個人網絡研修計劃

光華中學  劉永慧

網絡研修是自我學習和進修的好機會，也是一項培養(yǎng)自己能力的實踐活動,，所以，參加這次研修的意義十分重大,，我將全力以赴認真學習研討,，力求取得更多的收獲,。在培訓學習期間,，確定本人的具體研修計劃如下：

   一、 研修目標

    1,、 轉換角色,，當好學生,，把握本次學習機會，靜下心來潛心研究,，力爭學有所獲,。

    2,、 努力學習課程知識，在學習過程中認真做好課堂筆記,，及時完成作業(yè),，不斷提升自己的理論水平。

    3,、 珍惜與教育大師,、教育專家學習的機會，學習他們的先進理念,，專業(yè)知識等,，逐漸內化為自己的東西，促使自己專業(yè)理論不斷跟進,，多動腦思考問題,，用思想指導行為，努力成為研究型教師,。

    4,、通過專家的引領，不斷反思自己的教學行為,，做一個清醒的教者,，并把學到的教學藝術用于自己的教學，努力探索適合學生的教學方法,，使自己的教學更加有效,。

    5、積極參與各項討論交流活動,，以開放的心態(tài)面對每次交流,，訓練自己的口頭表達能力，博采眾長,，同伴互助,，不斷提高自己的專業(yè)知識，逐步向骨干教師的標準靠近,。

二,、研修內容

    1、積極參加各項考察活動,，不斷充實自我,。

    2、靜下心來閱讀反思,?！白屪x書成為習慣”。每天堅持做到至少讀半小時的教育教學專著,，努力學習新課程有關的理論知識,，當然必須邊讀邊思,，并認真做好讀書筆記，及時寫下讀后感,，力求轉變教學觀念,，并把新的理念滲透到每一天的課堂教學環(huán)節(jié)中。

    3,、多想,、多寫、多干,。結合自己本次學習所得,，綜合運用在每天的教學實踐中，有意識地思考問題,，并及時在課后寫下教學反思、感想,，做到一課一得,。平時多積累教學經驗，并努力把教學經驗上升到理論層面,，想清了就寫,，想不清楚再踏踏實實地“干”，然后又在干中想,，想中寫,，寫中想，想中干,，循環(huán)往復,，螺旋上升。

    4,、多鍛煉自己,，展示自己。積極參加校級,、市級課題研究,，積極接受各項教育教學任務，如教研組研討課,、評課,，認真撰寫論文案例等，力爭獲獎或發(fā)表,。

總之,，通過研修學習，我必須在原有基礎上提高自身的文化素養(yǎng),，提升自己的理論研究水平,，提高自己的教育教學水平,，努力成為一名具備一定專業(yè)理論和專業(yè)技能的知識型、理論型,、反思型教師