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回想這過去的一學期，無論是孩子,、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結,。
一,、班級情況分析： 本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名,，女生18名,。通過幾個月的時間，我們班的孩子能基本適應幼兒園生活,，高高興興地入園,、離園。同時,，我也了解到孩子有以下幾個特點：
1、大部分孩子行為習慣有待加強,。如：衛(wèi)生習慣,、禮貌習慣2、大部分孩子獨立能力有很大的提高。如：穿鞋子,、吃飯,、睡覺基本能獨立完成3、大部分孩子性格活潑,、開朗,；在教學活動中非常積極，但傾聽習慣有待培養(yǎng),。
二,、工作總目標：以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》為指南，結合園務工作計劃和教研工作計劃,，及本班幼兒的實際情況,，采用多種教育形式，提高組織教學活動的能力,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，豐富他們各方面的知識，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗,。主要從以下幾點著手：
1,、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。
2,、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。
3,、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生,。
4、完善班級區(qū)域建設,，結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動,。
5、重視家長工作,，增強服務意識,，以多元化活動促進家園聯(lián)系。
6,、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃,。
三、各項工作重點：
1．不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣,，讓幼兒的一日生活有條理地進行,。
2,、進行方案教學理論的學習，嘗試開展項目教研活動,，塑造新型的師生關系,，使孩子成為主動的學習者、研究者,，提高幼兒的活動能力,。
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4,、進一步加強與家長的聯(lián)系,，充分利用家長資源，更好地發(fā)揮家長的教育功能,，實現(xiàn)家園同步教育,，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展?！∷?、工作措施：
二年級班級工作總結班主任班級工作總結范文班主任班級工作總結1、保育方面：小班的小朋友生活自理能力比較差,，本學期我們在保育工作方面將重點做好三點：
（1）抓好常規(guī)工作,，指導幼兒自己吃飯、入廁,，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識,。?。?）,、學習穿衣服、扣扣子,。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”,，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固,?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法,。
（3）、學習擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務意識,，愿意自己的事情自己做,，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子,，并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定,。
2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：
（1）,、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師,，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣,。
（2）,、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師,、阿姨,、小朋友問好，離園時說再見,。平時要主動和大家打招呼,，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。
五,、家長工作：
家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展,，也影響著幼兒園的發(fā)展。幼兒教育需要家長不同程度,、不同方式的支持和參與,。我從開學初這幾個星期與家長的溝通中，深刻感受到家長對孩子的愛,，感受到家長對我們的托付,，感受到家園之間溝通的重要性。
首先,，加強我們與家長之間的溝通,。我班都是新生，在家長工作方面要做好,、做細,。在開學初的這幾個月，我們會與每一個家長打電話,，讓家長了解孩子近期在園的情況,；對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子，我們在當天將會打電話了解,。合理安排時間進行家訪,，進一步了解孩子的性格特點、在家的表現(xiàn),。熱情接待每一位家長,，適時與家長交談,，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況,，一些進步方面及不足之處,。
其次，為家長提供資料信息,。按時發(fā)放《周工作學習匯報》《家園聯(lián)系手冊》及《每月教學內容》,，增進家長對幼兒園的了解，且得到家長的積極配合,。
其三,，請家長參與幼兒園的活動。積極邀請家長參加親子家長會,、“家長與孩子一起制作賀卡”文化活動等等,，讓家長參與到我們的活動中進一步了解孩子在園的活動情況，以促進家園之間的了解,。
六,、班級管理１、制定《班級幼兒發(fā)展水平目標》和幼兒活動常規(guī),。適宜的目標,，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，促進幼兒的身心發(fā)展,。開學初，我班由全體教師依據(jù)平時的觀察結合本班幼兒實際,，大家共同商量制定符合本班年齡特點的《班級幼兒發(fā)展水平目標》,；依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī),。
２,、師幼之間，建立信任依戀的良好師生關系,。教師要以關懷,、接納的態(tài)度與幼兒相處，我班的教師具有多種角色,，有時 是孩子的媽媽,，有時是孩子的姐姐，有時是孩子的伙伴,。教師要了解幼兒的煩惱,，分享幼兒的快樂，關心、尊重幼兒,，使幼兒信任我們,，依戀我們。
３,、教師之間,，建立團結互助的同事關系。一個班級中,，六位班級成員雖然在不同的崗位但我們是一個整體,。在日常工作中，要嚴格遵守各項規(guī)章制度,，有分工有協(xié)作，目標一致,，相互配合做好班級工作,；在生活中，互相關心,，互相幫助,，是友好的同事，是友好的朋友,。
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