1．下列句子中加點詞的用法不同于其他的一項是(　　)
A．后人哀之而不鑒之　　　 B．常以身翼蔽沛公
C．頭發(fā)上指   D．有泉側(cè)出
解析：　 A項的“鑒”,，名詞的意動用法,，“以……為鑒”；B項的“翼”,，名詞作狀語,，“像鳥的翅膀一樣”；C項的“上”,，方位名詞作狀語,，“向上”；D項的“側(cè)”,，名詞作狀語,，“從旁邊”。
答案：　A
2．下列句子中加點詞的用法不同于其他的一項是(　　)
A．朝歌夜弦 B．前辟四窗
C．沛公欲王關中     D．叩石墾壤,，箕畚運于渤海之尾
解析：　C項的“王”,，名詞用為動詞，“稱王”,。A項的“朝”“夜”,，時間名詞作狀語，“在早上”“在晚上”,；B項的“前”,，名詞作狀語，“在前面”,；D項的“箕畚”,，名詞作狀語，“用箕畚”,。   
答案：　C
3．下列句子中加點詞的用法不同于其他的一項是(　　)
A．位卑則足羞,，官盛則近諛  B．后世必為子孫憂
C．積善成德，而神明自得   D．秋毫不敢有所近
解析：　D項的“近”,，形容詞作動詞,，“接近、接觸”,。A項的“卑”,，形容詞作名詞，“卑賤的人”,；B項的“憂”,，形容詞作名詞，“憂慮的事”,；C項的“善”,，形容詞作名詞,，“善行”。
答案：　D
4．下列加點的詞不同于其他三項的一項是(　　)
A．至于幽暗昏惑而無物以相之
B．十三能織素,，十四學裁衣
C．多可喜,，亦多可悲
D．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
解析：　D項的第一個“老”“幼”,，形容詞作動詞,，“尊敬”“愛護”。A項的“幽暗昏惑”,，形容詞作名詞,，“幽深昏暗使人迷亂的地方”；B項的“素”,，即“白”,，形容詞作名詞，“白絹”,；C項的“多”,，形容詞作名詞，“許多事”,。
答案：　D
5．下列加點詞不同于其他三項的一項是(　　)
A．尊賢而重士
B．無貴無賤,，無長無少
C．奈何取之盡錙銖，用之如泥沙
D．后世之謬其傳而莫能名者
解析：　B項的“貴”“賤”,，形容詞作名詞,，“地位高的人”“地位低的人”。A項的“重”,，形容詞作動詞,，“敬重、看重”,；C項的“盡”,，形容詞作動詞，“取盡”,；D項的“謬”,，形容詞作動詞，“弄錯”,。
答案：　B
6．下列句子中加點詞的用法不同于其他的一項是(　　)
A．則修文德以來之   B．執(zhí)敲撲而鞭笞天下
C．外連衡而斗諸侯   D．以弱天下之民
解析：　B項的“鞭笞”,，名詞作動詞，“用鞭子抽打,、用竹板打”,。A項的“來”，使動用法,，“使……來”,；C項的“斗”，使動用法,，“使……斗”,；D項的“弱”，使動用法,，“使……弱,、削弱”。
答案：　B
7．下列加點詞不同于其他三項的一項是(　　)
A．梁以此奇籍
B．孔子登東山而小魯,，登泰山而小天下
C．舞殿冷袖,，風雨凄凄
D．吾妻之美我者，私我也
解析：　 C項的“冷”,，使動用法,，“使……寒冷”。A項的“奇”,，意動用法,，“以……為奇”，句意為“項梁以此認為項羽不平凡”,；B項的“小”,，意動用法，“認為……小”,，句意“孔子登上東山就覺得魯國小了,，登上泰山就覺得天下小了”；D項的“美”,，意動用法,，“認為……美麗”。
答案：　C
8．下列加點詞不同于其他三項的一項是(　　)
A．巫醫(yī)樂師百工之人,，不恥相師
B．孔子師郯子,、萇弘……
C．子孫帝王萬世之業(yè)也
D．滕公奇其言，壯其貌
解析：　C項的“帝王”,，名詞活用為動詞,，“稱帝稱王”。A項的“恥”,，意動用法,，“以……為羞恥”；B項的“師”,，意動用法,，“以……為老師”；D項的“奇”“壯”,，意動用法,，“認為……奇怪”“認為……壯美”,。   
答案：　C
9．下列加點詞不同于其他三項的一項是(　　)
A．驚姜氏   B．木直中繩， 以為輪
C．先破咸陽者王之   D．《齊諧》者,，志怪者也
解析：　 D項的“怪”,，形容詞作名詞，“怪異的事物”,。A項的“驚”,，使動用法，“使……驚動”,；B項的“ ”,，使動用法，“使……彎曲”,；C項的“王”,，使動用法，“讓……做王”,。
答案：　D
10．下列句式不同類的一項是(　　)
A．如今人方為刀俎,，我為魚肉 B．劉備，天下梟雄
C．嫗,，先大母婢也 D．身死人手,，為天下笑者，何也
解析：　D項為被動句,，“為”表被動,，其余三項均為判斷句。A項“為”表判斷,；B項主語加名詞或名詞性短語作謂語構(gòu)成判斷句,；C項屬于“……也”式判斷句。
