一,、指導(dǎo)思想：
    全面貫徹學(xué)校的工作計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校三年規(guī)劃目標(biāo)。圍繞學(xué)校創(chuàng)建和諧,、規(guī)范,、學(xué)習(xí)型校園的規(guī)劃開展工作。結(jié)合高三年級(jí)特點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)做好畢業(yè)班工作,，為順利完成2010年高考教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，有計(jì)劃,，有步驟地做好高三年級(jí)各項(xiàng)工作,。不斷探究畢業(yè)班教育教學(xué)方法，積累畢業(yè)班的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),。

    二,、工作目標(biāo)：
    1. 落實(shí)“學(xué)習(xí)型”校園的建設(shè)工作，年級(jí)組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高教師自身素質(zhì),，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量；協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師,、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系,，形成積極向上的年級(jí)組氛圍。
    2.以“和諧”為實(shí)質(zhì),，加強(qiáng)規(guī)范管理,，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。營造好高考學(xué)習(xí)的氛圍,。
    3.強(qiáng)化教學(xué)過程,。加強(qiáng)分層輔導(dǎo)，切實(shí)做好優(yōu)等生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作,，全面提高教學(xué)成績(jī),，力爭(zhēng)完成高考各項(xiàng)指標(biāo)。

    三,、具體措施：
     1. 落實(shí)“學(xué)習(xí)型”校園的建設(shè)工作，年級(jí)組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高教師自身素質(zhì)
     （1）作為高三老師,，要加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱,、考試說明,。不斷研究高考信息,，把握高考方向，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。進(jìn)一步研究所教學(xué)科高中教材內(nèi)容,、題型解法和學(xué)科思想，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的高三管理和教學(xué)方法,，用新課改的理念和方法指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作實(shí)踐,，提高教學(xué)效益。
     （2）利用每次的教研和培訓(xùn)機(jī)會(huì),，向?qū)＜覍W(xué),，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)，汲取前輩和專家們的寶貴經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，教師個(gè)人也要加強(qiáng)校際間的聯(lián)系與交流，通過與同行的溝通,，增強(qiáng)知識(shí)和信息的廣泛性,。各位高三教師要密切關(guān)注各高中校高考動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)有效信息的搜集工作,。堅(jiān)持“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”（需要學(xué)校大力支持）。
     2.以“和諧校園,，安全第一”為指導(dǎo)思想,，講求規(guī)范管理、管理和諧,，落實(shí)學(xué)生日常規(guī)范管理,，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展各類教育活動(dòng)。
     （1）強(qiáng)化班集體常規(guī)管理,。高三年級(jí)不是特殊年級(jí),，班主任在常規(guī)管理上不搞特殊化。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作,，包括學(xué)生的遲到早退,、課堂紀(jì)律、校服,、儀表,、兩操、自習(xí)課,、午休,、衛(wèi)生等，保持穩(wěn)定的秩序和良好的風(fēng)貌,。
     （2）注重學(xué)生心理疏導(dǎo),。針對(duì)每次考試,，做好考試前后學(xué)生的心理指導(dǎo)。高三學(xué)生,，心理壓力大,，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮,、煩躁,、自卑、過度興奮或緊張等心理狀況,，認(rèn)真填寫年級(jí)組《師生談心記錄》,。班主任與任課教師要一起努力走進(jìn)學(xué)生心靈，加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),。關(guān)注弱勢(shì)群體,，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng),，適時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張,，最大限度地提高教育教學(xué)效果,。
     （3）適時(shí)召開年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),，抓好思想動(dòng)員會(huì),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不失時(shí)機(jī)地給學(xué)生灌注學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，還要使家長(zhǎng)與老師,、同學(xué)相互溝通，形成教育合力,。開學(xué)初,，召開師、生,、家長(zhǎng)全員參加的高考動(dòng)員會(huì),。動(dòng)員三方面的因素共同努力，營造備考的緊張狀態(tài),。開好部分學(xué)生會(huì),，每月至少兩次組織不同層次學(xué)生開會(huì)，了解其狀況,，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)提出要求和希望，以便加強(qiáng)管理和指導(dǎo)。一摸考試后,，安排1-2次有針對(duì)性的學(xué)法指導(dǎo)。5月中上旬為學(xué)生安排一次如何應(yīng)對(duì)考試的心理講座,，幫助考生克服考試焦慮,，樹立信心。
     3.狠抓教學(xué)管理,，把班級(jí)教學(xué)工作抓到實(shí)處,。
     整個(gè)高三工作的重中之重與核心就是教學(xué)工作與過程管理。在教學(xué)上根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際,，確定我們的教學(xué)思路：降低過高,、過難的教學(xué)要求；提高學(xué)生思維,、應(yīng)考的能力,。采取低起點(diǎn)、緩坡度,、勤反饋,、有計(jì)劃、扎扎實(shí)實(shí)地抓好各階段學(xué)生分類推進(jìn)工作,。
     （1）強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，精心制定教學(xué)計(jì)劃。任課教師應(yīng)認(rèn)真研究,、借鑒上屆高三的成功點(diǎn),，研究課標(biāo)、考綱和近幾年高考試題,，不斷搜集高考信息,，及時(shí)準(zhǔn)確地把握高考動(dòng)向，結(jié)合本校學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,，合理科學(xué)制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、目標(biāo)及措施。繼續(xù)落實(shí)年級(jí)組周例會(huì)制度,，使之形成慣例,，統(tǒng)一部署教育教學(xué)安排，將計(jì)劃落實(shí)到每周,，形成工作合力,。
     （2）狠抓教學(xué)過程，強(qiáng)化各教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),。落實(shí)有效教學(xué)的思想,。積極參加教學(xué)研究，強(qiáng)化每一個(gè)教師的質(zhì)量意識(shí)。優(yōu)化課堂,，把握重點(diǎn),，注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,，訓(xùn)練思維,，強(qiáng)化記憶，講練結(jié)合,，結(jié)構(gòu)合理,。更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)教育理念和手段,，切實(shí)提高教學(xué)效率,。
     （3）努力改變目前學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)和惰性強(qiáng)的現(xiàn)狀，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)效率的提高,。舉行學(xué)生間學(xué)習(xí)方法交流會(huì),，達(dá)到學(xué)習(xí)資源共享。組織學(xué)生老師面對(duì)面活動(dòng),，請(qǐng)任課教師走進(jìn)各班,，與學(xué)生探討學(xué)習(xí)方法，及教學(xué)方法,。并希望在學(xué)校的大力支持下邀請(qǐng)校內(nèi)外的名師為高三學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)講座,。
     （4）加強(qiáng)分層施教、分類推進(jìn),。切實(shí)做好學(xué)優(yōu)生,、邊緣生的培養(yǎng)工作，重點(diǎn)培養(yǎng)尖子,，全面提高,。我們的目標(biāo)是：不放棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生。集全組教師的力量,，力爭(zhēng)高考指標(biāo)的順利完成,。實(shí)行優(yōu)等生、邊緣生“導(dǎo)師制”,、“包抓制”,。全面挖掘潛力，逐人指導(dǎo)推進(jìn),。各班對(duì)所有有望達(dá)本科的邊緣生都建立跟蹤檔案,。對(duì)每次測(cè)試成績(jī)、思想行為變化,、心理波動(dòng)都一一記錄,。教師及時(shí)與學(xué)生談心解決問題。強(qiáng)化管理，穩(wěn)定秩序,，把基礎(chǔ)知識(shí)作為教學(xué)重點(diǎn),，適當(dāng)降低難度，努力提高?？粕暇€率,。

