(一)教育性原則

  1.課件選題適當(dāng),，內(nèi)容緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),。

  2.課件教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出,，通過多媒體教學(xué),，有助于講明重點(diǎn)、突破難點(diǎn),。

  3.課件能夠體現(xiàn)多媒體教學(xué)的輔助性,、形象性、啟發(fā)性等原則,。

  4.課件表現(xiàn)形式合理,、新穎，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,。 

  5.課件適應(yīng)教學(xué)需要,，教學(xué)效果突出，能夠起到傳統(tǒng)教學(xué)手段所不能起到的作用,，充分體現(xiàn)多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),。

  (二)科學(xué)性原則

  1.內(nèi)容正確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，層次清晰,，無教學(xué)內(nèi)容方面的政治性,、科學(xué)性錯(cuò)誤。

  2.場(chǎng)景設(shè)置,、素材選取,、術(shù)語應(yīng)用、操作示范等符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),。

  3.模擬仿真符合教學(xué)規(guī)律,，各種教學(xué)媒體能為學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容、完成教學(xué)目標(biāo)服務(wù),。

  4.課件展示時(shí)機(jī)恰當(dāng),，展示時(shí)間適中，符合學(xué)生認(rèn)知心理,。

  (三)技術(shù)性原則

  1.界面人性化,，操作方便靈活；沒有導(dǎo)航,、鏈接錯(cuò)誤,；啟動(dòng),、鏈接轉(zhuǎn)換時(shí)間短,；具有良好的穩(wěn)定性與安全性,。

  2.能根據(jù)需要選用最適當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段,，應(yīng)用效果好。

  3.充分利用視頻,、音頻,、動(dòng)畫等多媒體技術(shù),，并具有相應(yīng)的控制技術(shù),。

  4.課件框架結(jié)構(gòu)完整,、規(guī)范、合理,。

  (四)藝術(shù)性原則

  1.界面布局合理，整體風(fēng)格統(tǒng)一,，色彩搭配協(xié)調(diào),，界面及界面內(nèi)容簡(jiǎn)潔、美觀,，符合視覺心理,。

  2.文字、圖片,、音頻,、視頻、動(dòng)畫等配合恰當(dāng),，符合課件主題,。

  3.制作精細(xì),，吸引力、感染力強(qiáng),，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

    二、課件制作的技巧

 （一）文字的修改

 要采用合適的字體,、字號(hào)與字型,。

 文字內(nèi)容要簡(jiǎn)潔、突出重點(diǎn),，以提綱式為主,。因此字號(hào)的選擇很重要，文字內(nèi)容的字號(hào)要盡量大,，標(biāo)題一般用44或40號(hào),，正文用32號(hào)，一般不要小于24號(hào),，不能小于20號(hào),。檢查你要用到的文字，盡量減少文字顯示數(shù)量,，不要把幻燈片制作得太滿,，底部應(yīng)留白。一行字?jǐn)?shù)在20～25個(gè)左右為好,，盡量不超過6~7行,，最多為10行。過多的文字閱讀不但容易使人疲勞,，而且干擾學(xué)生的感知,。

 標(biāo)題字體的顏色要和文本字體區(qū)別，同一級(jí)別的標(biāo)題要用相同字體顏色和大小,。一個(gè)句子內(nèi)盡量用一色,，如果用兩種顏色，要在整個(gè)幻燈內(nèi)統(tǒng)一使用,。文字顏色一般使用3種字體顏色,，與背景形成對(duì)比，要求搭配醒目,、和諧,。文字和背景的顏色搭配要合理，字體的顏色選擇是和背景顏色息息相關(guān),，搭配要求醒目,、易讀，避免視覺疲勞,。一般文字顏色以亮色為主,，背景顏色以暗色為主,。文字顏色與背景色要形成強(qiáng)烈反差，才能使字跡清晰顯示,，一般文字應(yīng)選用暖色調(diào)或亮度高的顏色,，背景選用冷色調(diào)或亮度較低的顏色。

