在中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)洪荒之地,，有一位抱定“戰(zhàn)士死在沙場(chǎng)幸甚”的開(kāi)拓者，他就是華羅庚,。華羅庚是中國(guó)解析數(shù)論,、典型論、矩陣幾何學(xué),、自守函數(shù)論與多個(gè)復(fù)變函數(shù)論等很多方面研究的創(chuàng)始人與奠基者,，也是我國(guó)進(jìn)入世界著名數(shù)學(xué)行列最杰出的代表者,。他的研究成果被國(guó)際數(shù)學(xué)界命名為“華氏定理”、“布勞威爾-加當(dāng)-華定理”,、“華-王方法”,、“華氏算子”、“華氏不等式”等,。他一生為我們留下了兩百多篇學(xué)術(shù)論文,，10部專(zhuān)著，其中8部被國(guó)外翻譯出版,，有些已列入本世紀(jì)經(jīng)典著作之列,。他把數(shù)學(xué)方法創(chuàng)造性地應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，篩選出了以改進(jìn)工藝問(wèn)題的數(shù)學(xué)方法為內(nèi)容的“優(yōu)選法”和處理生產(chǎn)和組織與管理問(wèn)題為內(nèi)容的“統(tǒng)籌法”,。他是美國(guó)科學(xué)院歷史上第一個(gè)當(dāng)選為外籍院士的中國(guó)學(xué)者,。他還當(dāng)選為聯(lián)邦德國(guó)巴伐利亞科學(xué)院院士；法國(guó)南錫大學(xué),、美國(guó)伊利諾斯大學(xué)與香港中文大學(xué)授予他榮譽(yù)博士學(xué)位,。他的名字進(jìn)入美國(guó)華盛頓斯密司-宋尼博物館，被列為芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當(dāng)今88個(gè)數(shù)學(xué)偉人之一,。
　　新中國(guó)成立的消息傳到美國(guó),，他喜淚沾裳。為了重建自己的家園,。他毫不猶豫地放棄了美國(guó)伊利諾大學(xué)終身教授的職務(wù),，丟下了優(yōu)厚的薪俸、汽車(chē)和洋房,，懷著一腔熱誠(chéng),，攜全家，登上一艘輪船于1950年春,，回到了祖國(guó)的懷抱。
　　回國(guó)后,，他在戶(hù)口簿的文化程度一欄中填上了：“初中畢業(yè)”4個(gè)字,。這對(duì)華羅庚來(lái)說(shuō)是個(gè)難忘的字眼，而對(duì)別人來(lái)說(shuō)又是個(gè)費(fèi)解的事情,。這究竟是怎么回事呢？還是讓我們來(lái)看著他的成才道路吧,。
　　1910年11月12日,，華羅庚出生于江蘇省金壇縣的一個(gè)貧苦家庭,。父親開(kāi)了一個(gè)小雜貨店,，慘淡經(jīng)營(yíng),，艱難謀生,。華羅庚15歲那年,，畢業(yè)于金壇縣初中,，后到上海中華職業(yè)學(xué)校讀書(shū),。由于家庭貧寒，交不起飯費(fèi),，只念了1年，就離開(kāi)學(xué)校,，失學(xué)了,。
　　華羅庚從小聰明好學(xué),，念初中時(shí),，在數(shù)學(xué)課上就表現(xiàn)出了特殊的才華,。一天王維克老師給全班出了一道數(shù)學(xué)題,，這是一道出自《孫子算經(jīng)》的題目：“今朝有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二,，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二,，問(wèn)物幾何？”王老師在讀這道題時(shí),，讀得很慢,，聲音抑揚(yáng)頓挫,。讀完題目后,，王老師把目光掃向全班同學(xué),，一張張緊張思索的面孔,，一道道疑惑不解的目光盡在王老師的視野之內(nèi),。突然，一個(gè)學(xué)生站起來(lái),，說(shuō)：“這物品是23個(gè),。”這是個(gè)熟悉的聲音,，這聲音把同學(xué)們從思索和疑惑中喚醒過(guò)來(lái)。大家用驚異的目光看著他,。這個(gè)最先說(shuō)出答案的同學(xué)就是少年華羅庚,。華羅庚在解這道題時(shí)是這樣想的：從“七七數(shù)之剩二”開(kāi)始，就是說(shuō),，七數(shù)余二,，那么七的倍數(shù)再加二定是這個(gè)數(shù)，不防設(shè)這個(gè)數(shù)是7×3＋2=23,。再對(duì)23進(jìn)行檢驗(yàn)：23被3除,，余2,；23被5除余3,，因此,，23符合題目條件,。正是由于華羅庚從小勤奮好學(xué)，王維克老師加倍看重他的聰明與才華。華羅庚在學(xué)校時(shí)給王老師留下了很深的印象,。