答案：　D
11．下列句子中與其他三項的句式特點不相同的一項是(　　)
A．吾屬今為之虜也 B．此則岳陽樓之大觀也
C．奪項王天下者,，必沛公也 D．沛公之參乘樊噲者也
解析：　A項為被動句,，“為”表被動。其余三項均為判斷句,。B項副詞“則”構(gòu)成判斷,；C項“……者，……也”構(gòu)成判斷,；D項“……者也”構(gòu)成判斷,。
答案：　A
12．下列句式不同類的一項是(　　)
A．度我至軍中，公乃入
B．一鼓作氣,，再而衰,，三而竭
C．戍卒叫，函谷舉
D．夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉,，刑人如恐不勝
解析：　C項是無被動標志的被動句,，“舉”這個動詞表示意念上的被動。其余三項是省略句,。A項為蒙后省,，即“(公)度我至軍中,，公乃入”,；B項為承前省，即“一鼓作氣,，再(鼓)而衰,，三(鼓)而竭”；D項為蒙后省,，即“夫秦王有虎狼之心,，殺人如(恐)不能舉，刑人如恐不勝”,。
答案：　C
13．下列句式與“此亡秦之續(xù)耳”同類的一項是(　　)
A．誰為大王為此計者
B．吾令人望其氣,，皆為龍虎，成五采,，此天子氣也
C．困于心,，衡于慮，而后作
D．于是沛公起,，攝衣謝之,，延上坐
解析：　B項與例句為判斷句，由“……也”構(gòu)成,。A項為一般疑問句,；C項是被動句，“于”為表被動的標志詞,；D項是承前省略句,，即“于是沛公起，攝衣謝之,，延(之)上坐”,。
答案：　B
14．從句式的角度看，同類的一項是(　　)
A.①不拘于時,，學于余②今不速往,，恐為操所先 B.①自言本是京城女②帝感其誠
C.①伐薪燒炭南山中②賢能為之用 D.①滅六國者，六國也,，非秦也②信而見疑,，忠而被謗
解析：　A項均為被動句。①句“不拘于時”的“于”；②句的“為……所”是表被動的標志詞,。B項①句是判斷句,，判斷詞為“是”；②句是被動句,，“感”理解為“被感動”,。C項①句是狀語后置句和省略句，即“伐薪燒炭(于)南山中”,；②句是被動句,，標志詞“為”理解為“被”。D項①句為“……者,，……也”式的判斷句,；②句是被動句，標志詞“見”表被動,。   
答案：　A
15．下列各組句子中,，句式不相同的一項是(　　)
A.?亮?每自比于管仲、樂毅,，時人莫之許也  七十者衣帛食肉,，黎民不饑不寒，然而不王者,，未之有也
B.忌不自信,，而復問其妾與言皇上無權(quán)，君未之信也
C.沛公安在大王來何操
D.微斯人,，吾誰與歸吾見師之出而不見其入也
解析：　D項前者是賓語前置句,，后者雖有否定詞“不”，但無前置賓語,，故不是賓語前置,。A、B,、C三項均為賓語前置句,，A、B項分別有否定詞“莫”“不”“未”,，其代詞賓語“之”“自”“之”分別前置,。C項因為疑問代詞“安”“何”作賓語，故前置,。
答案：　D
16．下列句子分類正確的一項是(　　)
①卿欲何言?、趭Z項王天下者，必沛公也?、畚釋俳駷橹斠印,、懿蝗?，籍何以至此　⑤或脫身以逃,，不能容于遠近?、薮藙t岳陽樓之大觀也　⑦子何恃而往?、喔嫡f舉于版筑之間
A．①④/②③⑥/⑤⑦⑧   B．①④⑦/②③/⑤⑥⑧   
C．①④②③⑥/⑤⑦⑧   D．①④⑦/②⑥/③⑤⑧
解析：?、佗堍呔涫且蓡柧渲械囊蓡柎~“何”前置，②⑥句是判斷句,，③⑤⑧句是被動句,。
答案：　D
17．下列句中沒有賓語前置現(xiàn)象的一項是(　　)
A．長橋臥波，未云何龍
B．古之人不余欺也
C．天大寒,，硯冰堅,，手指不可屈伸，弗之怠
D．臣實不才,，又誰敢怨
解析：　A項是一般的疑問句，因為“何”不在賓語的位置上,，故不前置,。B、C,、D項均為賓語前置句,。B、C項是否定句中的代詞賓語“余”“之”前置,。D項是疑問句中的疑問代詞“誰”前置,。
答案：　A
18．閱讀下面文言文，完成文后各題,。