 以下是幾種常用的顏色搭配方案：

 為提高演示效果,，文字顯示可采用自定義動(dòng)畫等形式,。對(duì)于一屏文字資料，文字內(nèi)容要逐步引入,，隨著講課過程逐步顯示,，這樣有利于學(xué)生抓住重點(diǎn)。引入時(shí),，可采用多種多樣的動(dòng)畫效果,、清脆悅耳的音響效果，以引起學(xué)生的注意,。較多文字顯示時(shí),，可采用滾動(dòng)文本窗技術(shù)，突出文字效果,。

 對(duì)于各行文字內(nèi)容排列要整齊,，字間距、行間距,、水平及豎直方向的對(duì)齊，要合理處理,。通過“繪圖”按鈕中的組合,、疊放次序,、網(wǎng)格和參考線,、微移,、對(duì)齊和分布、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)等處理好課件中的文本。可以把幾個(gè)插入的文本組合在一起,，可以調(diào)節(jié)文本和其他內(nèi)容的疊放次序,，把文本水平和豎直方向做好對(duì)齊……總之,，經(jīng)過處理的文字更加錯(cuò)落有致,，要注意盡量不要出現(xiàn)純文字的頁面，適當(dāng)?shù)膽?yīng)用一些圖片,、圖形,、動(dòng)畫,、視頻等內(nèi)容做好襯托，

 （二）圖片的修改

 圖片,、圖表清晰，大小要適當(dāng)。圖片一般使用JPEG和GIF格式，尺寸一般不超過800×600像素，大小不超過200K.圖片最好是按照800×600的比例擴(kuò)大或者縮小,，因此800×600剛好是課件的尺寸,。

 圖片的位置,、大小、顏色等都需要符合要求,，背景的選擇以圖片為主,，界面布局要合理,，整體風(fēng)格要統(tǒng)一，色彩搭配要協(xié)調(diào),，界面及界面內(nèi)容要簡(jiǎn)潔,、美觀，符合視覺心理。但也要注意,，課件展示的畫面應(yīng)符合學(xué)生的視覺心理,，突出重點(diǎn)，構(gòu)圖勻稱,、均衡。整個(gè)作品風(fēng)格既要統(tǒng)一又要有變化，花花綠綠的動(dòng)畫背景自然好看,，但要看是否沖擊你的主題,，只要你的背景統(tǒng)一,、規(guī)范,，沒必要使用變化多端的動(dòng)畫背景,，淡雅的背景作出的模板其實(shí)也是不錯(cuò)的選擇。同一畫面對(duì)象不宜太多,，注意動(dòng),、靜的色彩對(duì)比，前景與背景的色彩對(duì)比,，線條的粗細(xì)……

 （三）聲音的修改

 課件中的聲音，是為了烘托氣氛,、渲染情緒,、增強(qiáng)藝術(shù)感染力,，是為了深化教學(xué)主題,、描寫背景、激發(fā)聯(lián)想,、組合畫面,、轉(zhuǎn)換時(shí)空、強(qiáng)化節(jié)奏等,。在課件中,，對(duì)聲音的選擇和使用要十分慎重，要目的明確,，格調(diào)和諧,。課件中的恰當(dāng)?shù)囊魳泛鸵繇懶Ч梢愿玫乇磉_(dá)教學(xué)內(nèi)容,，同時(shí)吸引學(xué)生注意力，增加學(xué)習(xí)興趣,。所以應(yīng)根據(jù)課件內(nèi)容,，選擇相應(yīng)的樂曲。多媒體課件中的解說,、音響和音樂三者之間是相互補(bǔ)充,、相互聯(lián)系、相互配合的,，都從屬于教學(xué),、服務(wù)于教學(xué)，都是為課件的畫面內(nèi)容和主題思想服務(wù)的,，但同時(shí)又有各自獨(dú)特的功能和表現(xiàn)形式,，誰也無法代替誰。正確把握解說,、音響和音樂三者的關(guān)系,，解說表意、音響表實(shí),、音樂表情,，音響和音樂是對(duì)解說和畫面內(nèi)容的補(bǔ)充和呼應(yīng)。三種聲音互相配合,，才能創(chuàng)造出一種多層面,，立體感的總體效果，才能使課件得到更好的烘托,，渲染和深化,。

