接受失敗的能力,。在一個(gè)團(tuán)體社會(huì)里，輸給別人的機(jī)會(huì)多,，因此,，與把目標(biāo)放在第一相比，對(duì)任何事都盡力的心態(tài)更重要,，應(yīng)該培養(yǎng)孩子跌倒后,，能夠站起來，并再次勇往直前的能力,。

感知幸福的能力,。幸福不在于得到多少，而在于感知它的能力,！一個(gè)能夠感知幸福的人,，無論多么平凡，都是幸福的,。

領(lǐng)導(dǎo)能力,。領(lǐng)袖不是天生的，而是后天培養(yǎng)的,。3歲之前,，父母在此時(shí)不要錯(cuò)過培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)溝通及觀察別人的最佳時(shí)期。學(xué)會(huì)溝通,、具有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)的孩子無論在幼兒園還是在學(xué)校里,，都會(huì)受到同伴們的喜歡。

閱讀能力,。在把孩子領(lǐng)上閱讀之路的過程中,，父母要肩負(fù)著兩大任務(wù)：一是要讓孩子喜歡讀；二是要教會(huì)孩子怎么讀,。

交流能力,。聰明的家長(zhǎng)應(yīng)該明白，孩子如果覺得交流是一種享受,，無論跟誰(shuí)交流都能輕松自如,，那么，他未來與社會(huì)的想相融性就會(huì)很強(qiáng),。

自制力,。一個(gè)想要有所成就的人如果缺乏自制力,，就象汽車失去了方向盤和剎車，必然會(huì)“越軌”,，甚至“翻車”,。所以，父母要教育孩子,，不能試圖擺脫一切“約束”,，而是應(yīng)該在約束的引導(dǎo)下,，一步步沿著既定的目標(biāo),，穩(wěn)妥地前進(jìn)。

感言：直面現(xiàn)實(shí),、挑戰(zhàn)對(duì)手,、強(qiáng)大自己、有益人類應(yīng)成為培養(yǎng)下一代的人生奮斗定向,。