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《圍城》被美籍華人學者夏志清稱為“中國近代文學中最有趣和最用心經(jīng)營的小說,，可能亦是最偉大的一部”,，此番評價雖說對《圍城》推崇備至，卻也稱得上是公允和實至名歸,。作者錢鐘書作為一位學貫中西,、有“文化昆侖”之譽的著名學者，在壯年時期創(chuàng)作的這部小說是他一生惟一的一部長篇小說,，確實稱得上是用心經(jīng)營,。而小說本身也寫得妙趣橫生，充分展示了作者過人的創(chuàng)作才華和廣博的知識底蘊,，小說自1947年出版以來深受各界讀者的歡迎,，先后被翻譯成多種文字，受到國內(nèi)外眾多學者的好評,， 為中國現(xiàn)代文學的經(jīng)典作品之一,。本文試圖從《圍城》的人物塑造藝術(shù)及語言特 入手，對這部小說的創(chuàng)作藝術(shù)作一簡單論述,。 一,、人物塑造由表及里富有暗示 ，心理描寫細膩真實入木三分 《圍城》是一部“人物輻輳,、場景開闊的巨幅寫真”,，“長卷般展出 一批活龍活現(xiàn)的知識階層人物畫像”。從紳士,、淑女,、政客到教授、作家,、哲學家等各類 新儒林人物紛紛登臺亮相,，人物繁多，性格各異,。如何在這一群體中,，刻畫出他們各自的性格特點和本來面目，需要作家有高超的人物塑造藝術(shù)和獨具匠心的表現(xiàn)手法,。正是在這一點 ,，錢鐘書展示出了他作為學者與作家雙重 身份所特有的文學功力,，將書中人物塑造得既形象傳神又細致入微，使讀者如見其人,，如聞其聲,。 1、姓名寓義巧妙深刻而又切合人物 格特點 注重姓名本身與人物性格之間的內(nèi)在聯(lián)系,，通過姓名暗示人物的某些形象特征或是提示作者的創(chuàng)作傾向,，這或許稱得 是中國學者小說的一大特點。中國 四大古典名著之一的《紅樓夢》即在人物姓名 暗示了全書是“賈(假)雨村言,，甄(真)士隱去”,，與此相比，錢鐘書的《圍城》在人物命名 的功夫并不比曹雪芹遜色,。他融合自己在文學,、哲學以及英文等方面的知識，對書中部分人物給予了“恰如其分”的命名,，使人望名知其性格,、人品，讀后回味頗多?，F(xiàn)試舉小說中幾個人物姓名作一分析闡釋,。 方鴻漸：姓方寓示著他做事不圓滑。書中有“中 國人品 性方正所以說天是方的,，洋人品 圓滑,，所以主張地是圓的”之語，這也從一個側(cè)面說明方鴻漸雖出 國留學,，但他本質(zhì)上仍是傳統(tǒng)的中國 文人,，做事方式仍是中式的，因此在現(xiàn)實社會中 國 碰壁,。鴻漸一名引自《周易》中的“漸卦”,，該卦有“鴻漸于干(磐、陸)”等語,，主體是以“鴻”為取象,，說明士進取之過程(“漸”即為進之義)，而《圍城》正是講述方鴻漸在社會中的探索和進取過程的,。 蘇文紈：姓蘇且有人打趣她為蘇小小 ,，自然使人想到她也是一才女。文紈之名有“文采昭然,，品質(zhì)潔白”之義，這層含義與蘇文紈的早期形象應(yīng)該說還是比較吻合的,。 孫柔嘉：此名多半是取其意而用之,。孫小姐表面 柔順,，實則精明厲害。 李梅亭：此人在書中炫耀他的英文譯名如何獨特,，實則為“五月,、吵鬧、草地”的大雜燴,，讓人聯(lián)想到此人好附庸風雅,，而性 格、人品卻雜 亂不堪,。 至于其他姓名,，如唐曉芙有“清水 出芙蓉”之寓意，而鮑小姐 之姓則暗示著與其愛 好如入“鮑魚之肆”,，等等,，各有其獨特寓意。當然,，關(guān)于姓名寓意的分析也不能過分強調(diào),，否則很容易穿鑿附會。見仁見智,，還是留給讀者慢慢品味,、回味吧! 2?心理描寫犀利而細膩 《圍城》的創(chuàng)作基調(diào)是諷刺，因而通過犀利而細致的心理觀察和分析,，準確揭示人物內(nèi)心深處的活動與 感便成為小說刻畫人物形象的主要方法,。在小說中，作者或是以機智幽默的筆觸層層剖析病態(tài)知識分子內(nèi)心深處的怯懦與丑惡,，或是以個 化的人物語言來揭示他們隱秘心靈的微妙變化,，都使得人物形象鮮明可見，真實可信,。 心理描寫犀利 ,，如寫方鴻漸與韓學愈在三閭大學關(guān)于“克萊登大學”的對話。 韓學愈點頭,，伸頸咽吞唾沫,，唾沫下去，一句話從喉核下浮 ：“你先生到過美國沒有?” “沒有去過——”索性 試探他一下——“可是,，我一度想去,，曾經(jīng)跟一個DrMahoney通信?！笔遣皇亲约荷窠?jīng)過敏呢?韓學愈似乎臉色微紅,，像 天忽透太 。 “這人是個騙子?！表n學愈的聲調(diào)并不 動,，說話也不增多。 “我知道,。什么克萊登大學!我險的上了他的當,。”鴻漸一面想,，這人肯說 愛爾蘭人是“騙子”,，一定知道瞞不了自己了。 “你沒有上 他的當罷!克萊登是好學校,，他是這學校里一個開除的小職員,，借著幌子向外面不知道的人騙錢，你真沒有上當?唔,，那最好,。” “真有克萊登這學校么?我以為全是那 爾蘭人搗的鬼,?！兵櫇u詫異得站起來。 “很認真嚴格的學校,，雖然知道的人很少——普通學生不容易進,。”…… 通過幾個談話細節(jié),、語調(diào)以及各自的表 變化就揭示了雙方矛盾重重而又彼此防范的心理態(tài)勢,，把人與人之間這種既好面子，又想揭別人傷疤,，而不得已來回進行攻防轉(zhuǎn)換,，故作鎮(zhèn)靜的心理寫得活靈活現(xiàn)，令人 叫絕,。 心理描寫細膩 ,，如寫方鴻漸在與趙辛楣 閑談中，無意間談起唐曉芙后的心理反映,。 “那最好!不要提起我,，不要提起我?！