　　就在華羅庚18歲那年，王維克老師當(dāng)上了金壇縣中學(xué)的校長(zhǎng),。王校長(zhǎng)愛(ài)惜人才,，把華羅庚請(qǐng)到學(xué)校當(dāng)會(huì)計(jì)兼做事務(wù)工作,。從此，華羅庚更忙起來(lái)了,。他回憶這段時(shí)間的經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“除了學(xué)校繁重的事務(wù)外,，早晚還要幫助母親料理小店的事務(wù)。每天晚上大約8點(diǎn)鐘才能回家,。清理小店的帳目之后,，才能鉆研數(shù)學(xué)，常常到深夜,?！边@就是說(shuō)，即使在繁忙的事務(wù)之后,，華羅庚也不忘學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，因此，他的數(shù)學(xué)水平也在不斷提高,。
　　

 華羅庚19歲那年,，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他借了一本雜志,，名叫《學(xué)藝》,，在這本雜志的第7卷10號(hào)上刊登了一篇由蘇家駒教授撰寫(xiě)的文章《代數(shù)的五次方程式之解法》，引起了華羅庚的濃厚興趣,。通過(guò)閱讀與思考,，華羅庚發(fā)現(xiàn)文章中存在著根本性的錯(cuò)誤。于是他問(wèn)王校長(zhǎng),，“能不能寫(xiě)文章批評(píng)蘇教授文章中的錯(cuò)誤,？”華羅庚的提問(wèn)得到了王校長(zhǎng)的肯定回答：“當(dāng)然可以，就是圣人,，也有錯(cuò)誤,，有什么不能批評(píng)的！”王校長(zhǎng)是意大利詩(shī)人但丁名著《神曲》的譯者,。他的一席話(huà)給華羅庚以很大的鼓勵(lì),。于是華羅庚寫(xiě)了一篇邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、說(shuō)理充分的文章,，經(jīng)王校長(zhǎng)過(guò)目與修改后,，寄給了上海的《科學(xué)》雜志。文章于1930年發(fā)表了,。文章一發(fā)表,，就引起了當(dāng)時(shí)不少人的重視,。當(dāng)時(shí)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)教授看到了這篇文章。而且得知這篇文章的作者是一位僅有初中畢業(yè)文憑的金壇縣初中的青年人,，更感到震驚,。他看出了華羅庚的才華，馬上寫(xiě)信到金壇中學(xué),，請(qǐng)華羅庚到清華大學(xué)工作,。華羅庚接到信后，再三考慮：一方面,，他想起在此之前曾因王校長(zhǎng)讓他在金壇縣初中教補(bǔ)習(xí)班,，由于有人向上告狀說(shuō)王校長(zhǎng)任用一個(gè)不合格的教員（一個(gè)初中畢業(yè)生怎么能有資格教初中），王校長(zhǎng)不得不辭去校長(zhǎng)職位,，而且自己也不再教書(shū),；另一方面，由于自己家境貧寒,，連去北京的路費(fèi)都有困難,，于是回信婉言謝絕了熊教授的邀請(qǐng),。熊教授接到華羅庚的回信后,，這位求賢若渴的“伯樂(lè)”又寫(xiě)信去催。信中說(shuō)：如果你不來(lái),，我將親自去金壇拜訪(fǎng)你,。華羅庚又一次收到熊教授的來(lái)信，從中得知其邀請(qǐng)的真切與誠(chéng)意,，覺(jué)得自己實(shí)在不能辜負(fù)熊教授的好意,，只好由父親出面借了路費(fèi)，應(yīng)邀到了清華大學(xué),。
