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每個(gè)剛走上講臺(tái)的教師，曾經(jīng)都激情澎湃,，都有一番壯志宏圖,。但隨著時(shí)間的推移，歲月的流失，工作的打磨,，棱角光滑了,，雄心沒有了，壯志消失了,，更多的是對事業(yè)前途失去了信心,，在平淡之中無奈地工作著。但凡碰到有五年教齡的老師,，如果要問他當(dāng)教師的感受是什么,，他肯定會(huì)說：下輩子不想當(dāng)教師！
因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn),，冷酷的現(xiàn)實(shí)和自己美好的理想差距如此遙遠(yuǎn),。在學(xué)校里并非你的教學(xué)能力強(qiáng)就能成為名師，也并不因?yàn)槟愕臉I(yè)務(wù)水平高就能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,。別忘了,，在這個(gè)行當(dāng)中，才華橫溢者永遠(yuǎn)是被管理者,。才華橫溢,，你就要永遠(yuǎn)在教學(xué)一線老黃牛般地工作，你不干誰干,？況且,，你也做不了領(lǐng)導(dǎo)，爾虞我詐,，人來利往,，靠知識(shí)業(yè)務(wù)立身的想法是沒有生存空間的。你如果上不了課,，那到成了好事,，就可以當(dāng)干事。當(dāng)干事經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)身邊跑來跑去,，自然學(xué)會(huì)了許多技巧,，逐漸就成了領(lǐng)導(dǎo)的圈內(nèi)人。因此,，在學(xué)校里經(jīng)?？吹竭@樣的怪現(xiàn)象：上課的老師累死累活，不堪重負(fù),，茍延殘喘,；不上課者輕松自如，春風(fēng)得意,，優(yōu)哉游哉,。
于是,，大部分教師在走過激情澎湃之后，平靜了,，衰老了,，蛻化成了撞鐘的和尚。他們不得不選擇投降,，變得冷漠甚至于消極了,。他們必須在應(yīng)試教育的怪圈中不停地旋轉(zhuǎn)，否則,，就會(huì)遭受領(lǐng)導(dǎo)的批評,，家長的指責(zé)。最好的出路,，就是收起那一套教育的烏托邦,，掩藏了現(xiàn)實(shí)和理想的矛盾，回到冷冰冰的講臺(tái)上,，為了生存麻木而機(jī)械地重復(fù)著忙碌與枯燥的工作,。這樣一來,，他們不僅成了工作的奴隸,，而且在精神上也成了奴隸?！?/P>
再說,，現(xiàn)在的學(xué)生，只要他像個(gè)學(xué)生,，那么他就是祖國的花朵,，他就是爺爺，孫子當(dāng)然是老師,。學(xué)生要上天怎么辦,？老師就是巨人——學(xué)生可以隨時(shí)站在老師的肩膀上上天，天天向上嘛,。學(xué)生成績好,，是學(xué)生的自身素質(zhì)高；學(xué)生成績差,，只能說明老師沒教好,。學(xué)生高興的話喊你一聲“老師”，不高興的話就騎在老師的脖子上拉屎,。
在課堂上說話,，做小動(dòng)作已是司空見慣小問題，或者根本不能算是問題,，素質(zhì)教育嘛,，學(xué)生就是要活潑,！至于早戀、打架,，甚至吸毒,、搶劫等等，教師要么睜一眼閉一眼,，要么就得支持,，否則只有挨打受氣的份兒。挨打了也只能忍氣吞聲,，誰叫你沒有管好學(xué)生??！如果你一時(shí)情緒激動(dòng)敢打?qū)W生的話,，學(xué)生的電話會(huì)在二分鐘之內(nèi)打到上級(jí)部門，當(dāng)然以后的事情你可想而知了,，一定都是老師的錯(cuò),，體罰學(xué)生,，犯法啊，你千萬別指望領(lǐng)導(dǎo)為你做主,！為了大局,，為了學(xué)校的聲譽(yù)，老師給學(xué)生和家長道歉吧,，請求學(xué)生和家長的諒解,！唉，誰叫你是老師呢,？