兵櫇u心里機械地說著,，心理仿佛黑牢里的 錮者摸索著一根火柴，剛劃亮,，火柴就熄了,，眼前沒看清的一片又滑回黑暗里,。譬如黑夜里兩條船相迎擦過，一個在這條船 瞥見對面船艙的燈光里正是自己夢寐不忘的臉,，沒來得及呼 喚,，彼此早距離遠了。這一剎那的接近,，反見得暌隔的渺茫。 這段心理描寫連同后面寫鴻漸因為受到這刺痛,，夜里睡不著,，急忙找話來壓等心理都極為細膩，而又非常符合人在感到失落后,，想聽到心 里人的消息又怕聽到的復雜而矛盾的心理變化,。 當然，《圍城》中心理描寫最為細膩,、也最為感人之 還是寫方鴻漸與唐曉芙分手時的那一段,。前后千把字將唐小姐 譴責方鴻漸時 愛恨交織的心理表現(xiàn)得簡潔、準確,，對她與方鴻漸決裂后混合著后悔,、痛苦和矜持的矛盾心理也寫得細膩、生動,，同時也寫足了方鴻漸無奈,、柔弱和又悔又愛的心理。 3?以景襯情,，描寫入微 《圍城》的人物心理描寫無疑是很成功的,，其中以景襯情 ，描寫入微也是小說塑造人物取得成功的一個主要原因,，在此,，筆者對小說情景交融的人物塑造藝術(shù)作一專項分析。 因景發(fā)情,，以景襯情,，這是中 國文學的優(yōu)良傳統(tǒng)。錢鐘書顯然繼承了這一優(yōu)良傳統(tǒng),，并結(jié)合現(xiàn)代心理學知識將這一傳統(tǒng)發(fā)揚廣大,。書中比較典型的章節(jié)如第二章寫方鴻漸回家之后的心緒。 “方鴻漸靠紗窗望出去,。滿天的星星又密又忙,，它們聲息全無，而看來只覺得天 鬧……小園草地里的小蟲瑣瑣屑屑地在 談,。不知哪里的蛙群齊心協(xié)力地干號,，像聲 給火煮得發(fā)沸。幾星熒火優(yōu)游來去，不像飛行,，像在厚密的空 里漂?。辉鹿獠坏降?黑 ,，一點熒火忽明,，像夏 的一只微綠的小眼睛。這景 是鴻漸出 前看慣的,，可是這時候見了,，忽然心擠緊作痛，眼酸得要流淚,。他才領(lǐng)會到生命的美善,、回 的快樂……” 這段文字將方鴻漸歸后混合著失落感和親切感的復雜心緒，借助情景交融的手法刻畫得細致入微,。 再如第三章開篇寫春天的生機萌動與方鴻漸的內(nèi)心萌動,。 “那年春天， 氣候特別好,。這 鼓動得人心像嬰孩出齒時的牙齦 ,，受到一種生機透芽的痛 。上海是個 發(fā)城市,，沒有山 花柳作為 的頓 ,。公園和住宅花園里的草木，好比動物園里鐵籠子關(guān)住的 獸,，拘束,，孤獨，不夠 光盡 的發(fā)泄,。 來了只有向人的 心里寄寓,，添了疾病和傳染，添了 和酗酒打架的事件,，添了孕 ……” “這幾天來,，方鴻漸白天昏昏想睡，晚 倒又清醒,。早晨方醒,，聽見窗外樹 鳥 ，無理由地高興,，無目的地期待,，心似乎減輕重量，直升 去,，可是這歡喜是空的,，像小孩子放的汽球,， 飛去不到幾尺，便爆裂歸于烏有,，只留下忽忽若失的無名悵惘,。他坐立不安地要活動，卻頹唐使不出勁來,，好比楊花在 狂風里飄蕩 ,，而 輕無力，終飛不遠,。他自覺這種惺松 滯的心緒,，完全像填詞里所寫女人幽閨傷 的 境……” 前后兩段文字將 天來后都市中的人 物態(tài)描摹得幽默而傳神，對方鴻漸那混合著高興,、歡喜、悵惘,、 怠的矛盾心緒刻畫也極盡曲折婉轉(zhuǎn)之妙,。 自然，小說在人物語言描寫方言也頗有特 ,。應(yīng)該說,，通過極具個 的語言來塑造人物形象也是小說的 功之 。但考慮到《圍城》在人物語言以及小說自 語言方面都極具特 ,，為了更好地體現(xiàn)錢鐘書的創(chuàng)作藝術(shù),，在本文中，筆者對《圍城》的語言特 作一專題論述,。 二,、小說語言精致雋永，形象而幽默 作為學者小說的代表,，《圍城》的語言以作者豐富的學識為基礎(chǔ),，以形象、新奇的妙喻為特 ,，以幽默,、諷刺為語言風格，使得全書充滿了趣味 和知識 ,。 1,、妙喻迭出，幽默風趣 讀《圍城》,，我們無法忽略書中如點綴天 空的繁星一般多的比喻,，它們形象而新奇，大多與機智輕巧的諷刺,、幽默結(jié)合在一起,，使得讀者既感到輕松愉快,，又忍不住要細細品味。 錢鐘書認為比喻是“文學語言的特點”,。他的比喻常將兩個看似毫不搭連的意象接通在一起而出奇制勝地產(chǎn)生出奇妙的效果,。對此，他認為,，比喻的兩者之間,，不同 愈多愈大則相同 愈有烘托；分得愈遠,，則合得愈出人意表,，比喻就愈新穎，效果也就愈新奇創(chuàng)辟,。作者的這番論述確實是我們理解和賞析《圍城》妙喻的鑰匙,。試舉幾例予以說明。 ①方鴻漸受到兩面夾攻,，才知道留學文憑的重要,。這一張文憑，仿佛有亞當,、夏娃下 那片樹葉的功用,，可以遮羞包丑；小小一方紙能把一個人的空疏,、寡陋,、愚笨都掩蓋起來。自己沒有文憑,，好像精神 赤條條的,，沒有包裹。 ②鴻漸沒法推避,，回臉吻她,。這吻的分量很輕，范圍很小,，只仿佛清朝官場端茶送客時的把 嘴唇抹一抹茶碗邊,，或者從前西洋法庭見證人宣誓時的把 嘴唇碰一碰《圣經(jīng)》，至多像那些信女們吻西 坊活佛或羅馬教皇的大腳趾,，一種敬而遠之的親近,。 例文①②)中無論是用遮羞的樹葉來比喻文憑的重要，還是用端茶送客,、信女吻活佛腳趾等 形比喻吻的分量很輕,，都體現(xiàn)了錢氏比喻的兩方之間確實存在著很大差別，而且分得愈開,，合得愈妙,。究其原因,，筆者以為這主要是因為好的比喻講究“遠距化”原則，只有本體和喻體之間距離愈大(如形體的巨大 差,、屬 的截然不同等),，才能引起人們更多的注意，加深和強化讀者的心理體驗,。當然,，這種搭配的前提就是要善于發(fā)現(xiàn)二者之間的共同之 或本質(zhì) 相近點，而錢鐘書正是從事物的本質(zhì)入手,，巧妙地將差別很大的事物聯(lián)系在一起,，努力實現(xiàn)形象、深刻的比喻效果,，讓人耳目一新,。 