徐九思,，貴溪人。嘉靖中,，授句容知縣,。始視事，恂恂若不能,。俄有吏袖空牒竊印者,，九思擿其奸，論如法,?？だ魹檫殿^請，不許,，于是人人惴恐,。為治，于單赤①務加恩，而御豪猾特嚴,。訟者,，抶不過十。諸所催科②,，預為之期,，逾期令里老逮之而已，隸莫敢至鄉(xiāng)落,?？h東西通衢七十里，塵土積三尺,，雨雪,，泥沒股。九思節(jié)公費,，甃以石,，行旅便之。朝廷數(shù)遣中貴③醮神三茅山,，縣民苦供應,。九思搜故牒，有鹽引④金久貯于府者,，請以給賞,，民無所擾。歲侵,，谷涌貴,。巡撫發(fā)倉谷數(shù)百石，使平價糶而償直于官,。九思曰：“彼糴者,，皆豪也。貧民雖平價不能糴,?！蹦艘詴r價糶其半，還直于官,，而以余谷煮粥食餓者,。谷多，則使稱力分負以去,，其山谷遠者,，則就旁富人谷，而官為償之,，全活甚眾,。積九載,，遷工部主事，歷郎中,，治張秋河道,。漕河與鹽河近而不相接，漕水溢則泛濫為田患,。九思議筑減水橋于沙灣,，俾二水相通，漕水溢,，則有所泄以入海,，而不侵田，少則有所限而不至于涸,。工成,，遂為永利。
(節(jié)選自《明史?徐九思傳》)
【注】?、賳纬啵汗驴酂o依的平民,。②催科：催收租稅。③中貴：有權(quán)勢的太監(jiān),。④鹽引：商人運銷官鹽的憑證,。
(1)對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(　　)
A．始視事,，恂恂若不能　　　　 視事：官吏到職開始工作 
B．不許，于是人人惴恐   惴恐：恐懼  
C．塵土積三尺,， 雨雪,，泥沒股  雨雪：下雪 
D．甃以石，行旅便之   行旅：行走旅游
解析：　D項的“行旅”是“行人旅客”之意,，用作名詞,，而不是動詞“行走旅游”。
答案：　D
(2)下列各組句子中加點詞的意義和用法,，不相同的一組是(　　)
A．郡吏為叩頭請,，不許/誰為大王為此計者
B．請以給賞，民無所擾/天將以酬長厚者
C．使平價糶而償直于官/萬鐘則不辨禮義而受之
D．漕水溢則泛濫為田患/公使陽處父追之,，則在舟中矣
解析：　D項前句的“則”相當于“就”或“那就”,，表示假設的推斷或結(jié)果；后句的“則”,，可譯為“早已”或“早就”,，不表示假設的推斷或結(jié)果，而表示由它領起的事情(后一分句)發(fā)生在前一分句所述的事情之前,。A項的“為”都是介詞,，“替”,；B項中的“以”都是介詞，“用”,，而且它們后面都省略了賓語“之”,；C項的“而”都是表順接關系的連詞，可不譯,。
答案：　D
(3)下列各句中加點的詞語,，不屬于詞類活用的一項是(　　)
A．俄有吏袖空牒竊印者  B．而以余谷煮粥食餓者
C．其山谷遠者，則就旁富人谷 D．而官為償之,，全活甚眾
解析：　C項中的“就”是“靠近”之意,。A項的“袖”屬于名詞活用為動詞，譯為“袖藏”,；B項的“食sì”,，是動詞的使動用法，“給……吃”之意,；D項的“全活”也是使動用法,，“使……(得到)保全”，如“臣活之”(《鴻門宴》)的“活”,，譯為“使……活”,。
答案：　C
(4)以下句子分別編為四組，全部說明徐九思為民謀利的一組是(　　)
①九思擿其奸,，論如法?、谟馄诹罾锢洗选、塾宣}引金久貯于府者,，請以給賞?、苎矒岚l(fā)倉谷數(shù)百石　⑤乃以時價糶其半,，還直于官?、奚賱t有所限而不至于涸
A．①③⑤   B．①②⑥
C．③⑤⑥   D．②④⑤
解析：　此題考查對內(nèi)容的選取、概括和對信息的把握能力,。③⑤⑥句所述均體現(xiàn)徐九思為民謀利的品德,。①句是表現(xiàn)徐執(zhí)法嚴，不徇私情,。②句是表現(xiàn)他嚴正執(zhí)法,。④句是表現(xiàn)巡撫勤政愛民。
答案：　C
(5)下列敘述,，不符合原文意思的一項是(　　)
A．徐九思吏治嚴明,，堅決處罰違紀官吏，盡管郡中上司求情也不赦免,。治理百姓,，則盡力施恩于孤苦無依的平民,，嚴加管束邪惡奸猾的勢力。
B．徐九思關心百姓疾苦,，他翻修道路以方便交通,，又在朝廷祭神擾民的情況下，請求動用府庫中的鹽稅收入賞賜百姓,，以減輕百姓的負擔,。
C．徐九思處理政事靈活變通，災荒年份巡撫平價賣糧,，他認為只有富豪才有能力買糧,，因而動用部分糧食無償周濟瀕于死亡的饑餓貧民。
D．徐九思注意水利建設,，為避免河水泛濫淹沒良田,，他興建工程溝通漕河、鹽河,，使水溢時能泄水入海,，水少時又不致干涸，使百姓永久得利,。
解析：　A項中的“郡中上司求情”是對原文信息“郡吏為叩頭請,，不許”的歪曲，“郡吏”即郡中差吏,，顯然不是上司,。此項的后半“治理百姓……奸猾的勢力”可在“為治……特嚴”中找到依據(jù)。B項可從“縣東西通衢……民無所擾”一段文字中找到依據(jù),。C項可從“歲侵……全活甚眾”,。D項可從“積九載……遂為永利”中找到依據(jù)。對這種無端的歪曲概念,，淆亂是非，考生只有準確理解原文信息,，才能做到有的放矢,。
答案：　A
