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谷歌自動(dòng)駕駛之父的大眾教育之夢(mèng)

 TomJerrysDad 2012-06-15

谷歌自動(dòng)駕駛之父的大眾教育之夢(mèng)

2012年06月14日

George Anders

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塞巴斯蒂安?圖倫

如果問(wèn)塞巴斯蒂安·圖倫( Sebastian Thrun)堅(jiān)持的動(dòng)力是什么,,這位投資人及谷歌研究員(Google Fellow)給出了三個(gè)他鐘愛的主題:重大的開放性問(wèn)題、幫助他人的熱情以及“藐視權(quán)威”,。圖倫現(xiàn)年45歲,,在過(guò)去差不多20年里一直胸懷大志,不讓保守勢(shì)力遂意,。在德國(guó)讀大學(xué)時(shí),,他闖入各種大會(huì),在沒有征得教授同意的情況下,,介紹有關(guān)機(jī)器學(xué)習(xí)的主題論文,。圖倫在2006年憑借無(wú)人駕駛汽車的設(shè)想而登上《福布斯》雜志封面,這種汽車可以在無(wú)人引導(dǎo)情況下穿行于車流并辨別方向,。作為谷歌研究先進(jìn)技術(shù)的X實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)始人,圖倫幫助將自動(dòng)駕駛汽車變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。經(jīng)過(guò)20萬(wàn)英里的實(shí)際道路測(cè)試后,,他的汽車已達(dá)到足以讓內(nèi)華達(dá)州批準(zhǔn)其在公共道路上行駛的安全程度。加利福尼亞州也可能跟進(jìn),。

圖倫發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能讓他更加興奮的全新挑戰(zhàn):修復(fù)高等教育,。他認(rèn)為,傳統(tǒng)的大學(xué)教育過(guò)于昂貴,、效率低且效果差,,不可能再長(zhǎng)期存在下去。他希望推動(dòng)一場(chǎng)教育革命,,從而讓全球最好的導(dǎo)師實(shí)施高度互動(dòng)的在線教學(xué),,能同時(shí)、全球性地向10萬(wàn)學(xué)生授課,。

查爾斯河風(fēng)險(xiǎn)投資公司(Charles River Ventures)的投資人已經(jīng)向圖倫的在線教育初創(chuàng)企業(yè)Udacity投入500萬(wàn)美元,。該投資公司合伙人喬治·扎卡里(George Zachary) 表示:“我喜歡支持那些具有顛覆性品質(zhì)的創(chuàng)業(yè)者。他們創(chuàng)造顛覆性解決方案,?!?/P>

Udacity最初提供的課程是免費(fèi)的,盡管圖倫最終計(jì)劃進(jìn)行收費(fèi),,但他希望自己的收費(fèi)安排非常低,。獲得碩士學(xué)位可能只要100美元。圖倫去年在斯坦福大學(xué)教授人工智能課程,,吸引了16萬(wàn)人在線“注冊(cè)”,,他認(rèn)為在線形式會(huì)比傳統(tǒng)的課室講學(xué)高效很多。他指出:“現(xiàn)在能得到幫助的人如此之多。我將其視為自己的一項(xiàng)使命,?!?/P>

網(wǎng)絡(luò)高等教育領(lǐng)域出現(xiàn)了一股創(chuàng)業(yè)熱潮,但幾乎所有的初創(chuàng)企業(yè)都是希望在體制內(nèi)發(fā)展,。EdX是哈佛大學(xué)和麻省理工大學(xué)共同創(chuàng)辦的企業(yè),。Coursera獲得了斯坦福大學(xué)、密歇根大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)的支持,。已經(jīng)得到9,000萬(wàn)美元風(fēng)投資金的2Tor目前運(yùn)營(yíng)商業(yè)化的在線畢業(yè)課程,,并管理北卡羅來(lái)納州大學(xué)教堂山分校和喬治城大學(xué)的在線課程。這些初創(chuàng)企業(yè)認(rèn)識(shí)到了與大學(xué)聯(lián)合的好處,,共同決定應(yīng)該在網(wǎng)上教授的課程,、如何進(jìn)行教學(xué)以及如何處理等級(jí)評(píng)分、課程學(xué)分,、畢業(yè)證書以及防止作弊等微妙問(wèn)題,。