此外，例文①中作者將 象之事物(文憑的作用)形象化,，在輕松的筆調(diào)中對比喻對象予以嘲諷,，這正是錢氏比喻的一大特點和 功之 。例文②中妙喻迭出,，使人幾乎應(yīng)接不暇，但在附掌而笑之余卻留給讀者豐富的回味和充分的想象余地,。比喻連用,，諷刺語言措辭考究，知識內(nèi)涵豐厚,，這也是錢氏比喻的特點和 功之 ,。至于書中將風雨中的 行比喻為在“墨 瓶里趕路”，“鬼都得要碰鼻子拐彎”,；將兩人在一起,，人家就要造謠言比喻為“正如兩根樹枝相接近，蜘蛛就要掛網(wǎng)”,；將上海住房緊張比喻為“ 上海仿佛希望每個新來的人都像只戴殼的蝸牛,，隨身攜帶著宿舍”等等，都體現(xiàn)了作者對事物細致,、深刻的觀察,、體驗，以及豐富的想象力和幽默風趣的語言特 ,。 2,、知識淵博，涉筆成趣 《圍城》被認為是中 現(xiàn)代小說中知識密度最大的一部長篇,，在書中,，作者充分展現(xiàn)了自己宏觀博識,、諧虐天生、涉筆成趣的語言風貌,。小說主要是 反映二十世紀三四十年代中知識分子的灰 色人生,，但在書中作者充分發(fā)揮自己知識淵博的特長，對眾多社會現(xiàn)象和人 世態(tài)都作了或深或淺的諷刺,，看似信手拈來,，卻又涉筆 趣。 小說第一章中寫道：“船又到了新加坡,，不久到西貢,，這是法 船一路走來第一個可夸傲的殖民地，船上的法國人像狗望見了家,， 勢頓長,，舉動和聲音也高亢好些?！?/FONT>這種對殖民者的諷刺可謂生動犀利,，妙趣成天 。還是在第一章,，作者對法國人,、 愛爾蘭人做事的“特 ”以及哄騙之學、方鴻漸買假文憑所代表的中 外 的“勝利”等都作了輕松描述和非正式的評點,，令人解頤,。 諧謔天生，長于諷刺,，這也是《圍城》的語言特 ,。作者往往在主要描寫和論述的對象之外，附帶著對其他社會現(xiàn)象或是人和事進行諷刺,。如書中即借方鴻漸之 說道：“從前愚民政策是不許人民受教育,，現(xiàn)代愚民政策是只許人民受某一種教育。不受教育的人,，因為不識字,， 上人的當，受教育的人因為識了字,， 上印刷品的當……”寥寥幾筆,，即對當時 民 統(tǒng)治時期的教育作了嘲諷，此書也因此在一段時間內(nèi)被 國民黨當局 停止發(fā)行,，由此,，我們或許可以看出錢鐘書諷刺藝術(shù)的高妙。 3,、自鑄新詞,，語言巧妙 語言的生命在于創(chuàng)新,。錢鐘書在《圍城》中使用了不少新鮮的詞匯，如“同 兄”一詞即是作者借董斜川之 所造的一個新詞,。順著同師兄弟,、同學的路子，將同有一個 人的人稱為自己的“同 兄”,，新鮮而有妙趣,，堪稱“絕妙好詞”。 此外,，《圍城》中語言的形式也很巧妙,，比較典型的是同異和倒序手法的自然運用。 ①同異：是通過詞或詞組的重復,，使字面同中有異,，借其“同”而強化聯(lián)系，借其“異”而形 對照,，達到相映成趣的修辭方式,。如《圍城》第六章開 關(guān)于“老的科學家”和“老科學的家”的論述即是應(yīng)用了同異的修辭手法，使得這個不易為人所注意也頗為繞 的問題顯得意義重大,，而且兩者之間確實大有差別,，作者借此也達到了對高松年校長的巧妙調(diào)侃，使讀者頗有同感,。 ②倒序：是指在行文中將詞或句子顛倒一下語序,，以表達一種 下文迥然不同但又不無相關(guān)的內(nèi)容。如書中說“高松年自己在歐洲一個小學讀過書,，知道往往自以為講學，聽眾以為他在學講——講不來外國語借此學學”,，通過“講學”一詞的倒序就一語道破了當時那些沽名釣譽的知識分子所謂“講學”的本質(zhì)和實際情形,。 再如方鴻漸和趙辛楣的一段對話。 鴻漸道：“給你說得結(jié)婚那么可怕,，真是眾叛親離了,。” 辛楣笑道：“不是眾叛親離,，是你們離親叛眾……” “眾叛親離”一詞的倒序即將人與人之間的主動和被動關(guān)系完全倒換了過來,，真是很符合人物各自的心態(tài)，從中也可看出錢鐘書對中 文字把握得準確與圓熟,。 綜上所述,，筆者以為，《圍城》確實是中國現(xiàn)代小說中非常有特 的一部,，它包容的智慧與知識,，體現(xiàn)出的獨特諷刺藝術(shù)和豐富想象力,，以及它在語言方面妙喻珠聯(lián)、佳句泉涌,、涉筆成趣的特點都使它真正稱得上是中國現(xiàn)代文學史 最有趣,、最用心經(jīng)營、讓人回味最多的一部長篇小說,。當然,，《圍城》的創(chuàng)作藝術(shù)包含的方面很廣，小說的藝術(shù)魅力也很深厚,，遠非筆者掛一漏萬,、浮光掠影的淺談所能窮盡的，對《圍城》創(chuàng)作藝術(shù)的探求和對學者小說特點的挖掘與繼承,，也還需要廣大文學工作者共同做出不懈的努力,。