(6)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①隸莫敢至鄉(xiāng)落,。
譯文：
________________________________________________________________________
②貧民雖平價不能糴,。
譯文：
________________________________________________________________________
③乃以時價糶其半，還直于官,。
譯文：
________________________________________________________________________
④谷多,，則使稱力分負以去。
譯文：
________________________________________________________________________
解析：?、倬渲械摹半`(衙役)”“莫(沒有誰)”“鄉(xiāng)落(村落)”為關鍵詞,。②句中的“不能”是個古今異義詞,，理解為“沒有能力(財力)”，而不是“不可以”,。③句中的“乃(于是)”“直(通‘值’,，引申為價錢)”。④句的關鍵詞有“稱力”和“負(荷,、背)”,。
答案：　①衙役中沒有誰敢到鄉(xiāng)村中去(騷擾百姓),。
②貧苦民眾即使是平價也沒有能力買進,。
③于是按時價賣出其中一半，把錢交入官府,。
④稻谷多,，就讓民眾據(jù)自己體力分取背走。
【參考譯文】　徐九思,，是貴溪人,。嘉靖年間被任命為句容知縣。剛到職開始工作,，處處小心謹慎,，好像沒多少本領。不久,，有個小吏袖里藏著空白文書偷蓋印章,，徐九思指出他的罪責，按法律判罪,。州郡的官吏替那人叩頭求情,，九思沒有答應，從此人人心懷恐懼,。治理縣務,，對那些孤苦無依的平民一定要給予好處，但是管束邪惡奸猾之人特別嚴厲,。吃官司的,，鞭打不超過十下。催收的各種租稅,，約定期限,，過期不繳的就讓里正把他們逮來就是了，衙役中沒有誰敢到鄉(xiāng)村中去(騷擾百姓),?？h里有條東西七十里的大路，上面淤積了很厚的泥土,，下雪天,，泥漿淹沒到大腿,。九思節(jié)省公家開支，鋪上石頭,，從此百姓行走方便,。朝廷多次派有權(quán)勢的太監(jiān)到三茅山祭祀山神，百姓苦于供應物資,。九思找出舊的公文,，發(fā)現(xiàn)官府里長期儲藏著商人運銷官鹽的鹽稅收入，便請求用來補償百姓,，百姓沒有受到干擾,。荒年,，稻谷價格暴漲,，巡撫打開倉庫拿出幾百石稻谷，讓官吏把稻谷平價賣出而把糧錢交付官府,。九思說：“那些買稻谷的都是富豪,。貧苦民眾即使是平價也沒有能力買進?！庇谑前磿r價賣出其中一半,，把錢交入官府，用剩下的糧煮粥給饑餓的人吃,。稻谷多,，就讓民眾據(jù)自己體力分取背走，那些住在偏遠山谷的,，就讓他們就近取富貴人家的稻谷,，官府替他們償還，使得很多人活了下來,。在任九年,，升任工部主事，后來又任郎中,，治理張秋河道,。漕河和鹽河相互靠近卻不相通，漕河水滿就會泛濫成水澇,。九思建議在沙灣修筑減水橋，使兩河相通,，漕河水滿,，就有地方排進大海，而不會侵犯農(nóng)田,，水少又有所控制不至于使農(nóng)田干涸,。工程竣工,，于是成為長久的利益。
19．閱讀下面的文字,，完成文后各題,。
齊桓公逐白鹿，至麥丘,，見邦人曰：“爾何謂者也,？”對曰：“臣麥丘之邦人?！被腹唬骸佰拍陰缀?？”對曰：“臣年八十有三矣?！被腹唬骸懊涝諌垡?！”與之飲，曰：“叟盍為寡人壽也,？”對曰：“野人不知為君王之壽,。”桓公曰：“盍以叟之壽祝寡人矣,！”邦人奉觴再拜曰：“使吾君固壽,，金玉之賤，人民是寶,?！被腹唬骸吧圃兆：酰」讶寺勚?。至德不孤,，善言必再，叟盍復之,?！卑钊朔钣x再拜曰：“使吾君好學而不惡下問，賢者在側(cè),，諫者得入,。”桓公曰：“善哉祝乎,！寡人聞之,。至德不孤，善言必三,，叟盍復之,。”邦人奉觴再拜曰：“無使群臣百姓得罪于吾君，亦無使吾君得罪于群臣百姓,?！被腹徽f曰：“此一言者，非夫前二言之祝,，叟其革之矣,。”邦人瀾然而涕下,，曰：“愿君熟思之,，此一言者，夫前二言之上也,。臣聞子得罪于父,，可因姑姊妹而謝也，父乃赦之,。臣得罪于君,，可使左右而謝也，君乃赦之,。昔者桀得罪湯,，紂得罪于武王，此君得罪于臣也,，至今未有為謝者,。”桓公曰：“善哉,！寡人賴宗廟之福,，社稷之靈，使寡人遇叟于此,?！狈龆d之，自御以歸,，薦之于廟而斷政焉,。桓公之所以九合諸侯,，一匡天下,，不以兵車者，非獨管仲也,，亦遇之于是,。 (節(jié)選自《新序?雜事》)
