開(kāi)放題型 培養(yǎng)創(chuàng)新思維

        湖南省衡東縣第六中學(xué)   李中桂

物理教學(xué)中，注重題型開(kāi)放,，是培養(yǎng)學(xué)生求異思維的一種有效方法,，也是啟迪創(chuàng)新思維的重要手段，若長(zhǎng)期堅(jiān)持,，定會(huì)使學(xué)生受益無(wú)窮,。                  

[例題1]如圖是一個(gè)電熱水壺，結(jié)合              

你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)對(duì)電熱水壺的了解,，

就電熱水壺的結(jié)構(gòu)或使用過(guò)程的具體情況,，

從力學(xué)、熱學(xué),、電學(xué)的角度，提出一個(gè)與

物理有關(guān)的問(wèn)題,，并針對(duì)所提出的問(wèn)題作出回答,。

   示例：力學(xué)問(wèn)題：燒水時(shí)，水壺里的水能不能灌得太滿(mǎn),？

答：不能,，否則水受熱膨脹會(huì)溢出,，可能會(huì)引起漏電。

（1）力學(xué)問(wèn)題：

答：      

（2）熱學(xué)問(wèn)題：

答：      

（3）電學(xué)問(wèn)題：

答：      

顯然,，本題是一道半開(kāi)放題型,，可提的問(wèn)題很多，比如：壺把為什么要做寬些,？（減少壓強(qiáng)）,。壺把為會(huì)什么要用膠木做？（膠木是熱的不良導(dǎo)體）,。電熱水壺為什么有水時(shí)燒不壞,，而無(wú)水時(shí)容易燒壞？（因?yàn)樗疁剡_(dá)到沸點(diǎn)后不再升高了）,。電熱水壺的電熱絲是用什么材料做成的,？（電阻率大，熔點(diǎn)高的材料,。）等等,，所提的問(wèn)題只要與電熱水壺有關(guān)即可。

答案：（可供參考）

（1）力學(xué)問(wèn)題：壺嘴口為什么不能低于壺蓋,？

答：壺嘴與壺肚構(gòu)成連通器,，壺嘴低會(huì)導(dǎo)致水量減少。

（2）熱學(xué)問(wèn)題：電熱絲為什么裝在壺肚的下部而不是上部,？

答：是為了增大水對(duì)流的空間,，加快傳熱。

（3）電學(xué)問(wèn)題：電熱水壺為什么能把水燒開(kāi),？

答：因?yàn)橥姾?，由于電流的熱效?yīng)，電熱絲發(fā)熱,，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,，使水燒開(kāi)。

現(xiàn)在,，完全開(kāi)放題型也被中考所采納,，以檢測(cè)學(xué)生把握知識(shí)的程度，衡量學(xué)生的創(chuàng)造能力和發(fā)散思維,。

[例題2]如圖所示電路是家用電飯鍋的工作原理：當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)為加熱狀態(tài),，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)為保溫狀態(tài)，已知加熱時(shí)的電功率為800W,，保溫時(shí)功率為100Ｗ,，設(shè)Ｒ_１Ｒ_２的阻值不隨溫度發(fā)生變化，請(qǐng)你根據(jù)以上條件,，參照提供的范例,，設(shè)計(jì)四個(gè)電學(xué)計(jì)算題,，并分別解答。

范例：求加熱時(shí)的電流,。

I=  =  =3.64A

答案:(可供選擇)

(1)保溫時(shí)電流: I' =  = =0.45A

(2)加熱時(shí)電阻:R₂ = =  =60.5Ω

(3)保溫時(shí)總電阻: R_總= = =484Ω

(4)保溫時(shí)R₁的電阻: R₁=R_總－R₂=484Ω－60.5Ω= 423.5Ω

(5)保溫時(shí)R₁兩端的電壓U₁=I'R₁= 0.45A × 423.5Ω=192.5V

(6)保溫時(shí)R₂兩端的電壓:U₂=U－U₁=220V－192.5V=27.5V

(7)保溫時(shí)R₁消耗的功率:P₁=I'U₁=0.45A×192.5V=87.5W

(8)保溫時(shí)R₂消耗的功率:P₂=P'－P₁=100W－87.5W=12.5W

現(xiàn)在有的開(kāi)放性題目,，已不局限于某一學(xué)科，要利用不同學(xué)科知識(shí)給出答案,，如物理方法,，化學(xué)方法，生物方法等,。

[例題3]在兩個(gè)廣口瓶中分別盛有純酒精和純水,，請(qǐng)你用盡量多的方法將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)（只要求說(shuō)出區(qū)分的方法并明確說(shuō)出結(jié)論，不用敘述具體的實(shí)驗(yàn)操作步驟）

答案：（可供參改）

（1）化學(xué)方法

A,、聞,，有味的是酒精。

B,、點(diǎn)燃,，能燃燒的是酒精。

（2）熱學(xué)方法：

A,、比較凝固點(diǎn),，凝固點(diǎn)低于0℃的是酒精。

B,、比較沸點(diǎn),，先沸騰的是酒精。

C,、比較比熱容,，在相同的加熱（或冷卻）條件下，溫度變化快的是酒精,。

（3）力學(xué)方法

A,、比較密度，密度小的是酒精,。

B,、比較浮力，在這兩種液體中放入相同的小木塊,，小木塊露出液面少的是酒精,。

C、比較壓強(qiáng),，在這兩種液體中,，同一深度處壓強(qiáng)大的是水。

從以上例題可以看出：一題多解，題型開(kāi)放,，能最大限度地激發(fā)學(xué)生的主體感和求知欲，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展,，學(xué)生思維的發(fā)散性,、創(chuàng)造性、流暢性得到培養(yǎng),，創(chuàng)新能力得到不斷加強(qiáng),。