- 家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃,。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手",。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責任是教育孩子,。如今我的女兒上小學一年級了,，入學是孩子生活的新起點,，是人生道路上的一段重要的里程,。從孩子背上書包,，興高采烈地走進學校的第一天起,，就意味著告別了無憂無慮的游戲為主要活動方式的幼兒時代,，開始正式跨入以學習為主要任務的學生時代,。這個時期既是孩子學習的知識含量大幅度增長,、開啟智慧之門的黃金時期,，又是培養(yǎng)良好學習習慣的最佳時期,。怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣呢,。
我在女兒剛?cè)雽W以來的半年里做了以下幾方面的嘗試，取得了一定的經(jīng)驗和成效,。
一,、培養(yǎng)孩子課前認真準備的習慣
女兒從幼兒園進入小學以后，首先我要讓她知道：如今自己已是一名小學生了，主要的任務是學習,，為了提高學習效率就要課前做好一些準備,。如：每天晚上都要按照課程表提前自己準備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學習用品,，一樣不少地準備齊全,，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可保證第二天能夠帶齊學習用具,，不形成"丟三落四"的壞毛病,。
在家中，剛開始的時候,，我在一旁耐心指導孩子怎樣收拾學習用品,，應該怎么樣擺放整齊。這樣讓孩子自己堅持一段時間后,，她就會慢慢養(yǎng)成習慣,。經(jīng)過半年的訓練，女兒逐漸能獨立準備好所需的學習用品,，我并及時根據(jù)她的準備情況進行評價獎勵,。半年以來，女兒在一次次的鼓勵中慢慢形成了課前準備這一良好的習慣,。
二,、培養(yǎng)孩子課前預習的習慣
中國有句古話：“凡事預則立，不預則廢,?！边@句話強調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準備,。學生學習課程知識,，課前的預習，既是心理準備,，也是具體內(nèi)容的準備,。預習是促使孩子積極主動學習，提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，是激發(fā)孩子求知欲,、學習興趣和培養(yǎng)學生自學能力的重要手段。
對于一年級的女兒,，我的語文預習要求是：一畫,，大聲地朗讀課文，勾畫出自己不認識的字和不理解的詞,、句子,。二問,，問家長自己不認識的字或詞，自學字,、詞,，并寫下來。三析,，對課文進行分析,，說一說課文里的主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達出來,。四答,，嘗試性回答課后作業(yè)題。五提,，提出通過預習后還不懂的問題,。“有疑則進”,，有求知欲,，則有興趣。孩子帶著問題去聽課,，把主要精力放在預習時未能解決的問題上,，在聽課時就能產(chǎn)生一種積極主動、輕松自如的心理狀態(tài),，就能充滿自信,，這正是成功的學習所需要的一種心理優(yōu)勢。學習主動,，走在前面,，心情好，充滿自信,，于是成績就好。成績好了,，學習更主動,，學習興趣更濃，成績會更好,，良性循環(huán)鏈就形成,。所以培養(yǎng)課前預習的習慣尤為重要。同時,，也是培養(yǎng)自學習慣,，提高自學能力一種最有效途徑。
三,、培養(yǎng)孩子課后復習的習慣
俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)把不能鞏固地掌握知識比作喝醉酒的馬車夫,，忘記了所裝載的東西捆在車上,，也不往后看看，只是一個勁地往前趕路,，東西顛簸丟了也不知道,，結(jié)果趕回家去的僅是一輛空車。中國“熊瞎子掰苞米”的故事更可謂婦孺皆知,，熊瞎子每掰一個苞米,，便夾在腋下，同時扔掉了前一個舊苞米,，這樣忙了很長時間,，還只是有一苞米。我就是用這個故事告訴女兒要及時復習,，溫故知新,。雖然她懂得了復習的重要性，但究竟怎樣復習才能事半功倍的問題,，卻并沒有引起她足夠的重視,。