論《圍城》的語言藝術(shù) 胡 育 (鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術(shù)學校, 江蘇 鎮(zhèn)江 212003) [摘 要] 精言妙語是《圍城》這部小說最成功之處。錢鐘書先生善用妙趣橫生的比喻,，而有些比喻背后的道理尤其讓人深思,。諷刺藝術(shù)也是小說的一大亮點，《圍城》以人物的活動為線索諷刺了社會生活的方方面面,。在《圍城》中,，眾多人物的出場常用漫畫式的筆法來勾勒，人物顯得飽滿鮮明,，惟妙惟肖,。作者還大量運用典故，從中外文化,、文學中汲取營養(yǎng),，加大了對社會現(xiàn)實的批判力度。 [關(guān)鍵詞] 《圍城》,；比喻,；諷刺；漫畫式的筆法,；典故 [中圖分類號]1207.25 [文獻標識碼]A [文章編號] 《圍城》是 《圍城》視人生為一座“圍困城堡”,，寫出了20世紀30年代知識分子在東西方文明夾擊下的生活困境和精神病態(tài),，也寫出了人生追求和現(xiàn)實困頓之間的深刻矛盾,。《圍城》中的智慧是像溪流一樣輕松流淌的，字里行間充滿了哲理,。然而據(jù) 一,、善用比喻 錢鐘書善用比喻。據(jù)有人粗略統(tǒng)計,，書中的比喻多達七百余條,。錢鐘書的比喻別出心裁，超出常人的想象,?！秶恰分械?FONT color=#0000ff>妙喻有三種，一是真實的寫景寫事物的形象比喻,，讀來令人舒暢,，感覺恰到好處。二是抽象的思維和感覺運用具體的物象來比喻,，或者反行之,，讀來讓人覺得新奇，玄妙,。第三種是利用喻體和本體在價值等級上的強烈反差邏輯性,，達到對對象的嘲諷貶抑，使作品顯得更加詼諧,、幽默,。教之初 開篇一段中“夜仿佛紙浸了油,，變成半透明體,；它給太陽擁抱住了，分不出身來,，也許是給太陽陶醉了,，所以夕陽晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅。” [1]（1）這一句話比喻與擬人混用了,，整體流暢自然而不帶任何矯飾,，這是第一種比喻，書中很是常見,。 更常見的是第二種比喻,，也是全書的亮點。方鴻漸留洋歸來,，“衣錦還鄉(xiāng)”頗為驚動了家鄉(xiāng)那個小小的縣城,，先是報上登出新聞，繼則應(yīng)邀回母校作關(guān)于“西洋文化在中國歷史上之影響及其檢討”的學術(shù)報告,。在縣省立中學作演講時,，鴻漸說只有鴉片和梅毒在中國社會里長存不滅，使記錄的女生“漲紅臉停筆不寫,，仿佛聽了鴻漸的最后一句,，處女的耳朵已經(jīng)當眾喪失貞操”。[1]（37）耳朵失去貞操是因為耳朵里進了污穢之言,，這種換位的運用 上述這個例子,，變抽象為具體,，采用了以虛為實的手法。書上還有一些語句變具體為抽象,，將具體的感覺用抽象的物象來比喻,。例如第一章中“孩子不足兩歲，塌鼻子,，眼睛兩條斜縫,，眉毛高高在上，跟眼睛遠隔得彼此要害相思病,?！?/SPAN> [1]（3）將眉眼間的距離比作離得遠了害相思病，真是妙極,。 第三種比喻具有強烈的諷刺效果,，關(guān)鍵在于他所用的喻體。喻體和本體間強烈的反差所形成的效果,，實在令人嘆服,。作者在嘲諷李梅亭時說他“臉上少了那副黑眼鏡，兩只大眼睛像剝掉殼的煮熟雞蛋”,。[1]（148）眼睛與雞蛋,，本無聯(lián)系,，作者想常人所不能想，運用夸張的手法,，貶諷了李梅亭,，讓讀者對之產(chǎn)生厭惡之情。又挖苦他“本來像冬蟄的冷血動物,，給 《圍城》有如此眾多的妙喻,，仿佛一枚枚辣味十足的野山椒，散布在作品的各類描寫中,，這與作者對比喻有深入的研究有關(guān),。錢鐘書在他的《舊文四篇》里曾提出：“比喻正是文學語言的根本”、“比喻包括相輔相成的兩個因素,，所在的事物有相同之處……又有不同之處……不同之處愈多愈大,，則相同之處愈烘托，分得愈開,，則合得愈出意外,，比喻就愈新奇，效果就愈高,?！睂Ρ扔魉囆g(shù)的精深研究，加上高超的想象能力,，使他能夠在小說中形成眾多脫口而出的比喻,。 二、善用諷刺 “《圍城》比任何中國古典諷刺小說優(yōu)秀”,，這是夏志清在《中國近代小說史》對《圍城》一書的評論,，《圍城》所表現(xiàn)出來的是錢鐘書的學者式的幽默諷刺。錢鐘書的筆調(diào)和魯迅的筆調(diào)截然不同,，魯迅用的是鋒利無比的匕首,，一觸見血，給人一種鮮血淋漓的感覺,；錢鐘書用的是尖銳的長針,，乍看之下，對患部沒什么用,，但像針灸似地對準醫(yī)療部位刺下,，刺得深，刺得透,，一疼之后便覺舒暢無比,，讓人被刺得心服口服。這就是錢鐘書小說的特點和給讀者的感受,，關(guān)于《圍城》這本書的諷刺語言風格,，我歸納為以下三種。 首先,，《圍城》的諷刺幽默大膽借鑒西方心理描寫的技巧,，作者對人物的心理進行了細膩的觀察和分析，并進行了深層次的藝術(shù)挖掘,。如對少女唐曉芙初戀的心理,，老處女范懿裝腔作勢的心態(tài)以及對 其次,，作者善于以幽默的筆法在貌似嬉笑中諷刺時弊,。書中寫跟中國“并肩作戰(zhàn)”的英美兩國，那時候只想保守中立,，中既不中,，立也根本立不住。結(jié)果這“中立”變成只求在中國有個立足之地,，此外全讓給日本人,。教之初教之初“中立”作者在這里分拆開來變成“中不中”“立也不立”“在中國有個立足之地”這幾種思想，滑稽地嘲諷了英美兩國的無能,，讓人讀到此處,，便油然而生一種同感。又如,，方鴻漸從愛爾蘭人手中買到廉價的假文憑后,，回信反勸這個騙子改邪歸正,，愛爾蘭人“氣得咒罵個不停，喝醉了酒,，紅著眼要找中國人打架”,，[1]（12）書中戲言這是“中國自有外交或訂商約以來唯一的勝利”。用喜劇性的語言發(fā)出悲劇性的感嘆,，諷刺了中國自鴉片戰(zhàn)爭以來的貧窮落后導致了外交的失敗,。在諷刺之外，我們更可看到作者的深刻用心和憂慮,。 再有,，作者還常用幽默諷刺的口吻調(diào)侃“蕓蕓眾生”，揭露人生的百態(tài),。當寫到 幽默可以說在《圍城》里貫穿始終,，無論是敘述還是評論,，都在真實的基礎(chǔ)上不作空泛的指責，在諷刺可笑的人和事中讓人悟出深刻的道理,。作為一個高明的諷刺家,，應(yīng)該是一個高明的劊子手，刀落處頭顱已經(jīng)離開了脖子,，犯人尚不知覺,。錢鐘書就屬于具有這種風格的幽默諷刺大師。