 音樂和音響效果要用到當(dāng)處,，舒緩的背景音樂，可以很好地調(diào)節(jié)課堂的緊張氣氛,，有利于學(xué)生思考,。注意音樂的節(jié)奏要與教學(xué)內(nèi)容相符，重點(diǎn)處要選擇舒緩,、節(jié)奏較慢的音樂,，以增強(qiáng)感染力，過渡性內(nèi)容選擇輕快的音樂,。要設(shè)定播放開關(guān)按鈕或菜單,，便于教師控制。

 （四）動(dòng)畫的修改

  1.預(yù)設(shè)動(dòng)畫的修改

 在幻燈片視圖下,，單擊幻燈片中要設(shè)置動(dòng)畫效果的對(duì)象,。單擊"幻燈片放映"菜單中的"預(yù)設(shè)動(dòng)畫"命令，查看子菜單中選擇一種動(dòng)畫效果選擇,。對(duì)修改的那個(gè)對(duì)象的動(dòng)畫效果,，只要選中該對(duì)象后，查看動(dòng)畫效果即可,；如果要取消該對(duì)象的動(dòng)畫效果,，單擊"預(yù)設(shè)動(dòng)畫"子菜單中的"關(guān)閉"按鈕即可。

  2.自定義動(dòng)畫的修改

 在幻燈片視圖下,，單擊幻燈片中要設(shè)置動(dòng)畫效果的對(duì)象,。單擊"幻燈片放映"菜單中的"自定義動(dòng)畫"命令，查看在效果頁面中選中合適的動(dòng)畫效果,。單擊"預(yù)覽"查看動(dòng)畫效果,，滿意后單擊"確定"，完成設(shè)置,。一般我們常用百葉窗,、擦除、切入,、收縮,、展開等少數(shù)幾種動(dòng)畫效果。螺旋效果引入新的主題或解決方案,；回旋添加懸疑或奇怪的效果,；從屏幕中心放大效果表示揭示謎底；縮小效果強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn),；使用切入效果比較數(shù)據(jù),；如果是重點(diǎn)突出的文字，就用閃爍的效果,；如果是正在讀的一段文字,，就用向右擦除效果,；如果想控制字出現(xiàn)的節(jié)奏，就設(shè)定“按字母”方式擦除……

 （五）幻燈片切換的修改

 選中需要修改的幻燈片,，單擊"幻燈片放映"菜單中的"幻燈片切換"命令,。在"幻燈片切換"對(duì)話框中查看"單擊鼠標(biāo)"時(shí)課件頁切換效果，如速度,、聲音,、換片方式，滿意后單擊"應(yīng)用",。既要富于變化,，又要減少觀看者的視覺疲勞。我們應(yīng)該謹(jǐn)慎使用聲音,，幻燈片切換時(shí)加入的聲音主要是要告訴學(xué)生幻燈片已經(jīng)切換,；在重要的概念處加入不同的的聲音，強(qiáng)調(diào)這里很重要,。在播放時(shí)應(yīng)控制音量的大小,，避免分散學(xué)生的注意力。

 如果兩頁之間的內(nèi)容有演變關(guān)系,，就采用“溶解”方式,，放完第一張后，第二張漸漸出來,；如果是很長(zhǎng)的流程圖，采用“向左插入”,，畫面連慣,、流暢；在展示不重要的照片時(shí),，可以用從對(duì)角線方向“抽出”方式,；如果兩頁內(nèi)容相差不太大，標(biāo)題一致,，只是正文內(nèi)容有些變化的,，最好不要在兩頁之間加幻燈片切換。

（六）超鏈接的修改

 1.動(dòng)作按鈕鏈接的修改  對(duì)于動(dòng)作按鈕鏈接,，可以自制一些有特色的按鈕代替,，也可以到網(wǎng)上搜索，如動(dòng)畫格式的圖片按鈕,，效果就不錯(cuò),，但不可用太多，容易分散學(xué)生注意力,。