　　在清華大學(xué),，華羅庚當(dāng)上了一名助理員。主要職務(wù)是管理數(shù)學(xué)系的圖書(shū),、收發(fā)公文,、代領(lǐng)文具、繪制圖表等,。這樣,，他可以利用工作之余讀書(shū)、聽(tīng)課,。由于熊教授的安排與指導(dǎo),，華羅庚學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)也更加刻苦,，常常自學(xué)到深夜,。他只用一年半的時(shí)間就修完了大學(xué)課程,，用4個(gè)月的時(shí)間自學(xué)了英語(yǔ)，并能達(dá)到讀英語(yǔ)數(shù)學(xué)文獻(xiàn)的水平,。另外,，他還自修了德文，特別是他聽(tīng)了研究生課程后,，數(shù)學(xué)修養(yǎng)有了很大的提高,，并不斷取得了新的成果。他寫(xiě)的3篇論文,，先后在國(guó)外數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表,，清華大學(xué)的教師對(duì)他不得不刮目相看。不久,，在清華大學(xué)的教授會(huì)議上決定讓他這位只有初中學(xué)歷的人任清華大學(xué)的教師,。可見(jiàn),，華羅庚的成才主要是由于他自己努力奮斗的結(jié)果,。華羅庚在給中學(xué)生談學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)說(shuō)過(guò)：“不怕困難、刻苦學(xué)習(xí),，是我學(xué)好數(shù)學(xué)最主要的經(jīng)驗(yàn),。”他還說(shuō)：“我不輕視容易的問(wèn)題,，今天練習(xí)了容易的,，明天碰到較難的也就容易了。我也不怕難的問(wèn)題,，我時(shí)刻準(zhǔn)備著在必要時(shí)把一個(gè)問(wèn)題算到底,。我相信，只要辛勤勞動(dòng),，沒(méi)有克服不了的困難,、沒(méi)有攻不破的堡壘?！比A羅庚就是這樣刻苦學(xué)習(xí),，才從一個(gè)只有初中學(xué)歷的青年，自學(xué)成為一名大學(xué)教師的,。
　　

 1936年熊慶來(lái)教授又推薦華羅庚到英國(guó)劍橋大學(xué)留學(xué),。1938年華羅庚回到日本鐵蹄下災(zāi)難深重的祖國(guó)，由熊慶來(lái)教授推薦當(dāng)上了昆明西南聯(lián)大教授,，當(dāng)時(shí)的他年僅28歲,。在西南聯(lián)大期間，華羅庚的生活是清苦的,。他們一家住在昆明郊區(qū)的一個(gè)小村子中的兩間小廂樓里,，廂樓下是豬欄,、牛圈，衛(wèi)生環(huán)境可想而知,。華羅庚在回憶這段生活時(shí)說(shuō)：“晚上一燈如豆,。所謂燈，乃是一個(gè)破香煙罐,，放上一個(gè)油盞,，摘些破棉花做燈芯。為了節(jié)省菜油,，芯子捻得小小的,。晚上牛蹭癢，擦得地動(dòng)山搖,，危樓欲倒,！”華羅庚雖然居住在這樣的廂樓中，過(guò)著艱難的生活,，但他還是勤奮努力,，不斷地耕耘，用3年時(shí)間寫(xiě)出了一部數(shù)學(xué)手稿,，名為《堆壘素?cái)?shù)論》,，華羅庚寫(xiě)完《堆壘素?cái)?shù)論》后，自然打算出版成書(shū),。于是他又把中文稿譯成英文稿,，并把中文稿寄到當(dāng)時(shí)的“中央研究院”，但是,，中央研究院不但未能給予出版，還把手稿弄丟了,。這對(duì)華羅庚是一個(gè)莫大的打擊,，3年的心血，付之東流,，怎么不使他心疼呢,！后來(lái)，華羅庚把手頭的一份《堆壘素?cái)?shù)論》英文稿寄到當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的維諾格拉托夫院士那里,，終于由蘇聯(lián)把英文稿譯成俄文稿出版了,。這本書(shū)出版后，引起了世界數(shù)學(xué)界的震動(dòng),。新中國(guó)成立后《堆壘素?cái)?shù)論》（俄文版）又被譯成中文,，在自己的祖國(guó)出版了。像《堆壘素?cái)?shù)論》先在別國(guó)出版,，后在國(guó)內(nèi)出版,，在世界出版史上也屬于罕見(jiàn)的現(xiàn)象,。
　　華羅庚一共上過(guò)9年學(xué)，只有一張初中畢業(yè)文憑,，卻成了蜚聲中外杰出的數(shù)學(xué)家,。華羅庚的一生是勤奮好學(xué)的一生，是自學(xué)成才的典范,。他的格言“天才在于積累,，聰明在于勤奮”披露了這一成功的秘訣。他提出的“樹(shù)老易空,，人老易松,，科學(xué)之道，戒之以空,，戒之以松”的箴言是值得后人永志不忘的,。這位開(kāi)拓中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)研究的巨人，逝世前的遺愿竟是“甚盼尸體能對(duì)革命有用,，俟墻可作人梯,，跨溝可作人橋?！?br>