他善于把現(xiàn)代主義思想與諷刺藝術(shù)有機地運用在一起,，難怪《圍城》被世人稱為是現(xiàn)代的《儒林外史》,。 三、善用漫畫式的筆法 人物描寫中的外貌描寫,，又稱“肖像描寫”,，是指對人物的外形包括容貌、體態(tài),、表情,、服飾等進行的描寫,。可以說，在《圍城》里的“蕓蕓眾生”中,，幾乎每個人物（唐曉芙例外）出場時作者都對其肖像進行了一番漫畫式筆法的描繪,，他以鋒利的筆法高超地概括出一幅幅神情畢肖的漫畫形象，使人未見行藏,，便已看出人物的性格及作者的情感態(tài)度，具有強烈的藝術(shù)感染力,。 錢鐘書對人物的勾勒,，并不是全面鋪開，而是選準一點,，把鏡頭對準它著力描寫,，好比把一個物件放到顯微鏡上讓人們觀看一樣，在“點”上用力,。書中韓學愈的太太是個外國人,，寫方鴻漸初見 成功的肖像描寫是解讀人物性格的一把鑰匙,。三閭大學校長高松年初次出場時,，作者對他進行了這樣的肖像描寫：“高校長肥而結(jié)實的臉像沒發(fā)酵的黃面粉饅頭，'讒嘴的時間’咬也咬不動他,，一條牙齒印或皺紋都沒有,。” [1]（194）作者用沒發(fā)酵的黃面粉饅頭來形容臉,，語言幽默生動,，且讓讀者看出此人像一座不易攻克的城堡。及至高松年和方鴻漸初次對話,，高松年出爾反爾,，以政治手腕耍弄教師，先是利用抗戰(zhàn)時郵政混亂的情況,，大膽撒謊,，并配之以勇敢的目光，使方鴻漸惶悚起來,，反而覺得都是自己的錯,。通過肖像描寫和語言描寫相結(jié)合，深刻地揭示了人物的性格特點,，食言者變成了辦事認真的正人君子,，而受害者卻羞愧異常。 再看寫汪處厚： 教之初教之初“胡子常是兩撇,，汪處厚的胡子只是一畫……他兩道濃黑的眉毛,，偏偏根根可以跟壽星的眉毛競賽，仿佛他最初刮臉時不小心,，把眉毛和胡子一股腦兒全剃下來了,，慌忙按上去，胡子跟眉毛換了位置,，唇上的是眉毛,，根本不會長，額上的是胡子,，所以欣欣向榮,。” [1]（233）教之初教之初ejzc.co看到這段惟妙惟肖的肖像描寫，一幅活靈活現(xiàn)的漫畫立刻浮現(xiàn)在讀者眼前了,。眉毛和胡子的描繪似乎夸張了一些,，但漫畫夸張的地方，正是人物外貌中最能反映其性格特征的關(guān)鍵部位,。教之初作者在描繪這位汪大人可笑的容貌時,，就給人留下了滑稽、迂腐的印象,。 錢鐘書善于用簡單而夸張的手法對人物的肖像特征作幽默,、詼諧的描繪，作品中的這些描寫勾勒,，如同神來之筆,，生動風趣，既深化了主題,，又增強了讀者的閱讀趣味,。 四,、善用典故 錢鐘書作為學貫中西的大學問家,，在《圍城》中大量采用中外文化、文學的典故,。從中國先秦的《詩經(jīng)》兵法到清代的同光體詩,，從古希臘的《伊索寓言》、阿拉伯的《天方夜譚》到法國的名句,，美國的軼事,。典故的內(nèi)容范圍極廣，除文學之外,，還涉及哲學,、宗教、醫(yī)學,、兵法,、生物等知識。 寫方鴻漸學無所成,，經(jīng)不起父親和丈人的兩面夾攻,，為了回國有個交代，只好買張假文憑,，在調(diào)侃方鴻漸購買假文憑時,，作者引用《圣經(jīng)》里的故事作比：“這一張文憑，仿佛有亞當夏娃下身那片樹葉的功用,，可以遮羞包丑,；小小一方紙能把一個人的空疏、寡陋,、愚笨都掩蓋起來,，自己沒有文憑,，好象精神上赤條條的，沒有包裹,?！?/FONT> [1]（10）在寫方鴻漸嘲諷他自己的這個行為時，作者又拉來了中西古代哲人柏拉圖和孔子作自我解嘲：教之初教之初“撒謊欺騙有時并非不道德,，柏拉圖《理想國》里就說士兵對敵人,，醫(yī)生對病人，官吏對民眾都應(yīng)該哄騙,。圣如孔子,，還假裝生病，哄走了儒悲,，孟子甚至對齊宣王也撒謊裝病,。” [1]（11）這些精辟的評點,，暗含了幾個中西典故,，細膩逼真地寫出了方鴻漸自我解嘲自欺欺人的心理，同時也增加了作品諷刺批判的力度,，起到畫龍點睛的功效,。 第八章寫方鴻漸等待高松年聘他為教授，聯(lián)系到機關(guān)上司駕馭下屬的技巧,，這個技巧就像西洋人趕驢子,，在驢子眼前、唇吻之上掛一串胡蘿卜,，引誘驢子向前拼命,，這是來自法國《列那孤》中的生花妙筆。這句話用在這兒可謂一語中的,，寫出了高松年的“用人之道”,。 在談到方老太爺給孫兒取名“阿丑”時，作者引經(jīng)據(jù)典戲謔一番：“方鵬圖瞧見書上說：'人家小兒要易長育,，每以賤名為小名,，如犬羊狗馬之類，’又知道司馬相如小字犬子,，桓熙小字石頭,，范曄小字磚兒，慕容農(nóng)小字惡奴,，元叉小字夜叉,，更有什么斑獸、禿頭、龜兒,、獾郎等等,，才知道兒子叫'阿丑’還算有體面的。” [1]（120）此處通過典故的運用,，寫出了方遁翁的迂腐和方鵬圖的愚鈍,，塑造了典型的封建“遺老”、“遺少”形象,。 上述眾多典故,，使這篇小說的語言活潑典雅又意味深長。因為典故本身具有特殊的含義,，我們要在讀懂字面意思的同時多思考,、多領(lǐng)會，這樣才能有所得,。 《圍城》是一部具有很深的悲劇意味的諷刺小說,，但又充滿濃郁的喜劇色彩。錢鐘書的筆觸及了那十里洋場的政界,、銀行界,、新聞界和工商界的丑陋，還描寫了寓公們的可笑可鄙生活,。作品也涉及了江南小縣和由浙江到湖南一路上的污泥臭水,，表現(xiàn)了旅途的艱難,，揭露了所謂自由區(qū)國立大學內(nèi)的種種黑幕,。