這種謹(jǐn)慎的共同掌權(quán)模式并非圖倫的風(fēng)格。他說(shuō):“很顯然,,學(xué)位將消失,。學(xué)位的概念是你在高中后花固定的時(shí)間來(lái)教育自己,然后將之應(yīng)用于今后的職業(yè)生涯,。但是如今在一生中,,職業(yè)生涯會(huì)發(fā)生如此多的變化,這種模式已經(jīng)不再適用了,?!?BR>

因而Udacity正在規(guī)劃自己獨(dú)特的道路——向各個(gè)年齡層聰明人士開放的職業(yè)學(xué)院。該公司的辦公室離斯坦福大學(xué)只有幾百碼距離,,但與該學(xué)校田園般的環(huán)境相差甚遠(yuǎn),。這里開放的工作區(qū)像糧倉(cāng)一樣,地上鋪著布滿污漬的米黃色地毯,、擺著廉價(jià)的桌椅,,在一張單薄的的咖啡桌上放著一副圍棋棋盤。該公司25位員工大部分都是視頻,、圖像或者軟件專家,,決心要讓在線課程每一秒都盡可能地引人關(guān)注。

該公司現(xiàn)在提供11種免費(fèi)課程,,科目包括電腦編程,、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)等,此外還有一個(gè)由圖倫負(fù)責(zé)的無(wú)人駕駛汽車編程者研討會(huì),。這里聚集了來(lái)自羅格斯大學(xué),、弗吉尼亞州大學(xué)和猶他州大學(xué)等學(xué)校的導(dǎo)師,。其他教師是行業(yè)專家。每一門課程的成本介于5,000至10,000美元,。很多Udacity的學(xué)生都是處于職業(yè)中期的專業(yè)人士,,他們希望藉此提高某些具體的技能。Udacity在今年晚些時(shí)候?qū)⒃黾尤宋膶W(xué)科,,圖倫表示這項(xiàng)服務(wù)將一直擁有“免費(fèi)的途徑”,,但其想法是最終對(duì)證書或者聊天等高級(jí)功能進(jìn)行收費(fèi)。

只是到了去年,,圖倫才看起來(lái)像是步入快車道的學(xué)者,,在學(xué)術(shù)界聲望漸隆。他用了八年時(shí)間就從伯恩大學(xué)的博士生晉升為斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)院(中間短暫在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)工作)的終身教授,。圖倫說(shuō):“我是個(gè)受歡迎的教授,。我的教學(xué)評(píng)分通常比較好。我可以以輕松娛樂的方式解釋復(fù)雜的事物,?!?/P>

即使如此,圖倫教授私下知道有些東西出了差錯(cuò),。他的班級(jí)學(xué)生中有很多人的期中考試中成績(jī)大大低于他的預(yù)期,。他認(rèn)為自己已經(jīng)陷入“講課陷阱”——在這里導(dǎo)師看起來(lái)很優(yōu)秀,一些表現(xiàn)很好的學(xué)生營(yíng)造了課堂活躍的景象,,但是大部分學(xué)生并沒有保持同步。圖倫需要一種讓所有學(xué)生融入?yún)⑴c的方式,。

一段時(shí)間后,,山景城一位默默無(wú)聞的對(duì)沖基金分析師薩爾曼?汗(Salman Khan)因?yàn)樗臄?shù)學(xué)視頻而名聲鵲起,這些視頻在YouTube上的瀏覽次數(shù)達(dá)到了數(shù)百萬(wàn)次,。在斯坦福大學(xué),,另一位名為達(dá)芙妮·科勒(Daphne Koller)的計(jì)算機(jī)科學(xué)教授嘗試著將課堂“顛倒”過(guò)來(lái),并大獲成功,。她將講課內(nèi)容制作成視頻,,讓學(xué)生在家觀看,然后用課堂時(shí)間來(lái)解答學(xué)生的提問(wèn),。

