lián)軍
 曹操失敗,；奠定了三國鼎立的基礎
 

 

政權名稱
 建國年代
 創(chuàng)建者
 都城（今名）
 
魏
 220年
 曹丕
 洛陽
 
蜀
 221年
 劉備
 成都
 
 
 222年
 孫權
 建業(yè)(南京)
 

想一想：東漢名士評論曹操是“治世之能臣,，亂世之奸雄”,，你認為呢？

曹操戎馬一生,，統(tǒng)一北方,，對北方經(jīng)濟的恢復和發(fā)展具有積極作用，符合人民的愿望,，這是推動歷史進步的一面,。當然，曹操的性格也有另一面,，即兇殘,、奸詐。但我們認為他統(tǒng)一北方之大業(yè)是最主要的,，所以我們評價曹操是一位杰出的政治家,、軍事家和詩人。

自我測評：三國鼎立局面是怎樣形成的,？

①在東漢末年的軍閥混戰(zhàn)中,，逐漸形成了曹操和袁紹兩個對立的強大軍事集團。②200年,，曹操打敗袁紹，取得了官渡之戰(zhàn)的勝利,。官渡之戰(zhàn)后,，曹操逐漸消滅了袁紹的殘余勢力，統(tǒng)一了黃河中下游地區(qū),。③208年,，曹操與孫劉聯(lián)軍決戰(zhàn)于赤壁，曹軍大敗,，退守北方,，無力南下；孫權在長江中下游的地位得到鞏固,；劉備占據(jù)四川,，并取得漢中。④220年,，曹丕自稱皇帝,，國號魏；221年,，劉備在成都稱帝,，國號漢，史稱蜀,；222年,，孫權稱王,，國號吳。至此,，三國鼎立局面形成,。

★第21課 南方經(jīng)濟發(fā)展

★發(fā)展原因：①南方戰(zhàn)亂較少，提供了較為穩(wěn)定的環(huán)境,。淝水之戰(zhàn)東晉的勝利,，阻止了游牧民族的南下，使發(fā)展進程沒有被打斷,。②北方人口南遷帶來了大量的勞動力,、先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術。③南北勞動人民的共同開發(fā),。④南方一些統(tǒng)治者實行了一些有利于生產(chǎn)的政策,。⑤江南地區(qū)自然條件的優(yōu)越。南方地理位置好,、交通發(fā)達,，條件優(yōu)越。

方面
 表現(xiàn)
 
農(nóng)業(yè)
 ①水利工程,；②土地得到開墾,；③水稻小麥得到推廣，實行麥稻兼作,，五嶺則種雙季稻,；④湖田、牛耕,、綠肥,、糞肥等先進技術
 
手工業(yè)
 ①紡織業(yè)：蜀錦、設立專門機構管理,；②冶鑄業(yè)：灌鋼法,；③制瓷業(yè)：青瓷；④造船業(yè)：技術發(fā)達,，遠航(230年孫權派衛(wèi)溫到達夷洲,，即今天的臺灣；東晉到達波斯一帶)
 
商業(yè)
 初步發(fā)展,，城市繁榮（建康城人口達到百萬）
 

★第22課 北方民族匯聚——北魏孝文帝改革

★目的：為便于學習和接受漢族先進的文化,，進一步加強對黃河流域和控制。

★措施：①遷都洛陽②漢化政策：改穿漢服,、學漢語,、用漢姓、與漢人通婚。

★影響：促進了民族融合,，使落后的鮮卑族和其他少數(shù)民族學到了中原漢族先進的文化,，推動了社會進步，同時促進了各民族的了解,。

想一想：你怎樣看待北魏孝文帝促進民族融合的措施,？

使落后的鮮卑族和其他少數(shù)民族學到了中原漢族先進的文化，推動了社會進步,，同時促進了各民族間的了解,。

科教文成就

領域
 時間
 人物
 成就
 價值
 
水利
 秦國
 李冰父子
 都江堰
  P54
 
音樂
 戰(zhàn)國
 曾侯
 編鐘
 P56
 
史學
 西漢
 司馬遷
 <史記>
 第一部紀傳體通史；史書典范,；黃帝到漢武帝約3000年,。P93
 
造紙
 西漢
 人民
 早期的紙
  積漂絮成絮片P86
 
造紙
 東漢
 蔡倫
 蔡侯紙
 對世界文明有偉大貢獻P86
 
醫(yī)學
 東漢
 張仲景
 <傷寒雜病論>
 “醫(yī)圣”；《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)治療學的基礎  P87     
 
醫(yī)學
 東漢
 華佗
 麻沸散 針灸 外科
 神醫(yī),；“麻沸散”是世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉P87
 
數(shù)學
 東漢
 人民
 <九章算術>
 《九章算術》總結了周秦到漢代的數(shù)學成就,。標志著以計算為中心的中國古代數(shù)學體系的形成。負數(shù)運算,、一元二次方程解法,。P87
 
數(shù)學
 南朝
 祖沖之
 圓周率
 小數(shù)點以后第七位，比歐洲早1000年 P117
 
農(nóng)業(yè)
 北朝
 賈思勰
 <齊民要術>
 現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)學著作 P117
 
地理
 北朝
 酈道元
 <水經(jīng)注>
 優(yōu)秀的地理學 史學 文學著作P118
 
書法
 東晉
 王羲之
 <蘭亭序>
 行書  “書圣”P121
 
繪畫
 東晉
 顧愷之
 <女史箴圖> <洛神賦圖>
 “以形寫神”  注重點睛傳神和表現(xiàn)人物特征P122
 
雕塑
 秦朝
 人民
 秦兵馬俑
  步兵,、車兵,、騎兵組成P94
 
雕塑
 北魏
 人民
 云岡石窟  龍門石窟