(1)對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　)
A．叟其革之矣　　　　 革：改換
B．自御以歸   御：坐車
C．愿君熟思之   熟：仔細
D．桓公不說曰   說：高興
解析：　B項的“御”應為“駕馭車馬”之意,。
答案：　B
(2)下列與“美哉壽也”句式相同的一項是(　　)
A．微斯人,，吾誰與歸   B．大王來何操
C．甚矣,，汝之不惠   D．不拘于時，學于余
解析：　“甚矣,，汝之不惠”是謂語前置句。A,、B項均為疑問句中的賓語前置句,，D項為被動句和狀語后置句。
答案：　C
(3)下列與“一匡天下,，不以兵車者”一句中“以”的用法相同的一項是(　　)
A．不以物喜,，不以己悲　　　 B．今以鐘磬置水中
C．夫夷以近，則游者眾   D．(劌)問：“何以戰(zhàn),？”
解析：　此題考查文言虛詞的用法,。例句中的“以”與“何以戰(zhàn)”中的“以”是“憑借”之意，介詞,。A項作“因為”講,，為介詞；B項作“把”講,，為介詞,；C項作“并且”講，表并列關系的連詞,。
答案：　D
(4)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語,。
①金玉之賤，人民是寶,。
譯文：
________________________________________________________________________
②使吾君好學而不惡下問,。
譯文：
________________________________________________________________________
解析：　此題考查文句翻譯，重點是：①句的賓語前置,，詞類活用,，②句的“使、惡,、下”等詞語的落實,。
答案：　 ①把金玉看得低賤，把人民當作寶貝,。
②假使我的君主喜歡學習又不討厭去問地位低下的人,。
【參考譯文】　齊桓公為了追獵白鹿，來到麥丘,，見到一個城里人,，就問：“怎么稱呼你呀？”回答說：“我是麥丘的城里人,?！被腹珕枺骸袄项^子多大歲數(shù),？”回答說：“我年紀有八十三了?！被腹f：“好長壽呀,！”與他喝酒，問道：“你老可不可以祝我長壽呀,？”回答說：“山野之人不知道怎么祝君王長壽,。”桓公說：“那就用你老的長壽來祝我長壽吧,！”城里人捧著酒杯拜了幾拜,，說：“如果要我的君王真正長壽，把金玉看得低賤,，把人民當作寶貝,。”桓公說：“這個祝福很好,！寡人知道了,。最高的德性不會孤單，有益的話不會只說一遍,，你老何不再說一個,。”城里人捧著酒杯又拜了幾拜說：“假使我的君主喜歡學習又不討厭去問地位低下的人,，賢良的人在身邊,，直言的人可以進去?！被腹f：“這個祝福很好,！寡人知道了。最高的德性不會孤單,，有益的話一定要說多遍,，您老何不再說一個?！背抢锶伺踔票职萘藥装菡f：“不要讓群臣百姓得罪于我的君王,，也不要讓我得罪于群臣百姓?！被腹桓吲d地說：“這一句,，不和前兩句祝福相同，你老把它改掉吧,?！背抢锶四樕蠏熘鴾I珠，哭著說：“希望君王仔細想想,，這句話,，比剛才的那兩句話更重要,。我聽說兒子冒犯了父親，可由姑,、姐,、妹來開釋，父親于是饒過了,。我冒犯君王時,，可讓君王左右的人為我開釋，君王就可以饒恕我,。從前桀得罪了湯，紂得罪了武王,，這都是君得罪了臣的事例,，到現(xiàn)在也沒有為他們開釋的人?！被腹f：“說得好,！我憑著祖宗的福氣，土地的神靈,，才讓我在這里遇見了你,。”桓公攙著他上車坐著,，自己駕馭車馬回去,，保舉他到廟堂又讓他決策政治事務?；腹院喜⒘司艂€諸侯,，稱霸天下，不因為軍隊,，不只是因為管仲,，也得益于這次的遭際。

1．下列句子中都有通假字的一項是(　　)
①以為莫己若者?、跊芰髦蟆,、塾谑茄珊硬夹涿婺俊、懿晦q牛馬?、莨史蛑б还佟,、耷曳蛭覈L聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者
A．①②③　　　　　　　　 B．④⑤⑥
C．②④⑤   D．①③⑥
解析：　②句中“涇”同“徑”,；④句中“辯”同“辨”,；⑤句中“知”同“智”。
答案：　C
2．下列各句中沒有通假字的一項是    (　　)
A．臣以險釁,，夙遭閔兇   B．而劉夙嬰疾病,，常在床蓐
