（一） 2010年以色列一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，家長忽視幼兒的負(fù)面情緒,，或要求孩子壓抑情緒,，會(huì)削弱孩子的情緒覺察和共情能力。所以在年幼的寶寶傷心時(shí),，父母不應(yīng)該：1,、假裝沒看到；2,、說“不哭才堅(jiān)強(qiáng)”,；3、呵斥“不準(zhǔn)哭”,。無條件接納學(xué)齡前孩子的情緒并有所回應(yīng),，才有利孩子的情商發(fā)展。
（二）孩子不打不成器,？美國一項(xiàng)大型研究發(fā)現(xiàn),，父母對(duì)3歲的孩子進(jìn)行體罰,，孩子在5歲時(shí)會(huì)有更多攻擊行為！研究者指出,，體罰給孩子提供了暴力示范,，并且在規(guī)范孩子行為上也只能有短期效果。因此,，體罰既對(duì)孩子心理無益,，也對(duì)行為改進(jìn)無效！請(qǐng)父母學(xué)會(huì)溝通,，再也不體罰孩子,！
（三）美國學(xué)者John Gottman博士觀察大量親子溝通發(fā)現(xiàn)，“情緒教導(dǎo)型”父母所養(yǎng)育的孩子,，其情緒管理能力較強(qiáng),。這類父母的特點(diǎn)是：1、自身表現(xiàn)出較多的積極情緒,；2,、能覺察到孩子的情緒；3,、能接納孩子的消極情緒,；4、重視與孩子之間情緒溝通,，討論心情成因,；5、引導(dǎo)孩子解決現(xiàn)實(shí)問題,。
（四）自制力才是成功關(guān)鍵,！新西蘭一項(xiàng)30年長期研究發(fā)現(xiàn)，自制力強(qiáng)的孩子,，成人后較少違法犯罪,，身心更健康，也更有經(jīng)濟(jì)成就,。家長該如何培養(yǎng)孩子的自制力,？1、以身作則,，做高自制力示范,；2、父母保持一致原則,；3,、用合理清晰的規(guī)則引導(dǎo)孩子；4,、接受孩子情緒,，但拒絕其不合理要求。
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