“如果打個(gè)電話,，就能改變孩子的未來(lái),，您愿意不愿意？電話：XXXXXXXX,?！泵鎸?duì)這種靠咨詢電話誘你報(bào)名的廣告，孩子說(shuō)：釣魚使用這樣的誘餌未免也太幼稚了,？

　　“核心考點(diǎn)探秘,，讓你步步為贏?！焙呛?，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，誰(shuí)都知道一本書的核心考點(diǎn),，關(guān)鍵是掌握啊,。誰(shuí)還跑到培訓(xùn)班去探秘核心考點(diǎn)？我們班每個(gè)人都可以告訴他本冊(cè)書的核心考點(diǎn),、知識(shí)重點(diǎn),。

　　“專家治校，名師執(zhí)教,，匯聚XX校,、XX校名師,。”孩子一看短信中竟然有自己的學(xué)校,，樂(lè)了,，說(shuō)：哈哈，騙子穿幫了,，我們老師說(shuō)了,，我們也是重點(diǎn)學(xué)校，很多培訓(xùn)班也打著我們學(xué)校老師的旗號(hào)在外招攬生意,，我們老師才不會(huì)在外給培訓(xùn)班講課呢,？你說(shuō)，要是我們老師也收到這樣的短信,，該如何狂笑呢,？

　　“XX目標(biāo)班，簽約保過(guò),，不過(guò)退款,。”哈哈,，你信嗎,？孩子反問(wèn)我：如果人人都簽約北大清華，那清華北大豈不是爆滿?

　　孩子看到這樣的短信,，能理性對(duì)待,，不為“美言”所迷惑，還能切中要害分析,。入學(xué)8年來(lái),，孩子知道學(xué)習(xí)還是靠自己努力，學(xué)校所授知識(shí)是主食營(yíng)養(yǎng),，課外班充其量是飯后的甜點(diǎn),，如果主次顛倒，那么注定知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)缺失,。

　　像這樣鋪天蓋地的廣告短信,，相信很多家長(zhǎng)都收到過(guò)，大家基本上是像處理垃圾短信一樣給刪除了,。沒(méi)想到,，這還波及了本不該刪除的短信，咱家孩子就遭遇過(guò)實(shí)例：

　　期中考試完后的周末,，老師讓我家孩子短信通知全班同學(xué)：周一帶上運(yùn)動(dòng)鞋和相機(jī),，放學(xué)后，老師帶他們到元大都遺址公園護(hù)城河邊看海棠花,。孩子擬的短信是：XX家長(zhǎng),，您好,！請(qǐng)通知您家孩子……孩子以為這樣就可以了，誰(shuí)知道她晚上散步時(shí)碰到她們班某同學(xué)和家長(zhǎng),，問(wèn)他們：我給你們發(fā)的短信通知明天帶運(yùn)動(dòng)鞋和相機(jī),，你知道嗎？那家長(zhǎng)說(shuō)：哎呀,，收到一短信,，一看什么“家長(zhǎng)你好”之類，還以為是廣告呢,，根本沒(méi)有往下看就刪掉了。

　　嘎嘎,，廣告短信后遺癥?。?/FONT>