C．零丁孤苦,，至于成立   D．烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)
解析：　A項“閔”通“憫”,。B項“蓐”通“褥”,。C項“零丁”通“伶仃”。
答案：　D
3．對下列句子中通假字的解說,，不恰當?shù)囊豁検?nbsp; (　　)
A．仆雖罷駕,，亦嘗側(cè)聞長者之遺風
“罷”同“疲”,，疲憊,。
B．趣舍異路，未嘗銜杯酒,，接殷勤之余歡
“趣”同“趨”,，向前走。
C．常思奮不顧身,，以徇國家之急
“徇”同“殉”,，獻身。
D．傳之其人,，通邑大都,，則仆償前辱之責
“責”同“擇”，選擇,。
解析：　D．“責”同“債”,，債務。
答案：　D
4．下列句中沒有通假字的一項是(　　)
A．悟言一室之內(nèi)   B．雖趣舍萬殊,，靜躁不同
C．天朗氣清,，惠風和暢   D．雞豚狗彘之畜，無失其時
解析：　A項悟—晤,；B項趣—趨,；D項無—毋。
答案：　C
5．下列“得”有通假現(xiàn)象的一項是(　　)
A．今為所識窮乏者得我歟 B．得無教我獵蟲所耶
C．某亦守法,，與公甚相得 D．吾得兄事之
解析：　A．“得”通“德”,，感激。B.“得無”,，文言固定結(jié)構(gòu),，譯為“莫非”“豈不是”“恐怕是”。C.“得”,，融洽,。D.“得”，應該,。
答案：　A
6．下列“復”屬于通假現(xiàn)象的一項是(　　)
A．明年復攻趙,，殺兩萬人    B．山重水復疑無路  
C．王辭而不復    D．復之以掌,，虛若無物
解析：　A．再，又,。B.重復,。C.回答。D.通“覆”,，覆蓋,。
答案：　D
7．下列“倍”屬于通假字的一項是(　　)
A．愿伯具言臣之不敢倍德也    B．焉用亡鄭以倍鄰
C．每逢佳節(jié)倍思親    D．嘗以十倍之地，百萬之師,，叩關而攻秦
解析：　A．“倍”通“背”,，違背；B.增加,，增益,；C.更加，非常,；D.倍數(shù)。
答案：　A
8．下列句子含有兩個通假字的一項是(　　)
A．雖有槁暴,，不復挺者   B．今老矣,，無能為也已
C．夫晉，何厭之有,？   D．行李之往來,，共其乏困
解析：　A項，有—又,，暴—曝,；B項，已—矣,；C項,，厭—饜；D項,，共—供,。
答案：　A
9．下列句中沒有通假字的一項是(　　)
A．吾與徐公孰美？   B．莫春者,，春服既成
C．鼓瑟希,，鏗爾   D．唯求則非邦也與？
解析：　B．莫—暮,；C.?！?；D.與—歟,。
答案：　A
10. 下列句中沒有通假字的一項是(　　)
A．涇流之大 B．兩涘渚崖之間,，不辯牛馬
C．寒暑易節(jié)，始一反焉 D．東面而視,，不見水端
解析：　A項,，“涇”通“徑”； B項,，“辯”通“辨”,；C項，“反”通“返”,，往返,。
答案：　D
11．下列句子中不全有通假字的一項是(　　)
A．懷嬴奉匜沃盥/善哉，技蓋至此乎/秦王還柱而走
B．往而不反者,，豎子也/燕王誠振怖大王之威/他日,，公享之
C．卒起不意，盡失其度/縛者曷為者也,？/不凌節(jié)而施之為孫
D．鄉(xiāng)為身死而不受/延及交游,，以振百姓/弗食不知其旨也
解析：　A．奉—捧，蓋—盍,，還—環(huán),；B.反—返，振—震,，享—饗,；C.卒—猝，曷—何,，孫—遜,；D.鄉(xiāng)—向，振—賑,。
答案：　D
12．下面全有通假字的一組是(　　)
①無能為也已?、诤螀捴?　③棄甲曳兵而走?、苋赆屍湔??、轃o生民心　⑥鄒忌修八尺有余 ?、咴絿员蛇h?、囝C白者不負戴于道路矣　⑨必廟禮之?、鈱浂臃驄D以蕃
A．①④⑥⑩   B．②③⑤⑧
C．④⑤⑥⑦   D．②⑥⑦⑨
解析：?、僖选樱虎趨挕悾虎苷?；⑤無—毋,；⑥有—又；⑧頒—斑,；⑩帥—率,。
答案：　A
13．下列各項中，不含通假字的一項是(　　)
A．自余為僇人,，居是州,，恒惴栗
B．心凝形釋，與萬化冥合
C．意有所極,，夢亦同趣
D．駕一葉之扁舟,，舉匏尊以相屬
解析：　A．“僇”同“戮”；C.“趣”同“趨”,；D.“尊”同“樽”,。
答案：　B
14．下列句中加點的詞的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是(　　)
A．吾社之行為士先者,，為之聲義
B．斷頭置城上,，顏色不少變
C．凡富貴之子，慷慨得志之徒
D．令五人者保其首領,，以老于戶牖之下
