靈川縣第一中學(xué) 黃海云

一,、要成為一名優(yōu)秀的教師。首先,，應(yīng)該在思想上積極進(jìn)步,，能夠積極參加各類教育教學(xué)活動(dòng)。教育之本在于教師,，教師之本在于師德,。這就更堅(jiān)定了我要努力做一名具有崇高信仰的優(yōu)秀人民教師的信念。在教育教學(xué)過(guò)程中以身作則,，要求學(xué)生做到的自己必須先做到,，起到模范帶頭作用。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì),。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水,，教師必須要有一桶水”。所以我在努力工作的同時(shí)也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，并于2008年撰寫的論文<<心靈關(guān)懷在天天>>一文被評(píng)為廣西區(qū)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng),，2009年撰寫的論文<<淺談農(nóng)村初中學(xué)生心理健康教育>><<中學(xué)生心理面面觀>>獲廣西優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。我深知作為一名優(yōu)秀教師肩上的責(zé)任有多么重大,，不但要有寬闊的知識(shí)面,，還要有持之以恒的工作態(tài)度，只有這樣才會(huì)離成功不遠(yuǎn),。

　　二,、 在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中課后的各項(xiàng)工作。認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷研究新大綱,，新教材,。對(duì)于教學(xué)，對(duì)于新大綱、新教材,，我是一個(gè)新手,。俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,，為了更好的了解新教材,，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,，通過(guò)各種途徑去研究新大綱。在每一個(gè)學(xué)期初,，我就始去翻閱新教材,，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟悉教材,。

　　三、支持并積極進(jìn)行課堂改革,。   

　　當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國(guó)的時(shí)候,，作為一個(gè)教師，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革,。在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法,，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,，也是教學(xué)的主體,。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中,，學(xué)生是主體,，教師是主導(dǎo)。俗話說(shuō)的好,，授之以魚不如授之以漁,。意思是送給人家魚來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚的方法,。我覺(jué)得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)?。所以，在平時(shí),，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo),。讓學(xué)生遇到困難時(shí),，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法,，這樣,，學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有利于知識(shí)的掌握,?！?/P>

　　四、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。   

　　同時(shí),因?yàn)槲疫€兼任班主任工作,。所以，對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時(shí),，我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外，在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透,。教師如果不小心的話,，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生這么簡(jiǎn)單，還有可能是危害社會(huì),、危害人民的社會(huì)敗類,。所以，在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。班主任的工作是瑣碎的,，卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛(ài)每一位學(xué)生,，他們和我是平等的,，我尊重他們，也努力地去了解他們,。平常課前課后,，盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天,，聽(tīng)學(xué)生反映,，觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰(shuí)進(jìn)步了,，給予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì),；誰(shuí)退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策,；誰(shuí)有困難,，給予幫助和安慰,。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友,。在工作中,，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談，特別是進(jìn)行思想教育時(shí),，需要把握學(xué)生心理,，運(yùn)用一定的談話技巧。因此,，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料,，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn)，努力使自己做得更好,。孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅,，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地,、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時(shí),，我會(huì)更加努力地邁好每一步,。   

　　作為政治教師謙班主任,，我深感自己責(zé)任重大,。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立遠(yuǎn)大的志向,。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中”,，做學(xué)生的良師益友,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生,，不歧視學(xué)生。建立家訪制度,，使學(xué)校,、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),。由于我工作努力，在2005年所交班級(jí)02-1班文綜平均分居桂林市同類學(xué)校第二名，政治平均分居桂林市同類學(xué)校第十名,；2006年所交班級(jí)03-9班文綜平均分居桂林市同類學(xué)校第一名,，政治平均分居桂林市同類學(xué)校第八名； 2007年所交班級(jí)04-12班文綜平均分居桂林市同類學(xué)校第一名,，政治平均分居桂林市同類學(xué)校第五名,；2008年所交班級(jí)05-12班文綜平均分居桂林市同類學(xué)校第一名，政治平均分居桂林市同類學(xué)校第五名,。我能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，每月出滿勤,，工作以身作則,，積極主動(dòng)，從不計(jì)較個(gè)人得失,。由于工作出色我被評(píng)為2007-2008學(xué)年度,、2008-2009學(xué)年度靈川一中優(yōu)秀教師，榮獲2008年度“五認(rèn)真”先進(jìn)教師,，2008年度考核被評(píng)為年度優(yōu)秀等級(jí),。   

　　五、與家長(zhǎng)密切配合,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會(huì),、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。  

　　總之，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。成為一名更優(yōu)秀教師。