教師總是會(huì)承受來自社會(huì)的種種責(zé)罵聲,，連亂收費(fèi)這筆賬都會(huì)算到教師頭上去，而學(xué)校收費(fèi)所得又有多少會(huì)到教師的手中呢,？而學(xué)生不學(xué)好,，這筆賬自然也是要跟教師算的，“我的兒子在家里是很乖的啊,，怎么一到學(xué)校就變了呢,？”不知是哪個(gè)“偉人”說過這樣一句話：天下沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,。謝謝,，你好！你怎么不去教書呢,？學(xué)生教不好有多種原因,，家長教育不好，社會(huì)風(fēng)氣不好,，這也都是教師的錯(cuò)嗎,？教師是萬能的嗎,？
不僅如此，學(xué)?？倳?huì)有各種各樣的借口花樣來剝削你的時(shí)間精力,。一些本來是普通老師而當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)的人，搖身一變,，變本加厲,，頤指氣使，“相煎何太急”??！更令人哭笑不得的是，一些前天因?yàn)閷W(xué)生強(qiáng)烈反映而不得不離開講臺(tái)的老師,，昨天就成了環(huán)節(jié)干部,，今天就狐假虎威、吆三喝四,，指手畫腳,，全然忘了自己幾斤幾兩。有人說當(dāng)教師其實(shí)挺好的,，一個(gè)星期也就十幾節(jié)課嘛,，還有兩個(gè)假期。但是教師的工作只是那十幾節(jié)課嗎,？老師工作的繁重體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是繁重的作業(yè),，中小學(xué)在應(yīng)試教育的重壓下，大多數(shù)都在搞大量的機(jī)械作業(yè),，領(lǐng)導(dǎo)逼著留作業(yè)，家長逼著看作業(yè),，老師兩頭受氣地在批改作業(yè)里非常疲勞,。二是名目繁多的考試，因?yàn)楝F(xiàn)在的考試是體現(xiàn)教師工作價(jià)值的唯一辦法,，因此,，加強(qiáng)管理在某種程度上說就是加強(qiáng)考試，于是各種花樣繁多的考試粉墨登場了,，考試的過程實(shí)際上就是老師繁重工作的過程,，出題，監(jiān)場,，判卷,，分析，講解,，著實(shí)忙,。三是復(fù)雜的學(xué)生問題,，現(xiàn)在，社會(huì)對教師的要求高,，家長對孩子的期望高,，而孩子的思想十分復(fù)雜，這就給老師的工作帶來了太多的艱難,，面對社會(huì)眾多因素造成的問題學(xué)生,，要求老師一個(gè)個(gè)解決，老師搜腸刮肚,，憔悴勞累,，不言而喻。
| 老師工作的繁重更多的是體現(xiàn)在下課后,，沉重的心理負(fù)擔(dān)上,。這種工作的無形延續(xù)讓老師全天侯工作，這是其他任何一個(gè)職業(yè)所不具備的,。這種工作看不見,，摸不著，但自己又說不得,。因?yàn)?，你一說累，就會(huì)有許多人反駁,，農(nóng)民會(huì)說,，你能比我們耕種揮汗辛苦？工人會(huì)說,，你能比我們機(jī)器隆隆辛苦,？商人會(huì)說，你能比我們風(fēng)險(xiǎn)奔波辛苦,？有苦不能說,，只能埋在心中。
名目繁多的檢查讓老師們苦不堪言,，尤其是一年一度的“教學(xué)質(zhì)量大檢查”,，更是如臨大敵。老師在忙碌完了上課,、備課,、看作業(yè)外，還要寫下水作文,、做習(xí)題演練,、完成各種計(jì)劃、總結(jié)等等,。上有政策,，下有對策,，檢查前的“阻擊戰(zhàn)”“突擊戰(zhàn)”“間諜戰(zhàn)”等各種戰(zhàn)術(shù)五花八門，和平時(shí)代,，在學(xué)校里演繹著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，老師們不堪重負(fù)，疲于奔命,。這就要求老師們不僅學(xué)會(huì)教書育人,，還要學(xué)會(huì)弄虛作假，學(xué)會(huì)投機(jī)取巧,。否則,，你得承擔(dān)不達(dá)標(biāo)的罪責(zé)，評模,？進(jìn)職,？妄想！甚至讓你滾蛋,！于是,，領(lǐng)導(dǎo)便笑呵呵地看著你的努力，掃大街的笑呵呵地看著你起早貪黑,，而藥鋪的老板便笑呵呵地看著你身體一天天的不如從前,。
