從深度心理學(xué)看,，在完美媽媽的潛意識(shí)里，孩子的不完美會(huì)導(dǎo)致母親的全能感受挫而感到焦慮,。這樣的媽媽的控制行為會(huì)導(dǎo)致孩子的無能甚至心理,、人格障礙。

　　【父母應(yīng)將孩子“溫柔推開”】在心理學(xué)意義上,，心靈的成長意味著孩子跟父母的空間距離在扯遠(yuǎn),，孩子的人格成長得越好，他們?cè)绞怯心芰h(yuǎn)走高飛成就事業(yè)。但是,，很多父母會(huì)混淆這兩種分離,，做出妨礙孩子心理成長的事。

　　深層心理學(xué)有一個(gè)說法,，叫做“溫柔一推”，意思是,，在成長過程中,，父母要有意識(shí)“溫和地把孩子從身邊趕走”，以便孩子更好成長,。每個(gè)孩子心理都有獨(dú)立和依賴兩種愿望的沖突,，父母應(yīng)該更多支持孩子成長的那一方，因?yàn)楠?dú)立的方向就是成長的方向,。

　　分離的好壞,，直接關(guān)系到一個(gè)人一生的成就和幸福。健康成長的孩子,，是成功與家庭分離的孩子,，這樣孩子的特點(diǎn)和外在表現(xiàn)是：內(nèi)心和諧，有良好的人際關(guān)系,，良好的發(fā)展自己潛能的傾向,，富有創(chuàng)造性，獨(dú)立自主,，能夠享受生活,，有更高的現(xiàn)實(shí)成就。

　　【過度上網(wǎng)的孩子】即所謂的“網(wǎng)癮”,，是孩子在現(xiàn)實(shí)層面攻擊性被壓抑的結(jié)果,，因此轉(zhuǎn)向虛擬世界。孩子在家庭中缺乏自由和自主權(quán),，內(nèi)心的攻擊力一直向內(nèi)壓抑,，最終崩潰而導(dǎo)致行為失控，自制力失控,，情感失控,。所以心理醫(yī)生對(duì)于過度上網(wǎng)孩子干預(yù)的重點(diǎn)不在孩子身上，而應(yīng)該在家庭關(guān)系上,。

　　【溺愛不是愛,，是控制】父母用愛的名義來控制孩子，滿足自己的內(nèi)心需求,。比如一個(gè)孩子往前爬著,，要去拿一個(gè)玩具，母親立刻就幫他拿過來遞給他。其實(shí)就是在潛意識(shí)里告訴孩子,，你是沒有能力的,，你只能依靠我，你永遠(yuǎn)離不開我,。從小就一直這樣的教育,，長大后，孩子的潛意識(shí)就會(huì)是自己是沒有能力的,，永遠(yuǎn)需要依靠他人,。

　　【媽媽的潛意識(shí)】一個(gè)女孩從小缺少關(guān)愛，因?yàn)樗膵寢尮ぷ骱苊Τ３]空來學(xué)?？此?。在這個(gè)女孩長大也當(dāng)了媽媽后，也把孩子放在外婆家,，往往一周才會(huì)去看一次,。以深度心理學(xué)視角可以看到這個(gè)女孩這么做的深層原因，是因?yàn)樗心赣H在潛意識(shí)里都想把孩子制造成最理解自己的人,。

　　【哮喘是媽媽導(dǎo)致的】幼兒與母親的關(guān)系過于緊密,，容易患哮喘。這是因?yàn)槟赣H對(duì)于幼兒的照顧讓幼兒在潛意識(shí)中感到“窒息”,，無法呼吸,，這樣的幼兒容易形成依賴性人格，因此很多哮喘的孩子應(yīng)該做心理治療,。

　　【叛逆期】根據(jù)深度心理學(xué),，孩子的叛逆期的說法是不對(duì)的。其實(shí)是當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后,，父母還想以以前的方式來管教孩子,，潛意識(shí)中并不期待孩子長大，怕孩子長大后就離開自己,。如果孩子不反抗,，不表現(xiàn)出叛逆，那才是糟糕的事,。

　　【父母的焦慮】父母嚴(yán)格管教孩子學(xué)習(xí),，這其實(shí)是父母把對(duì)未來的焦慮和不確定，傳遞給孩子,。只有看到孩子在學(xué)習(xí),，才能減輕他們自己的焦慮。而一個(gè)除了學(xué)習(xí)外,，什么都不讓干的孩子,，長大后往往會(huì)懼怕異性,，不敢追求女孩子。愛被壓抑在潛意識(shí),，意識(shí)層面則表現(xiàn)為恨和疏離,。