奧賽輔導(dǎo)對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)
   我不知大家是否留意了2012年山東省清華北大的保送生,？山東省今年總共有38位同學(xué)在各科奧賽中保送上了清華北大,，其中保送最多的學(xué)校不是省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，而是重視奧賽輔導(dǎo)的壽光一中,，他們今年的保送生有兩個(gè)北大和五個(gè)清華,，這也是壽光一中為什么每年約有兩位數(shù)的同學(xué)上清華北大的重要保障，壽光一中的出名也就在情理之中了,。成功之所在,，源于他們?cè)缇蜕羁痰伢w會(huì)到：指望裸分考清華北大，在山東省限定名額的背景下,，在抓高考教學(xué)如此成熟的今天,，是何等的難度！所以學(xué)校要在重視抓高考的同時(shí),，重視奧賽輔導(dǎo)和自主招生,，就必將是優(yōu)生培養(yǎng)的一條捷徑。我是負(fù)責(zé)全校三個(gè)級(jí)部數(shù)學(xué)奧賽輔導(dǎo)的老師,，雖然教兩個(gè)大實(shí)驗(yàn),，雖然奧賽輔導(dǎo)是業(yè)余的，雖然晚自習(xí)和周末假期的輔導(dǎo)是沒(méi)有課時(shí)費(fèi)的,，但是在有限的條件下,，努力提高學(xué)生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，我責(zé)無(wú)旁貸,！所以自從我接手奧賽輔導(dǎo)之始,，在上課之余，我就天天琢磨如何高效地輔導(dǎo)奧賽,，別人的經(jīng)驗(yàn)學(xué)到的都是皮毛,，我必須根據(jù)我校的實(shí)際情況進(jìn)行業(yè)余鉆研，這一鉆研大約就是10年的時(shí)間,?？芍^天道酬勤吧,，在2011年有三名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，其中宋梓宇被保送北京大學(xué),，為煙臺(tái)一中即將到來(lái)的2012年高考開(kāi)了個(gè)好頭,，這也是繼李廣一高二獲一等獎(jiǎng)（后來(lái)考上北大）以來(lái)，我在獲獎(jiǎng)人數(shù)上又給煙臺(tái)一中創(chuàng)造了一項(xiàng)新的記錄,。當(dāng)然這里也有遺憾,，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)心中的目標(biāo)應(yīng)該是四個(gè)一等獎(jiǎng),，可惜劉明祖只考出了個(gè)二等獎(jiǎng),，剛獲悉結(jié)果時(shí)我心里真不是個(gè)滋味，所幸他在后來(lái)清華大學(xué)的自主招生中順利通過(guò),，我心里也算是好受了些,，也預(yù)祝他高考成功！

對(duì)于這樣一批富有數(shù)學(xué)天賦的優(yōu)等生,，不管他們有多聰明,、多好學(xué)，他們都不可能無(wú)師自通,。他們需要培養(yǎng),，需要接受有針對(duì)性的指導(dǎo)和進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。如何在奧賽輔導(dǎo)中培養(yǎng)優(yōu)生,，我想必須做到兩點(diǎn)：一是選好苗子,，二是科學(xué)培養(yǎng)。
一,、選好苗子,。

數(shù)學(xué)奧賽的苗子應(yīng)該具備基礎(chǔ)扎實(shí)，思維靈敏,，學(xué)習(xí)上有較大的潛力和較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，并且具有濃厚的數(shù)學(xué)愛(ài)好和勇于創(chuàng)新的精神。為此,，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)考察報(bào)名參加數(shù)學(xué)奧賽的同學(xué)：
     首先,，留意學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)水平的全面、均衡發(fā)展,。作為數(shù)學(xué)奧賽的苗子,，既要有扎實(shí)的理科實(shí)力，又要有良好的文科基礎(chǔ),，從而具備較強(qiáng)的理解能力,、表達(dá)能力和歸納總結(jié)能力。這正是奧賽學(xué)生成材必不可缺的前提,。
     其次,，重視學(xué)生的智力水平,。有些學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮，善于模擬,，心細(xì)有耐心,。他們?cè)诔Ｒ?guī)的考試中往往成績(jī)優(yōu)秀,，但僅僅局限于書(shū)本,，學(xué)習(xí)上缺乏潛力，這類學(xué)生不適合作為奧賽的苗子,。另一些學(xué)生具有較強(qiáng)的思維能力,，喜歡鉆研，喜歡看課外書(shū),，喜歡超前自學(xué),，喜歡別出心裁，但比較粗心大意,，其數(shù)學(xué)成績(jī)不大穩(wěn)定,。這類學(xué)生學(xué)習(xí)潛力很大，只要引導(dǎo)得法,，就是好苗子,。
     最后，要了解學(xué)生的非智力因素,。數(shù)學(xué)奧賽的好苗子往往都有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，有良好的自信和毅力，有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而這些非智力方面的因素恰恰能起到強(qiáng)化學(xué)習(xí)深度和提高學(xué)習(xí)效率的作用,。