    四、階段性重點(diǎn)工作：
     第一階段：寒假-10年3月份
    一模備考階段,。此階段必須完成一輪復(fù)習(xí)。該階段要做好學(xué)生的心理調(diào)適工作,，重點(diǎn)確定邊緣生名單,，學(xué)生應(yīng)進(jìn)入高三穩(wěn)定期。
    1. 五校聯(lián)考成績(jī)分析
    2. 高考誓師
    3. 高職院校自主招生動(dòng)員,、報(bào)名,、考試工作
    4. 一摸考試
    5. 高考英語聽力考試
    第二階段：4月底
    二輪復(fù)習(xí)階段。注意知識(shí)之間的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生解題能力,。重點(diǎn)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，解決中等難度題目,。另外,，注意學(xué)生會(huì)產(chǎn)生失望、焦慮的心態(tài),，隨時(shí)給予關(guān)注和疏通,。
    1. 二模考試
    2. 重點(diǎn)生,、邊緣生拔高
    3. 學(xué)法/考法指導(dǎo)（本,、外校名師/請(qǐng)學(xué)校支持）
    4. 高三學(xué)生體檢
    5. 高三教師培訓(xùn)研討，校外交流（請(qǐng)學(xué)校支持）
    第三階段：5月份-高考
    三輪復(fù)習(xí)階段,。查漏補(bǔ)缺,，挖掘?qū)W生能力。逐一全方位解讀高考題型,，注重訓(xùn)練審題技巧,、解題思路、應(yīng)試策略,。
    1. 三?？荚?
    2. 考試心理輔導(dǎo)講座
    3. 高考動(dòng)員
    4. 畢業(yè)典禮