由 Humorous character of Fortress Besieged HU Yu ( Abstract: The most successful point of the novel Fortress Besieged is its concise and refined words. Mr. QiangZhong shu is good at making use of the figure speech, which is full of wit and humor. Besides, the philosophy behind some metaphor makes readers think deeply. The art of quip has always been the key of a novel, Fortress Besieged satirized all aspects of the social life centering by a clew on characters’ activities. In the novel Fortress Besieged , people appear in humorous ways. They are wind and colourful. Mr. Qian used many quotations of classic words ,and these words appeard perfectly by using a lot of cultural and literary quotations from home and abroad so as to strengthen criticism of the life of the society. Key words: the novel Fortress Besieged; figure of speech; humorous sarcasm; cartoon speech ; quotations of classic words [參 考 文 獻] [1] 錢鐘書. 圍城[M]. 北京 ：人民文學出版社，1994. [2] 顧之川. 解讀《圍城》[M].北京：京華出版社,，2001. [3] 江錫銓,、黃金林. 中國現(xiàn)代文學實用教程[M].南京：南京師范大學出版社，1998：333-334. [4] 楊麗萍. 中外名著100部析讀 [M].?？冢耗虾３霭婀?，1995：206-211. [收稿日期] [作者簡介]胡 育(1978 - )，女,，江蘇鎮(zhèn)江人,，助教，從事中國現(xiàn)代文學研究。 聯(lián)系地址：鎮(zhèn)江市東吳路32號（甘露苑）6幢502室 聯(lián)系電話：13952866391 Email: [email protected] 圍城的語言的比喻藝術(shù)
《圍城》比喻中的陌生化技巧 文藝創(chuàng)作需要陌生化,，因為創(chuàng)作需要不斷進行技巧創(chuàng)新,，在新的創(chuàng)作下給人新鮮的體驗。從接受美學的角度看,，陌生化還能增強美感,。俄國形式主義理論家什克洛夫斯基有這樣一段名言：“藝術(shù)之所以存在，是為了重新感覺生活,，感覺事物,，是為了使石頭保持石頭的模樣。藝術(shù)的目的在于使人感覺到事物,，即看見而不是認出,。藝術(shù)的手法是使事物陌生化的手法和難化形式的手法。（據(jù)此）來增加難度并延長感知時間,，因為在藝術(shù)中感知的過程就是目的本身,，因而應(yīng)當延長?！边@就是說,，使用藝術(shù)手法來使事物陌生化，使形式發(fā)生阻礙,，從而拖住注意力,，延長感知時間，因而達到感覺美發(fā)現(xiàn)美的目的,。 比喻作為一種常用的修辭手法,，最注重的是新穎性和奇巧性，這就需要尋求一種陌生化,，因此是陌生化技巧的一個最佳試驗場所,。比喻最忌諱的是雷同與大眾化，西方有句名言,，說第一個將女人比作花朵的是天才,，第二個就是庸才，第三個就是蠢才,。跟在別人后面抄襲或擺脫不了大眾化的思維模式,，這都不能創(chuàng)造出好的比喻。 《圍城》這部作品歷來都膾炙人口,，一個重要的原因就是里面的比喻生動形象,，巧奪天工，簡直就是一個比喻的大觀園,，極大地滿足了讀者們的審美愉悅,。錢先生以其驚人的想象力,，為我們留下了許多經(jīng)典的比喻意象，使《圍城》成為比喻研究者的必讀書目,。錢先生提出比喻原則：“凡喻必以非類,，凡比必于其倫?！庇冒藗€字概括“似是而非,，是非而是?！敝赋霰扔骶褪且獙ふ移湎嗨菩?。但好的比喻并非僅滿足相似性就可以?！秶恰分械谋扔?，最吸引人的地方就是出人意料之外，而突破常規(guī),，運用逆反思維來達到陌生化的效果,，是其成功的主要原因。具體的陌生化技巧分析如下： 一,、拉開距離
普通的比喻追求本體和喻體的貼切,，但《圍城》中的比喻往往刻意拉開本體和喻體的距離，營造一種陌生新奇的氛圍,。亞里斯多德曾說過：“比喻是天才的標識,。”錢鐘書先生正具備這種天才的創(chuàng)造力,，他根據(jù)表達的需要,，善于在風馬牛不相及的兩類事物中，找到別人未曾發(fā)現(xiàn)或難以發(fā)現(xiàn)的相似點,，用新鮮貼切的喻體,，去表現(xiàn)描繪本體,，使之形肖而神似,。在這點上錢先生不愧為大家，兩件看似全然不相干的事物經(jīng)他的生花妙筆一連,，就叫人擊掌叫好,。劉勰在《文心雕龍》中提出：“物雖胡越，合則肝膽,?！卞X先生在談到如何使比喻新穎創(chuàng)辟時，根據(jù)比喻相反相成的道理,，也提出拉大喻體和本體之間的距離,，認為相比的事物,，“不同處愈多愈大，則相同處愈有烘托,，分得愈遠,，則合得愈出人意表，比喻就愈新穎,。古羅馬修辭學早就指出：相比的事物間距離愈大,，比喻的效果愈新奇創(chuàng)辟?！