幼兒園規(guī)模不大,，有120名在園幼兒,。1989年,，該園剛搬到現(xiàn)址時(shí),，生源比較好,，且只有七位教師，所以效益還不錯(cuò),。

但好景不長,，在后來幾年中，生源不斷外流,，而教師卻不斷調(diào)進(jìn),，民辦園犯“公辦病”，無疑是死路一條,。幼兒園每況愈下,，只能勉強(qiáng)支撐。都是姐妹,，都要吃飯,，因此該園園長朱和潔沒讓園內(nèi)的任何一位教師下崗，但靠每月收取的萬余元的保育費(fèi)度日不是長久之計(jì),。1997年暑假,，朱園長經(jīng)過反復(fù)測算，決定利用幼兒園的閑置房舍和超編的教師辦一個(gè)實(shí)體——“小學(xué)生之家”,。

幼兒園周圍有幾家小學(xué),，小學(xué)生的中飯問題、下午放學(xué)后的接送問題給許多家長帶來不便,，如果能把這些小學(xué)生吸引過來,，中午接到幼兒園，為他們提供午餐和休息場所,，下午由老師輔導(dǎo)他們做作業(yè),、游戲，從而向家長收取一定的服務(wù)費(fèi)用,，不是可以為幼兒園創(chuàng)收嗎?因此,，9月份一開學(xué)由園長帶頭，教師們分成幾組,，帶著自印的宣傳單,，就開始到周邊幾家小學(xué)宣傳。守慣了鐵飯碗的教師們起初感到不好意思,，見了熟人躲躲閃閃,。第一天出去招攬生意，幾乎沒有家長報(bào)名,。朱園長鼓勵(lì)大家放下面子,，一切為了幼兒園的生存之道著想。這以后的一個(gè)星期里．每到家長接送孩子時(shí),，他們便來到小學(xué)校門口,，逐個(gè)向家長宣傳她們的服務(wù)項(xiàng)目,。同樣的話，每個(gè)人不知說了多少遍,，幾天下來,，人人的嗓子都啞了。但也就是這份豁出去的干勁,，使她們終于完成了每月招收50人的目標(biāo)。10月份,，她們又順利達(dá)到了招收80人的滿額目標(biāo),。

“小學(xué)生之家”使許多小學(xué)生得到了實(shí)惠。幼兒園在不影響本園保教工作的前提下,，指定幾位教師負(fù)責(zé)接送,、輔導(dǎo)孩子，還配備了廚師,、營養(yǎng)師來調(diào)配伙食,，保證了孩子的安全和健康，又有效地促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí),。孩子們深深愛上了這個(gè)“家”,，許多“家”外的家長也紛紛為自己的孩子報(bào)名。

“小學(xué)生之家”的興辦,，也使幼兒園很快走出了困境,，幼兒園里一改往日沉悶的氣氛，呈現(xiàn)出幾分生氣,。員工的工資該上調(diào)的上調(diào),、該補(bǔ)發(fā)的補(bǔ)發(fā)，以前從來不敢想的獎(jiǎng)金,、福利用品,，現(xiàn)在也有了一些。教師們信心大增,，工作有了干勁,。園長抓住這個(gè)契機(jī)，向全園提出了保教水平更上一層樓的要求,，得到大家的積極響應(yīng),。