解析：　A項“行為”是兩個詞,，即“品行”和“作為”；B項中“顏色”是指面色,；D項中“首領”即“頭顱”，文中借指性命,。
答案：　C
15．下列各句中加點詞語在文中的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是 (　　)
A．不以為言   B．少時常與鮑叔牙游
C．鮑叔不以我為無恥   D．通貨積財,，富國強兵
解析：　A項，今義：認為,。文中意：因此做什么,。B項，今義：經(jīng)常,，一個詞,。文中是兩個詞，“……的時候”,，常常,。C項，古今相同,，不知恥辱,。D項，今義：法定的通用貨幣,。文中意：流通貨物,。
答案：　C
16．下列句中加點詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是   (　　)
①至于顛覆,，理固宜然　②而從六國破亡之故事?、蹘煵槐刭t于弟子?、苤劣陬嵏玻砉桃巳弧,、菘芍^智力孤?！、迍儇撝當?shù),，存亡之理 ?、咚钾氏茸娓浮、噍^秦之所得與戰(zhàn)勝而得者,，其實百倍
A．③④⑥   B．①⑤⑦
C．②③⑤   D．①③⑥
解析：?、谂f事，成例,；④表示由于上文所說的情況,，引出下文的結(jié)果，相當于“以致”“以至于”,；⑤智謀和力量,；⑦祖輩與父輩,；⑧那實際情況。
答案：　D
17．下列句中加點詞的意義,，與現(xiàn)代漢語相同的一項是(　　)
A．一日之內(nèi)，一宮之間,，而氣候不齊
B．瓦縫參差
C．燕,、趙之收藏,，韓、魏之經(jīng)營,，齊、楚之精英
D．一旦不能有，輸來其間
解析：　A項“氣候”,，古，天氣,；今，指一個地區(qū)的氣象概況,。B項“參差”，古,，參差交錯,；今,，長短、高低、大小不齊，不一致,。C項“經(jīng)營”,，古,，指苦心經(jīng)營積累的金玉珍寶,；今,，籌劃,、計劃或組織之意,。D項“一旦”，忽然有一天,。
答案：　D
18．下列句中加點的詞的意義,，與現(xiàn)代漢語相同的一項是(　　)
A．吾社之行為士先者,，為之聲義
B．斷頭置城上,，顏色不少變
C．凡富貴之子,，慷慨得志之徒
D．令五人者保其首領，以老于戶牖之下
解析：　A項“行為”是兩個詞,，即“品行”和“作為”,；B項中“顏色”是指面色,；D項中“首領”即“頭顱”，文中借指性命,。
答案：　C
19．下列句子加點詞語的意義,，與現(xiàn)代漢語不同的一項是   (　　)
A．開國何茫然   B．可以橫絕峨眉巔
C．艱難苦恨繁霜鬢   D．百年多病獨登臺
解析：　D．“百年”指“晚年”,，現(xiàn)代漢語的意思指“一百個年頭”。A.“茫然”指古史傳說遙遠難詳,，完全不可知道；B.“可以”是“能夠”的意思,；C.“艱難”是“艱辛,、困難”的意思。A,、B,、C三項與現(xiàn)代漢語意思均相同,。
答案：　D
20．下列句中加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是  (　　)
A．因為長句,，歌以贈之   B．老大嫁作商人婦
C．滿座重聞皆掩泣   D．整頓衣裳起斂容
解析：　C項古今均為掩面哭泣,；A中因為：文中指于是創(chuàng)作,，今常用作表原因的關聯(lián)詞；B中老大：文中指年齡大,，今指長子,、長兄；D中整頓：文中指整理,，今指進行治理,，使嚴整、健全,、有序,。
答案：　C
21．下列各句加點的詞，全都與現(xiàn)代漢語意思不同的一組是(　　)
①臣少多疾病,，九歲不行?、诹愣」驴啵劣诔闪ⅰ,、劭たh逼迫,，催臣上道　④欲茍順私情,，則告訴不許?、葚M敢盤桓，有所希冀?、逓貘B私情,，愿乞終養(yǎng) 　⑦臣之辛苦,，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知?、嗍鼊e幸，保卒余年
A．①③⑤⑦   B．②④⑥⑧
C．①②④⑥   D．③⑤⑦⑧
解析：?、佟安恍小惫胖覆荒茏呗?，今指差；②“成立”古指成人自立,，今指組建成功,，或有根據(jù)站得住,；④“告訴”古指申訴,，今指說給別人聽，讓人知道,；⑥“私情”古指個人的感情,，今指私人的交情或不正當?shù)母星椤?BR>答案：　C
閱讀下文，完成22～23題。
李斯非①淳于越曰：“諸生不師今而學古,，以非②當世,，惑亂黔首。臣請敕史官,，非③秦記皆燒之,；非④博士官所職，天下有敢藏《詩》《書》,、百家語,、諸刑書者，悉詣守尉集燒之,；有敢偶語《詩》《書》，棄市,；是古非⑤今者,，族滅；吏見之弗舉,，與同罪,。”始皇許之,。