薄按楹厦o聯(lián)系之觀念,，使千里來相會，得成儷偶,?！彼麨楸苊馄椒玻M量在貌似不倫不類的事物中找出相關(guān)聯(lián)的特征,，從而把相隔最遠的東西出人意外地結(jié)合在一起,，達到無理而妙的境界?！秶恰分械脑S多比喻正是根據(jù)這一原則創(chuàng)造出來,，令人過目難忘。如描寫鮑小姐時,，除了把她比喻成熟食鋪子外,，還把她比喻成真理，“又有人叫她'真理',，因為據(jù)說'真理'是赤裸裸的,。鮑小姐并未一絲不掛，所以他們修正為'局部的真理'”,。若沒有后面一句解釋的話,，讀者一定摸不著頭腦，鮑小姐是個實實在在的人,，而真理卻是虛的,，二者幾乎沒有什么相似點，甚至可說幾乎沒有什么聯(lián)系,，但作者卻從赤裸裸這一概念出發(fā)，將二者有機地聯(lián)系起來,，逼真地烘托出鮑小姐的放浪形象,。這真是令人匪夷所思，可算上是鬼斧神工之作,。 二,、取其一端 普通比喻常常追求本體和喻體的整體相似,，錢先生指出，“比喻取其相似性,，是只取其一端,，非為全體，但是由此一端相似而推及他端,?！边@就為這種新奇的比喻找到了生存的合理性，也打破了慣常規(guī)律,。這實際上是追求一種神似,，比喻的相似點并不只是直接的，有的是間接的,，這種比喻往往與神相通,，而不求和形直接相似。劉勰說：“物心貌求,，心以理應(yīng)?？嚏U聲律,，萌芽比興,。”比喻只有重在神似,，才能使話語具備化工造物之真態(tài)，達到最高的傳神的藝術(shù)真實,。如“他那天晚上的睡眠，宛如粳米粉的線條,，沒有粘性,，拉不長?！?/FONT>睡眠與粳米粉的線條的相似性,，只在“拉不長”這一點上，由這間接的一點而推論兩者相似,，令人倍感新奇。 三,、多用意喻 意喻又稱虛喻或抽象式比喻,，是用虛幻深奧的喻體去比喻具體的形象,。中國古代的比喻多側(cè)重于象喻，所謂“淚眼描將易,，愁腸寫出難”,，因此多用具體的形象去比喻虛無的感情，而對意喻較少涉及,。錢先生則運用逆反思維,，反其道而行之，毅然闖入意喻這片少人地帶,，發(fā)揮豐富的聯(lián)想，大力開墾,，游刃有余,，留下了大量新奇出色、令人嘆為觀止的比喻,。如“{王美玉}便對他一笑,，滿嘴鮮紅的牙根肉，塊壘不平像俠客的胸襟,，上面疏疏地綴幾粒嬌羞不肯露出頭的黃牙齒,。”用俠客打抱不平的精神來形容牙根肉的不平整,，貌似古怪,，實際上非常有趣，將王美玉的丑態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致,。這類比喻用比較抽象陌生的事物作比,，突破了比喻的常態(tài)和慣性，讓人一下子就獲得一種別致新穎的體驗,。 四,、以丑為美 人們往往喜歡從唯美的角度去選擇喻體，但錢先生獨辟蹊徑,，以丑為美,，避免了陷入常規(guī)思維的圈套，令人獲得新鮮獨特的感受,。錢先生喜歡“取譬于穢瑣事物”,，這也從另一方面體現(xiàn)出陌生化。如“這一張文憑,，仿佛有亞當,、夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包丑,，小小一方紙能把一個人的空疏,、寡陋,、愚笨都掩蓋起來。”亞當,、夏娃下身的樹葉,，一般人不會提起，似乎難登大雅之堂,，但錢先生信手拈來,，準確地用來形容這張假文憑，將其說得如此不堪,，使讀者禁不住發(fā)出會心一笑,。 五、加入夸張 《圍城》中的比喻往往與夸張等修辭手法聯(lián)系起來,，超越了一般比喻的單純,，顯得更加形象與特別。在《圍城》里,，幾乎每個人都是被揶揄的對象,，外貌和神情是被調(diào)侃最多的，通常是漫畫化,，在運用比喻的同時往往加入夸張等輔助手段,，令整個畫面更加滑稽。如“褚哲學家害饞癆地看著蘇小姐,，大眼珠仿佛哲學家謝林的'絕對觀念',，像'手槍里彈出的子藥'，險的突破眼眶,，迸碎眼鏡,。”把褚慎明的丑態(tài)畢現(xiàn)出來,。這種比喻往往奇妙生動,，聯(lián)想與眾不同，詼諧多彩,，令人忍俊不禁,，給人耳目一新的感覺。 六,、主觀解釋 《圍城》中的比喻常有主觀解釋的作用,，用作者的獨特理解去表達一種與眾不同的觀念。比喻雖然所實現(xiàn)的一般是本,、喻體間共同的附加意義,，而非理性意義，不能介入定義去解釋事物，但仍肩負著一定的輔助解釋功能,。因此,，作者可根據(jù)自己的意趣,，運用比喻去闡釋事物,，發(fā)表自己的看法。如“{沈太太}嘴唇涂的濃胭脂給唾沫進了嘴,，把黯黃崎嶇的牙齒染道紅痕,，血淋淋的像偵探小說里謀殺案的線索?！?/FONT>這里把嘴邊的紅痕解釋成謀殺案的線索,，想象奇特，有很強的主觀性,，表現(xiàn)了一種厭惡與抗拒的心理,。這種解釋功能體現(xiàn)為喻體意義對本體意義的重新覆蓋，實際上是對事物的重新解讀,，獨特的解釋突破了人云亦云的窠臼,，給人陌生新鮮的感覺。 七,、喧賓奪主 普通比喻以本體為主,，喻體為輔，但《圍城》中的一些比喻卻顛倒過來,，制造一種新奇性,。大凡巧比妙喻，其喻體都有一定的自指性,，當自指性強烈時,，喻體甚至喧賓奪主，這時本體成了陪襯,，喻體成了焦點,，而且無不寄寓作者的褒貶。如“她{唐小姐}眼睛并不頂大,，可是靈活溫柔,，反襯得許多女人的大眼睛只像政治家講的大話，大而無當,?！?/FONT>這里作者雖然把大眼睛比作大話，但關(guān)鍵并不在于它們的相似點,，作者的意圖是借題發(fā)揮,，對政治家給予諷刺與抨擊，看似漫不經(jīng)心，實則言此意彼,，指桑罵槐,，表現(xiàn)了作者的高明。 