如：一年級語文教學要求學生認讀400個生字，孩子認為：復習嘛,，太簡單了,，一遍又一遍的讀，一遍又一遍的記就是了,。結(jié)果是“讀卡片的時候什么都知道,，合上卡片什么都忘掉?！?所以只有科學的復習,，才能有好的效果。還需要家長的指導,，為了搞好課后復習,，需要她做好二件事：一試圖回憶、二認真看書,，而試圖回憶,，就是“過電影”，在大腦的熒光屏上,，放映老師上課講的內(nèi)容,。具體地說，就是下課后自己考一考自己：今天老師主要講了幾個字,？哪些生字會寫了,？那些生字還不會？二認真看書,。復習時的看書,，是在預習,、聽課、回想的基礎上進行的,，必然會有新的收獲和體會,。看書時,，還可以不時的加以對照,，看看書上是怎樣寫的，老師是怎樣教的,，從而加深對知識的理解,。對于聽課中已經(jīng)記住和理解的部分，可以少用時間,；對于沒聽明白的地方,，還得讓孩子知道不會的內(nèi)容應該主動地詢問，及時補上沒有學習好的知識,。不同的學習內(nèi)容應該要注意交替復習一句話,，這樣便于溝通知識的聯(lián)系，溫故而知新,，從而牢固地掌握知識,。
四、培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的習慣
作業(yè)是課堂教學的升華,，作業(yè)可以檢查孩子的學習效果,，鞏固課堂學到的知識，加深對課本知識理解,。要求孩子做到“今日事今日畢”,，獨立地按老師要求完成當天的全部作業(yè)。這樣做既能鞏固當天所學的內(nèi)容,，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病,。一年級的女兒尚未養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣，而這一習慣對于她以后的發(fā)展是必不可少的,。我首先要培養(yǎng)女兒認真寫字的習慣,，例如在書寫生字時，我要求她做到“三到”：眼到,、心到、手到,。眼到,，眼睛要看清字結(jié)構(gòu)；心到,，字形要牢記心中,；手到,，字寫的正確美觀。我經(jīng)常在家展開比賽,，展出她寫得漂亮的作業(yè),，在展出的作業(yè)上給他寫出一些激勵的評語，家里來了客人也讓他們觀看,，進行評價,。經(jīng)過這種展示制度的實施以后，她學習的積極性大大加強了,，興趣變得也越來越濃,。這樣，認真寫作業(yè)的習慣也就在不知不覺中養(yǎng)成,。
五,、培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的習慣 這是訓練學生的自改能力。要養(yǎng)成孩子自覺改正的習慣,，一要先讓孩子認真讀老師的批語和評語,，要認真思考，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，不斷提高。二要看看書,，考慮自己的錯誤,，不懂就問，弄懂為止,，想想自己該如何做,。三要針對教師的評語自改。四要改后再認真檢查一遍,。這樣做可以及時彌補學習中的漏洞,，防止錯誤過多過久，從而影響以后的學習,。孩子的心田是一塊神奇的土地,，播種了一種思想，便會有行為的收獲,，播種了行為,，便會有習慣的收獲，播種了習慣便會有品德的收獲,，播種了品德,，便會有命運的收獲。也有人說,，行為養(yǎng)成習慣,，習慣造就性格,，性格決定命運。這些話不一定準確,，但良好的習慣對孩子的人生的確太重要了,。
相信養(yǎng)成良好的學習習慣肯定會讓孩子在學習方面收益非。
一,、教育的一致性和一貫性,。以終為始父親和母親的教育目標必須協(xié)調(diào)一致，管教孩子必須保持一貫的原則,，以教育子女成才為目的,，以目的為每日行動的準則。父母不能憑個人的情緒和好惡來教育子女,，今天高興了：“虎子打爸爸”,、“虎子打媽媽，打得真好”,！明天不高興了：“你敢打老子,！你是不是不想活了”？,！這樣教育出來的孩子沒有是非觀念,，性格也易變得喜怒無常，極易誤入歧途,。
二,、異性相吸論。異性相吸是自然規(guī)律,，在父母和子女間同樣存在,。一般母親教育兒子，兒子更易接受母親的教誨,；而父親教育女兒,，女兒也更容易聽進父親的勸告。尤其是子女進入“反叛期”更應注意利用“異性相吸”原理來進行教育工作,。父親對兒子不要簡單粗暴,，母親對女兒切忌嘮嘮叨叨。同時父親要為兒子樹立一個有責任感的男子漢的形象,，母親,，也應在兒女面前表現(xiàn)出自尊、自強,、自信和自立,。掌握好教育方法就成功了一半。