 2.圖形對(duì)象鏈接的修改  對(duì)于圖形對(duì)象鏈接,，可以自制一些圖形對(duì)象代替,，也可以到網(wǎng)上搜索。

 3. 文字的超級(jí)鏈接設(shè)置的修改

 選中熱字文本,，單擊右鍵,，在快捷菜單上選擇"字體"，修改字體內(nèi)容,、字體,、字形、字號(hào),、效果等,；利用文字的超級(jí)鏈接設(shè)置，可以建立漂亮的目錄,。設(shè)置超級(jí)鏈接時(shí),，建議不要設(shè)置字體的動(dòng)作，而要設(shè)置字所在的邊框的動(dòng)作,。既可以避免使字帶有下畫線,，又可以使字色不受母板影響。具體操作為選中字框,，右鍵單擊,，選取"動(dòng)作設(shè)置"項(xiàng)，鏈接到所要跳轉(zhuǎn)的頁面,。

 （七）模板的修改

 單擊"格式"菜單中的"幻燈片設(shè)計(jì)"命令,，重新選擇合適的模板，也可在幻燈片上單擊右鍵,，通過快捷菜單選擇"幻燈片設(shè)計(jì)"命令,，完成模板的重新選擇。

 （八）課件的操作交互的修改

 課件要求操作簡(jiǎn)單,，切換快捷,，具有良好的穩(wěn)定性，在運(yùn)行過程中,，過渡自然,，動(dòng)畫、視頻播放流暢,，不出現(xiàn)故障,。交互設(shè)計(jì)合理，頁面跳轉(zhuǎn),、人機(jī)應(yīng)答合理,，兼容性強(qiáng)，能滿足各種相應(yīng)媒體所要求的技術(shù)規(guī)格，在不同配置的計(jì)算機(jī)上都能正常運(yùn)行,。

 課件的操作要簡(jiǎn)便,、靈活、可靠,，便于控制,，安裝方便。課件的操作界面上有意圖明確的按鈕和圖標(biāo),，支持鼠標(biāo)操作為主,。設(shè)置好各部分內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)移控制，方便前翻,、后翻,、跳轉(zhuǎn)、交互應(yīng)答,。對(duì)于以學(xué)生課堂自學(xué)為主的課件,，學(xué)生的輸入要有即時(shí)應(yīng)答，并允許學(xué)生自由選擇訓(xùn)練次數(shù),，訓(xùn)練難度,；對(duì)于演示型課件，可以現(xiàn)場(chǎng)輸入數(shù)據(jù)改變演示進(jìn)程,，誤操作處理,，如果教師執(zhí)行了誤操作，可以方便退出,，或重新切入,，避免死機(jī)現(xiàn)象，提高課件的可靠性,。

 用觸發(fā)器設(shè)置答案的交互原理很簡(jiǎn)單,，就是把結(jié)果鏈接到相應(yīng)的選項(xiàng)上。填空,、選擇、連線,、判斷題,、填圖都可以做成交互式課件。

 如果在座的教師想知道這方面的知識(shí)的話,，會(huì)后可以到我那進(jìn)行交流,。

 三、課件制作的誤區(qū)

     1. 課件使用過多過濫

     2. 課件風(fēng)格與教學(xué)內(nèi)容不相協(xié)調(diào)

     3. 銜接過渡不自然

     4. 以課件為教案

     5. 過分追求完美

  實(shí)際教學(xué)中,，不必考慮到更復(fù)雜的應(yīng)用時(shí),，采用POWERPOINT就可以了。其實(shí)多媒體課件不可能一天就做得很好,，需要不斷地學(xué)習(xí),、總結(jié),。最總要的是從小做起，從簡(jiǎn)單做起,。沒有課件知識(shí),，可以慢慢學(xué)，沒有教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)就可不行了,。利用簡(jiǎn)單的軟件知識(shí)也可以設(shè)計(jì)初步的課件,。總之,，多媒體課件的制作是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程,。優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性,、藝術(shù)性,、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能,，強(qiáng)化教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量。

 最后給大家介紹幾個(gè)課件制作的網(wǎng)址：

 第一課件網(wǎng)：http://www./

 師庫網(wǎng)：    http://www./

 中國(guó)素材網(wǎng)：http://www./

 課件之家：  http://www./

 無憂PPT：   http://www./