從開(kāi)始報(bào)名一直到選拔結(jié)束，我大約要考查每個(gè)同學(xué)12次的考試成績(jī),，再結(jié)合奧賽作業(yè),、奧賽上課的反應(yīng)來(lái)決定哪些同學(xué)是我下面要進(jìn)一步培養(yǎng)的好苗子?？傊?，選上的同學(xué)必須是學(xué)有余力的，是有潛質(zhì)的,，對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣,，將來(lái)對(duì)高考能錦上添花的。
二,、科學(xué)培養(yǎng)

正確選拔苗子是很重要的,，但這僅僅是第一步，更重要的還在于如何科學(xué)地培養(yǎng)他們,。具體采取如下相應(yīng)措施：
     首先,，嚴(yán)格要求,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。嚴(yán)師出高徒,。培養(yǎng)這些數(shù)學(xué)尖子生,，首先要嚴(yán)格要求，使學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。只有這樣,，才能深入鉆研，進(jìn)一步培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,。有些尖子生因?yàn)橛辛艘恍┏煽?jī)就產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，在學(xué)習(xí)上好高騖遠(yuǎn),，不愿意扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，這是十分致命的弱點(diǎn)。對(duì)尖子生要肯定成績(jī),，樹(shù)立信心,，但不能過(guò)分表?yè)P(yáng)，更要指出缺點(diǎn),，因勢(shì)利導(dǎo),，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
     其次,，精選內(nèi)容,，注重培養(yǎng)鉆研能力，提高自學(xué)能力,。根據(jù)數(shù)學(xué)尖子生的學(xué)習(xí)水平,，整理編選一些較有質(zhì)量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提供一些必要的課外學(xué)習(xí)資料,，幫他們制定一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。在學(xué)習(xí)方法上給予必要地指導(dǎo)，引導(dǎo)他們?cè)谧詫W(xué)中學(xué)會(huì)比較,、歸納,、總結(jié)，做好筆記,，做好知識(shí)積累與解題方法積累,。看題不要就題論題,，要?dú)w納綜合,，做到舉一反三，觸類旁通。要逐步放手讓他們摸索前進(jìn),，不要包辦代勞,，碰到疑難，只指出要害,，畫(huà)龍點(diǎn)睛,，多讓學(xué)生發(fā)表己見(jiàn)，培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)精神,，鼓勵(lì)求異思維,。
     最后，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透,。數(shù)學(xué)思想方法是學(xué)生獲取數(shù)學(xué)知識(shí),、發(fā)展思維能力的重要工具。在培訓(xùn)數(shù)學(xué)尖子生解決問(wèn)題的過(guò)程中,，掌握好滲透數(shù)學(xué)思想方法的良好契機(jī)，有意識(shí),、有目的地結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問(wèn)題,，恰到好處地提出問(wèn)題背景，提供數(shù)學(xué)思想素材,，反復(fù)運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法,，溶入于思維活動(dòng)中，不斷在“問(wèn)題解決”中得到深化,，從而進(jìn)一步提高他們的數(shù)學(xué)素質(zhì),。
     由于奧賽內(nèi)容的深度與廣度，需要學(xué)生投入一定的精力去學(xué)習(xí)和深入研究,，所以班級(jí)應(yīng)該為他們營(yíng)造良好的成才環(huán)境,，由于在選苗的過(guò)程中已經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練了高中數(shù)學(xué)的所有內(nèi)容，所以,，對(duì)于在我所教班級(jí)的奧賽苗子,，數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)，甚至假期的作業(yè),，我不做太高要求,，我也希望有奧賽苗子的其他班級(jí)的老師也能做到這一點(diǎn)。之所以如此,，是因?yàn)殡x期末考試之前一個(gè)月我會(huì)停止一切輔導(dǎo)活動(dòng),，這些尖子生在期末復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)迅速轉(zhuǎn)變角色，如果這一點(diǎn)他都達(dá)不到,，也就沒(méi)有資格學(xué)數(shù)學(xué)奧賽,。所以沒(méi)有必要讓他們像其他同學(xué)一樣去重復(fù)訓(xùn)練、去浪費(fèi)時(shí)間,，那樣短視的做法,，只會(huì)扼殺一個(gè)優(yōu)生的特長(zhǎng)發(fā)展,！

得優(yōu)生而育之乃為師者一大幸事，我將堅(jiān)守優(yōu)生培養(yǎng)這一事業(yè),，向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，向年輕教師學(xué)習(xí)干勁，用心鉆研,，不停地去嘗試和完善培養(yǎng)優(yōu)生的方式,，與班級(jí)各科老師擰成一股繩，充分發(fā)揮課堂教學(xué),、業(yè)余輔導(dǎo)甚至網(wǎng)絡(luò)博客平臺(tái)去培養(yǎng)優(yōu)生,，盡我綿薄之力！