“三巨頭”的爭課傳奇

    教室里,，熱火朝天。

    同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著下節(jié)信息課,，籌劃一個周密的方案,，來度過這一星期僅有的四十分鐘。這節(jié)課,，可是我們朝思暮想的課,，是一星期里唯一放松的時間。

    上課鈴響了,。

    沖,！

    身后響起一個沉穩(wěn)而鏗鏘有力的聲音：“急什么急呀，信息老師有事來不了,，這節(jié)課該我上,。”

    啊？正全速奔跑的同學(xué)們像被潑了一盆冷水,，萬念俱灰,，回頭一看，只見“惡人族族長”老肖正看著我們,，嘴角掛著一絲得意的奸笑,。

    無奈，我們只好回到座位上,，剛摸出語文書,，只聽門外一陣“噠噠噠”的高跟鞋走路的聲音。三,、二,、一……左手拿著三角板，右手拿著圓規(guī)的老向出現(xiàn)在門口,。

    同學(xué)們和“族長”老肖同時瞪大了眼睛,。

    “娃兒們，不好意思,，我來晚了,。”

    老向抬起頭，看見面露慍色的老肖,，大吃一驚,。

    “你……你郎個在這？”操著地道四川話的老向問,。

    “我想問你呢,，我是來代課的，信息老師有事,。”“族長”老肖一副理所當(dāng)然的樣子,。

    “啥子啊，明明是上數(shù)學(xué)蠻,。”

    “數(shù)學(xué)上的快,，語文上的慢，怕學(xué)不完,。”

    唇槍舌戰(zhàn)……

    同學(xué)們開始各做各的事,，有的做各科作業(yè)，有的摸出小說看,，有的和同學(xué)激烈地談天,，更有甚者在教室里跑來跑去。

    “這信息老師怎么搞的,，有些事也不提前說一聲,。”聽到這個聲音,，同學(xué)們無不變色離席，坐姿端正,，兩股戰(zhàn)戰(zhàn),，幾欲先跑。

    班主任“精靈”老師走了進(jìn)來：“Who's  on  duty  today?”

    猛然間看見“族長”老肖和老向都用憤恨的目光盯著她,。

    “精靈”詫異,，問：“你們是來干什么的？”

    老向狠狠地將三角板往桌子上一拍,，粉筆四處滾落,，全場肅靜，只聽老向用挑釁的語氣說：“干啥子,？上課的,！”

    “精靈”還沒緩過神，“族長”老肖立刻現(xiàn)出“惡人”的本來面目,，“楊老師,，向老師,，我告訴你們,，這節(jié)課我上定了，誰也別和我搶,！”

    “精靈”恍然大悟：這兩位要和我爭課,。哼，好不容易搶到一節(jié)課,，可別讓她們占了去,。她看見兩位老師氣勢洶洶的樣子，也火冒三丈,。

    “好啊,，你們自己說又不算，群眾的眼睛是雪亮的,，同學(xué)們,，想上英語的舉手!”

    滿座寂然，無人舉手,。

    “精靈”老師又急又氣,，使出了最后的“殺手锏”，“上英語的加五分,！”哇噻,！天大的好事誰不會要，為了比命還珍貴的“操行分”,，手如林立,。

    “上數(shù)學(xué)的今晚沒有作業(yè),！”

    “上語文的這周不寫小字！”

    同學(xué)們面面相覷,，為了眾多“賄賂”,，我們真想三節(jié)課一起上。

    老師們似乎知道我們的心思,，快速分工,，偌大的黑板頓時被三等分。

    “娃兒們,，我們今天來講一講三角形的定義,。”老向拿著圓規(guī)在左邊嘶吼。

    “咳咳,，這篇課文主要講……”“族長”老肖用放大尺敲著講臺,。

    “Dear Friend,I know you are arrive……”“精靈”故意用“小蜜蜂”的聲音調(diào)到最大，把兩位老師的聲音都壓了下去,。

    天哪,，我們都要崩潰了！

    “吱呀”,，教室門被推開了,，全場目光聚焦到這個人身上。

    信息老師,！

    只見他慢吞吞地說：“事情臨時取消了,，我是來上信息課的。”

    “耶,！”一片歡呼聲,。

    三角板、圓規(guī),、放大尺,、“小蜜蜂”一起向信息老師砸去……