八,、廣采博收 錢先生學貫中西,，取喻的來源和設(shè)喻的范圍十分廣泛，將許多常人不熟的陌生內(nèi)容用入比喻中,，增強了比喻的新奇感,。如“這吻的份量很輕，范圍很小,，只仿佛清朝官場端茶送客時的把嘴唇抹一抹茶碗邊,，或者從前西洋法庭見證人宣誓時的把嘴唇碰一碰《圣經(jīng)》，至多像那些信女們吻西藏活佛或羅馬教皇的大腳趾,，一種敬而遠之的親近,。”這個博喻表現(xiàn)出方鴻漸對蘇小姐的情感本質(zhì),，但更重要的是顯現(xiàn)出作者的博學多聞,，中西文化中的小細節(jié)信手拈來，使作品平添了許多文化內(nèi)涵,，也顯現(xiàn)出一種新鮮感覺,。 陌生化技巧令《圍城》中的比喻新奇趣巧，光彩奪目,，完成了對傳統(tǒng)比喻的整體提升和超越,，成為比喻修辭史中的一座豐碑。 《圍城》中比喻的妙用 李曠 錢鐘書的《圍城》,，描寫了抗戰(zhàn)時期從上海到西南后方的一群受過洋化教育的上層知識分子,，在感情和名利場中互相傾軋的灰色生活，展示了他們內(nèi)心的彷徨無助,、精神的空虛無聊和愛情的虛偽無奈,。小說展示的是一個令人眼花繚亂的特殊的知識分子群體，實質(zhì)隱喻著整個人類的宿命,。 而小說最吸引人的是其別具一格的語言風格,。它機智俏皮、尖銳深刻,、幽默詼諧,，讓人常常拍案叫絕。其中,，比喻又是最顯眼的亮點,，它新奇而又貼切，綺麗多彩而又變化無窮。 一,、深入淺出地喻“圍城” “圍城”是人生和社會普遍存在的難以逃避的困境,，錢老引述了英國和法國的古語作喻?！?FONT color=#0000ff>結(jié)婚像金漆的鳥籠,，籠外的想飛進去，籠內(nèi)的想飛出來,，所以,，結(jié)而離,，離而結(jié),，沒有了結(jié)?！薄?/FONT>城外的人想沖進去,，城里的人想逃出來，婚姻也罷,，職業(yè)也罷,，人生的愿望大抵如此?！?/FONT>這兩句比喻將一個抽象的人生問題,、哲學問題說得形象生動、具體可感,，深入淺出地道出了“圍城”困境的內(nèi)涵和本質(zhì),。 二、活靈活現(xiàn)地刻畫人物 小說刻畫了一群畸形的知識分子的種種丑態(tài)和嘴臉,，而比喻更使它們窮形盡相,。如三閭大學校長高松年那張“肥而結(jié)實的臉，像沒有發(fā)酵的黃面粉饅頭”,，“刮得光滑的黃臉發(fā)亮像擦過油的黃皮鞋”,，活現(xiàn)了一張道貌岸然的酒色之徒的嘴臉。那個自稱和外國人來往慣的張先生,，“總是喜歡在中國話里夾些無謂的英文字,，他并無中文難達的新意，需要借英文來講,。所以,，他說的話里嵌的英文字，還比不得嘴里嵌的金牙,，因為金牙不僅裝點,，尚可使用，只好比牙縫里的肉屑，表示飯菜吃得好,，此外全無用處,。” 這些精彩而睿智的比喻,，一針見血,、入木三分地剖析了種種人物怪象，給讀者留下鮮明而深刻的印象,。 三,、幽默詼諧地說愛情 《圍城》里的愛情故事沒有轟轟烈烈、驚世駭俗,，沒有纏綿悱惻,、扣人心弦，沒有崇高偉大,、超凡脫俗,，倒是彌漫著無奈、傷感,、世俗,、滑稽、可笑的味道,。錢老用精妙的比喻對他們的戀愛和愛情觀作了生動的描述,。如出身名門、高傲自負的蘇文紈,，對愛情一向“待價而沽”,，于是“宛如做了好衣服，舍不得穿,，鎖在箱子里,，過兩年忽然發(fā)現(xiàn)這衣服的樣子和花色都落伍了，有些自悵后悔,?！?/FONT>可見，蘇小姐不過將愛情當作名與利的交換物,。愛情需要志同道合,，志不同道不合的人很難糅合在一起。所以,，“他們雖然親密,，方鴻漸對她的情誼到此為止，好比兩條平行線,，無論彼此距離怎樣近,，拉得怎么長,，終合不攏成一體?！?/FONT> 錢鐘書這種獨創(chuàng)性的學者式的比喻,，不僅能將這些深奧的哲學命題講得通俗易懂，而且化嚴肅為輕松,，化挖苦為調(diào)侃,，化長槍大戟為冷眼旁觀，顯示了一位智者的寬容,。 圍城的比喻到底有何特點,？ 老師說《圍城》比喻的特點有二：一是拿抽象的東西比喻形象的東西；二是比喻的本體和喻體看似不相干,。記得沒錯應(yīng)該是這兩點吧,。如果在沒看圍城之前，你如果和我說這么專業(yè)的東西,，我想你前頭說,，我后頭就忘。我的觀點有四：一是作者博采,，他視野廣闊，只要入他眼的東西,，他就能很巧妙得信手拈來,，用來比喻他想要比喻的東西，以使自己的文章更生動形象,。二是比喻往往讓人意想不到,。我想，這一二兩點結(jié)合,，基本和你的二是相吻合的,。讓人意想不到，不就是因為本體和喻體在常人看來是不相干的嗎,？如果他不博采,，又怎能比喻得這么巧妙呢？三是夸張和擬人等手法結(jié)合運用,，您所說的用抽象的東西來比喻形象的東西,，就比如說比喻小孩子眉間的距離寬得像害相思病似的．用你的話說就是用抽象的東西來比喻形象的東西．而作為我們基層的教育工作者來說，是不能把這作為比喻句的,。我們只能說這是個夸張句,，有比喻的成分。記得以前有個專家說過,，兼而有之的情況下就看更偏向于哪種修辭手法了,。我的第四點就是,，他的幽默往往也是通過這千姿百態(tài)的比喻來體現(xiàn)的。他的比喻自然貼切,，他的幽默讓人回味無窮,。 我是探討圍城的幽默問題的,。說實話,，至于他的比喻我還真沒深入研究過。老師當時給了我這個題目,，我總算還能說出點兒,。自認為分析得還算深刻，可老師卻說我只沾了點兒皮毛,?？晌矣X得觀點其實根本就是差不多的，只是表述不同罷了,。到底是老師太執(zhí)著于他固有的答案,，還是我想的真的太淺薄呢？希望各位指教一二,！  |
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