圖倫決定在2011年秋季的人工智能課程中應(yīng)用新元素,,與谷歌研究業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人彼得·諾維格(Peter Norvig)共同在斯坦福大學(xué)授課。他們向全世界提供免費(fèi)在線版本,,截至8月吸引了5.8萬(wàn)人報(bào)名,。經(jīng)過(guò)媒體廣泛報(bào)道后,入學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)了兩倍,。盡管不少在線業(yè)余愛好者中途很快退出,,但是2.3萬(wàn)有毅力的學(xué)員完成了課程,。令圖倫高興的是,他們很多人在考試中發(fā)揮出色,。按照?qǐng)D倫的統(tǒng)計(jì),,只是這一門在線課程影響的學(xué)生數(shù)量就超過(guò)了他20年來(lái)課室教學(xué)的總和。

圖倫在今年1月向世界宣布自己的斯坦福大學(xué)終身教授身份已經(jīng)結(jié)束,。校園里大家對(duì)他的離去反應(yīng)不一,。他在2011年3月已經(jīng)放棄自己的任職,因?yàn)樗男@外事業(yè)(例如啟動(dòng)“谷歌眼鏡”增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目)占據(jù)了過(guò)多時(shí)間,。管理Udacity是他現(xiàn)在的主要工作,,不過(guò)他仍然把20%的時(shí)間花在斯坦福大學(xué)的事業(yè)上——擔(dān)當(dāng)研究教授,指導(dǎo)畢業(yè)的學(xué)生,。他每周仍會(huì)在谷歌工作一天,,向謝爾蓋·布林(Sergey Brin)報(bào)告工作。

圖倫讓Udacity的學(xué)生知道他是斯坦福大學(xué)的教授,,但是他明白自己不能將Udacity宣傳為接觸斯坦福大學(xué)頂級(jí)教授的渠道,。圖倫在對(duì)外關(guān)系方面一直盡自己最大努力,他在5月下旬表示,,與斯坦福大學(xué)進(jìn)行合作的感覺“非常棒”,。計(jì)算機(jī)科學(xué)院主席珍妮弗·威頓(Jennifer Widom)禮貌性地回應(yīng),稱自己是“塞巴斯蒂安的狂熱粉絲”,。但是緊張局勢(shì)依然存在,。

圖倫在2011年夏季開始草擬自己的在線課程時(shí),曾短暫地考慮通過(guò)一些向免費(fèi)在線學(xué)員發(fā)放部分斯坦福證書的方式,。斯坦福大學(xué)的管理者們對(duì)此提出了異議,。威頓表示:“我們告訴塞巴斯蒂安:‘你真的不能這樣干’?!币虼嗽诰€學(xué)生不能獲得蓋有斯坦福印章的完整證書,,他們也不能獲得相應(yīng)的成績(jī)表來(lái)將他們的成績(jī)與斯坦福大學(xué)學(xué)生相比較。

可以理解的是,,著名的大學(xué)都不愿意改變其長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)于課程內(nèi)容,、學(xué)分和師資隊(duì)伍的規(guī)程。圖倫說(shuō),,順其自然吧,。盡管Udacity仍然處于成長(zhǎng)初期,但可以書寫自己的規(guī)則,。圖倫關(guān)于在線教學(xué)的理念包括不間斷的密集在線小測(cè)驗(yàn),,每?jī)傻轿宸昼娊o出一道測(cè)試題,這成為了每節(jié)課的中心,?!翱磩e人進(jìn)行練習(xí)不會(huì)對(duì)你有什么幫助,。你不能通過(guò)觀察別人解決問(wèn)題而學(xué)到什么。我感到明確的是,,進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)唯一有效的方法是讓學(xué)生們解決問(wèn)題,。”

有時(shí)候某個(gè)問(wèn)題可能需要快速計(jì)算,。其他時(shí)候?qū)W生們必須在選項(xiàng)中進(jìn)行選擇或者編寫一或兩行代碼,。學(xué)生輸入的內(nèi)容可以自動(dòng)在幾秒內(nèi)獲得打分。正確的答案可以讓學(xué)生馬上前進(jìn),,而錯(cuò)誤的解決方案則要求學(xué)生再進(jìn)行嘗試,。