三、人前贊子,，人后教子。中國人愛謙虛,，別人一稱贊自己的孩子,，馬上就說：“哪里，哪里,，他調(diào)皮得很,，昨天才把鄰居的窗戶給打破了”。孩子聽了心里很不好受,，覺得自己就是改正了,，在父母眼里仍是個壞孩子，容易自暴自棄,。孩子很需要贊揚,，但贊揚一定要贊揚在點子上，不要空談,，無原則,。比如有人說：“你孩子很有禮貌呵”。你就可以用贊美的目光看著孩子說：“是呵,，每天放學回家他都知道說：‘媽媽,，我回來了’”。待客人走后,，你就對孩子說：“你看阿姨都贊揚你有禮貌,，以后早上上學前再主動給爸爸、媽媽說再見就更好了,。”孩子不但知道了禮貌是值得贊揚的好行為還知道不斷改進自己,，使自己更有禮貌。
四,、嚴而不厲,，慈而不軟。對孩子要嚴格要求,，但不是動輒非打則罵,，甚至苛求孩子，用不是孩子能夠做到的事情來強求,，如每天必須練幾個鐘的鋼琴,，練不夠不準睡覺。作業(yè)或考試必須100分,，否則就不準吃飯,。要根據(jù)自己的孩子的實際情況定出切實可行的學習計劃和奮斗目標。對孩子要愛，而且要會愛,，關(guān)愛在點子上,。不要因為她一哭一鬧一撒潑，自己就失了方寸,，丟了原則,，一味遷就，滿足無理要求,，這樣只會害了孩子,。古訓曰：“自古慈母多誤子”是有一定道理的。
五,、快速作業(yè),。許多家長總是要求孩子的作業(yè)必須一筆一劃，字跡要工整,，否則就要擦掉重寫,。而我則有不同看法，其一,、孩子小,，作業(yè)多，這樣寫的結(jié)果常常兩,、三個鐘頭也做不完當天的作業(yè),，孩子疲憊不堪，容易產(chǎn)生厭學心理,，自信心會受到損害,。而“自信心是孩子成長的重要的營養(yǎng)”（羅素語）。其二,、孩子頻頻使用橡皮擦,，易得“橡皮擦依賴癥”對錯誤不敢正視，對自己應掌握的知識缺乏條理性和連貫性,。我們可以隨著孩子年齡的增長而逐漸提高對孩子的要求,，讓孩子的字能夠?qū)懙糜挚煊趾谩Ｆ淙?，小學生每天應有一定的游戲時間,，因為“游戲?qū)τ趦和瘉碚f就是一種學習。”,。
六,、巧妙改錯做作業(yè)難免出錯，盡量不讓孩子用橡皮擦或涂改液,?？梢怨膭詈⒆觿幽X筋想一想有沒有什么辦法把這個字改過來。許多英文字母、阿拉伯數(shù)字,、甚至漢字在巧妙修改后,，都能變成另一個字。這樣做一舉三得：一是節(jié)約時間,，二是減少浪費,，三是培養(yǎng)了他的多向思維。
七,、勤看書包孩子剛?cè)胱x小學時，要堅持每天查看一次書包,，以后視情況可以改為一周查看1—3次,。查看書包可以發(fā)現(xiàn)很多問題：1、東西有沒有多或少,，多了是怎么來的,？少了到那里去了？2,、書本是否干凈,、完整，課本上如果有亂寫亂畫現(xiàn)象,，上課肯定在開小差,；課本干凈如新情況同樣嚴重：也許他連書都沒打開讀過，書上該圈的,、該劃的,、該點的、該做的筆記都有,，才說明他上課認真聽講了,。3、通過查看作業(yè)本可以看到他作業(yè)的質(zhì)量,，掌握知識的情況和老師的評價,。
八、多聽多講1,、鼓勵孩子多看英語的電視節(jié)目或動畫片,，經(jīng)常給他營造英語語言氣氛；2,、初學英語時在目光所及范圍內(nèi)貼上與實物相對應的英語單詞卡片,；3、定時播放英語教學磁帶或英語歌曲,；4,、如果父母會說英語就不要忘了用英語同他進行簡單的問候和交流。5、培養(yǎng)孩子看科教片的習慣,，與孩子一起探討科學話題,。6、將報刊雜志上與孩子有關(guān)的話題講給孩子聽,，并進行一些有益的討論,。
九、博覽群書為孩子提供大量的書籍,。“書籍是我們最好的朋友和老師”,。《十萬個為什么》,、《青少年百科全書》,、《趣味數(shù)學（物理）（化學）》、《動物大全》,、《植物世界》等,。電視節(jié)目如《人與自然》、《科技博覽》,、《國家地理雜志》,、《幸運五十二》等也可鼓勵孩子觀看。這樣培養(yǎng)出來的孩子,，知識面廣,，思維自然活躍，知識的遷移能力就比較強,，學習起來自然輕松愉快,。
十、行千里路只要有時間,、有機會,，做父母的一定要帶上子女去“周游列國”。行千里路,，使他視野更開闊,，為人處事的能力和應變能力都能得到提高。因為見多識廣,，寫起作文來也就比較得心應手,。就像世界上沒有一模一樣的花朵一樣，孩子也是各不相同的,。我們對每一個孩子的教育更應注重針對性,，我們希望通過家庭、幼兒園和學校的共同合作,，能使我們的孩子們——這些祖國的花朵開放得更加鮮艷,，散發(fā)出更加動人的芬芳,。 |