在這個(gè)用金錢衡量人的社會(huì)，教師的社會(huì)地位如何呢,？別看你教他孩子的時(shí)候,，家長甜言蜜語和你套近乎，明天不教了,，他絕對不會(huì)認(rèn)識(shí)你,，過期作廢嘛。在一句“人類靈魂工程師”的空泛泛的大話下,，教師這“陽光底下最神圣的職業(yè)”只能讓人看不起,，你們老師算老幾啊——文革時(shí)早就算過了，“老九”前邊還得加個(gè)“臭”字,！不可否認(rèn)，老師現(xiàn)在的工資待遇比以前有了很大改善,，但也便立即引來了許多人的眼紅,，好像老師生來就得兩袖清風(fēng)似的，稍有些油水他們就不高興了,。捫心自問,，社會(huì)上有哪個(gè)款爺是老師啊,？
再說,，近些年就業(yè)困難,，官場腐敗，一個(gè)正牌的師大本科生,，要想從事教師的工作,，沒有十萬（僅是一個(gè)保守的數(shù)字）人情費(fèi)休想問津。試想,，這筆費(fèi)用,，按現(xiàn)在的工資標(biāo)準(zhǔn)，這批有幸走上講臺(tái)的年輕老師至少得白受五年,。以此來計(jì)算,，至少五年以后，他們才能有點(diǎn)自己的積蓄,，而馬上又面臨安家成婚的問題,，往往因?yàn)橛枚染狡取⒆浇笠娭舛坏貌谎舆t婚期,。等他們生活有了著落,，將要喘口氣的時(shí)候，已是人到中年了,?！ ?/P>
在現(xiàn)代這個(gè)特殊的社會(huì)里，人際關(guān)系決定著一個(gè)人的命運(yùn)前途,，以及幸福生活,，而作為很少和外界打交道的教師則只能在關(guān)系網(wǎng)中望洋興嘆了。其實(shí),，興嘆到也無所謂,，主要是一遇到麻煩事，則真的讓人煩惱得怒火中燒,。比如說,，你要去辦點(diǎn)事情，如果讓人家知道你是老師,，馬上就會(huì)遭受白眼和冷淡,；而如果你慌稱自己是某某機(jī)關(guān)的，那么,，馬上人家就會(huì)對你另眼相看,。此時(shí)此刻，你會(huì)深刻感悟到什么是權(quán)勢,，什么是地位,，什么是世態(tài)炎涼，什么是人情冷暖。因此,，生為老師最好是平安無事,，無病無災(zāi)，這樣就萬事大吉,，自得其樂,。然而，這種情況似乎不太多,，人生難免遇到各種各樣的麻煩,。這時(shí)，你就不得不硬著頭皮,，厚著臉皮,，磨破腳皮，說破嘴皮地去跟人家打持久戰(zhàn),；這時(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校里對真善美的追求，到了社會(huì)上是多么得格格不入啊,。
唉,，老師！
時(shí)下,，手機(jī)上流傳著一段信息,，引用做結(jié)吧：
滿腔熱血知識(shí)學(xué)會(huì)，當(dāng)了教師吃苦受罪,。
急難險(xiǎn)重必需到位,，教師育人終日疲憊。
學(xué)生告狀回回都對,，家長勢利過期作廢,。
從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對,。
一時(shí)一刻不敢離位,，下班不休還要開會(huì)。
迎接檢查讓人崩潰,，天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì),。
晉升職稱次次被退，拋家舍業(yè)愧對長輩,。
囊中羞澀見人慚愧,，工資不高還要交稅。
百姓還說我們受賄,，大好年華如此狼狽。 | |
