[作者簡介]

    朱熹（xī）（1130年——1200年）,，字元晦（huì），號晦庵,，婺（wū）源（在今江西?。┤耍M(jìn)士出身,，官至寶文閣待制,。南宋著名的教育家，一生以講學(xué)為主,，門徒眾多,。他繼承了“二程”的理學(xué)思想，并又有所發(fā)展,。后世并稱“程朱理學(xué)”,。他的詩歌擺脫空洞的說教，形象鮮明,，有一定的文學(xué)價值,。
　 

[注釋]

　　①勝日：風(fēng)和日麗的好日子,。尋芳：到郊外春游,。芳，泛指花草,。泗（sì）水：水名,，源出山東省東部。濱（bīn）：水邊,。

　?、诠饩埃猴L(fēng)光景色。一時：一時間,。

　?、鄣乳e：隨便，很容易,。識得：認(rèn)識到,。面：面貌。

　?、苋f紫千紅：形容百花絢麗多彩,。

[譯詩]

　　陽光明媚沿著泗水河畔去踏青，

　　無邊無際的春天美景盡收眼中。

　　人們所到之處都感到春風(fēng)撲面,，

　　只有春天才總是百花盛開萬紫千紅,。

[賞析]

　　這是描寫春天風(fēng)光的一首詩。詩人在一個陽光明媚的日子到郊外去踏青,，沐浴春風(fēng)之中,，看到滿眼春色，不禁發(fā)出“萬紫千紅總是春”的贊嘆,?！皠偃諏し笺羲疄I，無邊光景一時新”,，這兩句寫郊外踏青時所看到的情景,。詩人選擇了麗日晴空這樣的好日子，沿著泗水河畔去郊游,，看到無邊無際的春天景色煥然一新,，心中有說不出的喜悅?！暗乳e識得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春”，這兩句是對美好春光的不盡贊美,。詩人在這里把春天寫得生機勃勃,，青春熱烈。春天萬物復(fù)蘇,，春天百花爭奇斗艷,，萬紫千紅，這美好的景致都是春風(fēng)帶來的,，如果沒有春風(fēng),，就沒有這美好的春天。贊美之中又發(fā)出理趣,，別具一格,。朱熹是理學(xué)大師，是儒家道統(tǒng)的繼承人,。他在這美麗的春天來到泗水之濱——當(dāng)年孔子講學(xué)的地方“尋芳”,，是別有一番感受的，因此他的踏青賞春也就有了更深一層的含義,。他是把孔子的學(xué)說比作春風(fēng),，她博大精深，化育萬物,，澤被后世,。這首詩寓情于景，語言清新活潑，尤其是后兩句以其內(nèi)涵豐富,，形象鮮明，一直廣為流傳,。

[簡析]

　　人們一般都認(rèn)為這是一首游春詩,。從詩中所寫的景物來看，也很像是這樣,。

　　首句“勝日尋芳泗水濱”,，“勝日”指晴日，點明天氣,?！般羲疄I”點明地點?！皩し肌?，即是尋覓美好的春景，點明了主題,。下面三句都是寫“尋芳”所見所得,。次句“無邊光景一時新”，寫觀賞春景中獲得的初步印象,。用“無邊”形容視線所及的全部風(fēng)光景物,。“一時新”,，既寫出春回大地,，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊游時耳目一新的欣喜感覺,。第三句“等閑識得東風(fēng)面”,，句中的“識”字承首句中的“尋”字?！暗乳e識得”是說春天的面容與特征是很容易辨認(rèn)的,。“東風(fēng)面”借指春天,。第四句“萬紫千紅總是春”,，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認(rèn)識了春天,。這就具體解答了為什么能“等閑識得東風(fēng)面”,。而此句的“萬紫千紅”又照應(yīng)了第二句中的“光景一時新”。第三,、四句是用形象的語言具體寫出光景之新,，尋芳所得。