明朝才子解縉妙聯(lián)巧對

    解縉（一三六九--一四一五）是明朝大臣,，吉水（今江西吉水）人,，洪武年間進士。解縉小聰穎,，思敏捷,，又勤奮好學，小小年紀就熟讀“四書”、“五經(jīng)”,。他文章,、詩詞，樣樣精通,，尤擅對句,，遠近稱之為“神童”。下面,，就是他小時候?qū)涞墓适隆?/SPAN>

　　一,、寫春聯(lián)

    有一年除夕，十歲出頭的解縉,，即景生情,，揮毫寫了一副春聯(lián)：

    日望贛江千里帆；夜觀廬陵萬盞燈,。

    這副春聯(lián),，引來了四鄰觀看，眾人稱贊不已,。解縉家的對面,，是曹尚書的府第。這位尚書大人,，久聞“神童”之名,，但不大相信解縉的文才，見了這副春聯(lián),，也不由得暗自贊許了,。只是心里總有些懷疑，于是,，決定想個主意,，來考考解縉。

    曹尚書下令,，在解家大門正對面的河堤上,，栽了一片青竹，以擋住解家的“日望贛江千里帆,，夜觀廬陵萬盞燈”的景色,。

    第二年除夕，解縉又在大門上,，貼上一副春聯(lián)：

    門對千竿竹,；家藏萬卷書。

   曹尚書見了,，不由得為之驚嘆,。為了再次考考解縉,，馬上令人將竹子砍短。他再去看解家的春聯(lián)時,，只見聯(lián)尾各加一個字,，成了：

    門對干竿竹短；家藏萬卷書長,。

   曹尚書發(fā)了狠，令家人將竹子連根刨掉,。這時,，解縉又揮筆在聯(lián)尾，再各添一個字,，聯(lián)文變成：

    門對千竿竹短無,；家藏萬卷書長有。

   曹尚書無可奈何,，派人給解縉送去大紅請?zhí)?，一定要當面見見這位“神童”的真本事。

   二,、智斗曹尚書

   解縉接到曹尚書的大紅請?zhí)?，就隨來人到曹尚書家。只見大門緊閉,，側(cè)門大開,，便轉(zhuǎn)身回走。曹尚書在門內(nèi)冷笑道：

    小子無才嫌地仄,；

    解縉聽了,，漫不經(jīng)心哼道：

    大鵬展翅恨天低。

    曹尚書只好打開大門迎進解縉,。他望了望一身綠衣的解縉,，便吟道：

     水中蛤蟆穿綠衣；

    解縉笑著,，指了指身穿紅袍的曹尚書,，針鋒相對答道：

     鍋里蝦公著紅袍。

    曹尚書惱羞成怒罵道：

     二猿伐木深山中,，小猴子也敢對鋸（句）,？

    解縉也毫不客氣地，馬上還以顏色：

     一馬落足污泥里,，老畜牲怎能出蹄（題）,。

    翰林出身的曹尚書，與一個乳臭未乾的小孩子對對,，竟然絲毫占不了上風,，很不甘心，但心里又不得不承認“神童”才華橫溢，機智敏捷,。曹尚書并不就此罷休,，隨即請來看客，他要當眾人之面,，再一次考考解縉,。

    曹尚書呷了一口酒，面對墻上掛的一幅墨跡,，脫口就說：

    醉愛羲之跡,；

    解縉隨口吟就：

    狂吟白也詩。（注1）

    曹尚書馬上又出一上聯(lián)：

    風吹馬尾千條線,；

    解縉立即答對：

    日照龍鱗萬點金,。

    看客們無不被解縉的巧對折服，情不自禁地擊節(jié),，喝起采來,。曹尚書見還未曾考倒解縉，十分著急,，指著屏風上的畫,，又出一聯(lián)：

    龍不吟，虎不嘯,，魚不躍,，蟾不跳，笑煞落頭劉海,；

    解縉略加思索,，指著案上的棋子答道：

    車無輪，馬無鞍,，象無牙,，炮無火，活捉塞內(nèi)將軍

    解縉剛剛對完,，曹尚書額上冒汗,，但還不肯認輸，就以教訓的口吻道：

    眼珠子,，鼻孔子,，珠子還在孔子上；

    解縉冥思片刻,，遂得一聯(lián)回敬：

    眉先生,，發(fā)后生，后生更比先生長,。

    此聯(lián)寓意深刻,，暗含譏諷,，可謂頗具匠心。解縉才說完,，看客們拍案叫絕,，曹尚書頓時語塞，只得佯醉而退,。

    三,、一石三鳥

   解縉的超群才智，使曹尚書不得不暗自嘆服,。一日,，他又邀解縉進府，想試試,，解縉近來的學業(yè)，是否長進,。于是,，你來我往地，又對了幾聯(lián)后,，曹尚書一直未占上風,。于是，便使用最后絕招,；利用“諧音”雙關,，企圖“一石三鳥”壓倒解縉。他出的上聯(lián)是：

    庭前種竹先生筍,；

    解縉立即對出：

    廟后栽花長老技,。

    曹尚書笑道：“我這上聯(lián)的意思是，庭院前面種的竹子,，先長出了竹筍,。”解縉說：“我下聯(lián)的意思,，是 廟后頭栽的花,，長出了老枝?！?/P>

    曹尚書又道：“我的上聯(lián)另有別解,。說是庭院種的竹子，長得不好,，教書先生把它砍了,，所以是：

    庭前種竹先生損；

    解縉馬上接著說：“我這下聯(lián)也還有層意思,，說的是廟后栽的花被風吹斜了,，長老用木棍把它支撐起來,，故有：

    廟后栽花長老支。

   曹尚書哈哈大笑：“解神童有所不知,，我這上聯(lián),，還有第三個意思，說的是庭前種竹子,，教書先生詢問別人,，這是什麼原因，所以是：

    庭前種竹先生詢,；

    解縉拍手笑道：“曹大人,，別急，我這下聯(lián)也另有意思,，是說廟后栽上花,，小和尚急急忙忙地去告訴長老，長老說早已知道了,。所以是：

    廟后栽花長老知,。

    曹尚書“一石三鳥”，仍然沒有難倒聰明的解縉,，不禁由衷地贊許他道：“真乃蓋世奇才也,！”曹尚書實在愛才心切，欣喜之余,，就把愛女許配給解縉了,。

   注1：“白也”，取自詩圣杜甫評李白的詩句“白也詩無敵,?！贝寺?lián)平仄考究，“也”與“之”虛詞相對,，使聯(lián)語妙趣橫生,。