各種稀奇古怪的理念經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)。在有關(guān)搜索引擎技術(shù)的基礎(chǔ)入門課程中,,弗吉尼亞大學(xué)教授戴維·埃文斯(David Evans)通過(guò)繪制古希臘的地圖對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)進(jìn)行解釋,,他用地圖繪制的一堆堆篝火來(lái)解釋這種古老的煙霧信號(hào)如何幫助傳播阿伽門農(nóng)已經(jīng)從戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)的消息。埃文斯之后要求學(xué)生提出一些辦法讓這種原始的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)轉(zhuǎn)得更快些,。其中一個(gè)選項(xiàng)為宙斯可以提高光速,。

得益于廉價(jià)、高速的互聯(lián)網(wǎng)連接在全球的蓬勃發(fā)展,,這些在線課程只需要每人50美分至1美元的成本就可在全球播放,。這使得集體教學(xué)與幾年前相比更能為大眾所承擔(dān)。同樣重要的還有Facebook,、Twitter和其他社交網(wǎng)絡(luò)的興起,,這意味著學(xué)生們可以輕松地與網(wǎng)絡(luò)上的熟人組建多個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)小組,盡管他們?cè)趯?shí)際生活中彼此并不熟悉,。

Udacity的工程師們正在探索哪些小細(xì)節(jié)能使課程盡善盡美,。該公司的產(chǎn)品工作室仔細(xì)地避免在教授講學(xué)時(shí)進(jìn)行全身拍攝,這會(huì)讓觀看者感到疲勞,。相反,大部分視頻都包含導(dǎo)師在電子平板電腦上寫出關(guān)鍵教學(xué)點(diǎn)的特寫鏡頭,。他們還加快長(zhǎng)句子的速度,,從而實(shí)現(xiàn)巧妙的編輯。當(dāng)所有細(xì)節(jié)編輯完成后,,一位導(dǎo)師說(shuō):“視頻感覺就像個(gè)人指導(dǎo),。”

Udacity單靠技術(shù)手段只能走到如今這種程度,。想要評(píng)估10萬(wàn)人在人文科學(xué)或社會(huì)科學(xué)中的學(xué)習(xí),,這是巨大的挑戰(zhàn)。因而,,困難的問(wèn)題并不意味著所有知道這個(gè)主題的人都會(huì)提交相同的答案,。圖倫對(duì)于互評(píng)有很高的期望,,可能還要加上社會(huì)聲望得分,因此同班同學(xué)幫助確定他們當(dāng)中最聰明的成員,。但是類似的方法還沒有進(jìn)行過(guò)測(cè)試,。

另一個(gè)障礙在于,確保那些對(duì)評(píng)分執(zhí)著的學(xué)生不會(huì)通過(guò)朋友間交換答案或者設(shè)立很多由他們控制的虛假賬戶來(lái)進(jìn)行作弊,。這是在線教育尷尬的秘密所在:渴望得到A的學(xué)生可以使用多個(gè)賬戶盡可能多地了解課程設(shè)計(jì),,從而可以在用自己的名字重新開始課程時(shí)偽裝成天才。

圖倫決定去除任何與名牌大學(xué)的直接聯(lián)系,,這可能也會(huì)困擾他,。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手Coursera正以更快的速度打造其課程目錄,這得益于多位大學(xué)校長(zhǎng)坦率的支持,。

但是,,圖倫對(duì)自己的勝算感到滿意?!拔蚁矚g讓自己處于不盡知的境況,。這樣的話我會(huì)學(xué)習(xí)到很多。有時(shí)候我會(huì)失敗,,有時(shí)候我會(huì)成功,。但目標(biāo)是要跌到了再爬起來(lái),做點(diǎn)有意義的事情,?!?/P>

 

雙語(yǔ)閱讀:How Would You Like A Graduate Degree For $100?

 

譯  成鵬

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