22．解釋文中的五個“非”字,。
①____________　②____________?、踎___________
④____________?、輄___________
答案：　①非難,，誹謗?、谡J為……不合理　③不是?、懿皇恰,、菡J為……不對
23．解釋下列句中加點的詞語。
(1)臣請敕史官________
(2)非博士官所職________
(3)有敢偶語《詩》《書》 ________
(4)吏見之弗舉________
答案：　(1)下令　(2)掌管　(3)(兩人)相對私語
(4)檢舉
【參考譯文】　李斯誹謗淳于越說：“學生們不學現(xiàn)在而學古,，認為現(xiàn)在不合理,，惑亂百姓。我請求下令給史官,，不是秦國的書都燒掉,；如果不是博士官掌管，天下有敢收藏《詩》《書》,、百家學說,、各種刑書的人，全都交給各地守尉集中焚燒；有敢私下討論《詩》《書》中句子的人,，處死,；認為古代正確的，認為現(xiàn)在不對的,，滅族,；官吏發(fā)現(xiàn)而不檢舉，和犯人同罪,?！鼻厥蓟释饬恕?BR>閱讀下文,，完成24～25題,。
嗟來之食
齊大饑①。黔敖為食于路,，以待餓者而食②之,。有餓者，蒙袂輯屨③,，貿(mào)貿(mào)然④來,。黔敖左奉食，右執(zhí)飲,，曰：“嗟⑤,！來食！”
揚其目而視之,，曰：“予唯不食嗟來之食,，以至于斯也！”從而謝焉⑥,，終不食而死,。曾子聞之，曰：“微與⑦,！其嗟也可去,，其謝也可食?！?選自《禮記?檀弓下》)
【注】?、俅箴嚕捍蠡哪辍＂谑?sì)：拿飯給人吃,。③蒙袂(mèi)：用衣袖蒙著臉,。輯屨(jù)：身體邁不開步子的樣子。④貿(mào)貿(mào)然：眼睛看不清而莽撞前行的樣子,。⑤嗟：帶有輕蔑意味的呼喚聲,。⑥從：跟隨。謝：表示歉意。⑦微：不應當,。與：表示感嘆的語氣詞,。
24．解釋下面加點的詞語。
(1)右執(zhí)飲________
(2)予唯不食嗟來之食________
(3)從而謝焉________
(4)曾子聞之________
答案：　(1)拿著　(2)只因為　(3)道歉　(4)聽說
25．解釋下列各句中加點“食”字的意義和用法,。
(1)黔敖為食于路________
(2)予唯不食嗟來之食________
答案：　(1)讀shí,，食物，名詞　(2)讀shí,，吃,，動詞
【參考譯文】　齊國出現(xiàn)了嚴重的饑荒。黔敖在路邊準備好飯食,，以供路過的饑餓人來吃,。有個饑餓的人用袖子蒙著臉，無力地拖著腳步,，莽撞地走來,。黔敖左手端著吃食，右手端著湯,，說道：“喂,！來吃吧,！”
那個饑民揚眉抬眼看著他,，說：“我就是因為不愿吃嗟來之食，才落到這個地步??！”黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃,，終于餓死了,。曾子聽到這件事后說：“恐怕不該這樣吧！黔敖無禮呼喚時,，當然可以拒絕,，但他道歉之后，則可以去吃,?！?．用“/”給下面一段文言文斷句。
人 主 不 妄 賞 非 愛 其 財 也 賞 妄 行 則 善 不 勸 矣 不 妄 罰 非 矜 其 人 也 罰 妄 行 則 惡 不 懲 矣 賞 不 勸 謂 之 止 善 罰 不 懲 謂 之 縱 惡 在 上 者 能 不 止 下 為 善 不 縱 下 為 惡 則 國 法 立 矣 是 謂 統(tǒng) 法(節(jié)選自《資治通鑒》)
答案：　人主不妄賞/非愛其財也/賞妄行/則善不勸矣/不妄罰/非矜其人也/罰妄行/則惡不懲矣/賞不勸/謂之止善/罰不懲/謂之縱惡/在上者能不止下為善/不縱下為惡/則國法立矣/是謂統(tǒng)法
2．用“/”給下面一段文言文斷句,。
董 宣 字 少 平 陳 留 圉 人 也 初 為 司 徒 霸 所 辟 舉 第 累 遷 北 海 相 后 特 征 為 洛 陽 令
答案：　董宣/字少平/陳留圉人也/初為司徒霸所辟/舉第/累遷北海相/后特征為洛陽令
3．用“/”給下面畫波浪線的一段文言文斷句,，并翻譯加橫線的句子。
曾子衣敝衣以耕魯君使人往致邑焉曰請以此修衣曾子不受反復往又不受使者曰先生非求于人人則獻之奚為不受曾子曰臣聞之受人者畏人予人者驕人,。①縱子有賜,，不我驕也，我能勿畏乎？終不受,?？鬃勇勚唬骸阿趨⒅宰阋匀涔?jié)也,?！?BR>(1)斷句。
曾 子 衣 敝 衣 以 耕 魯 君 使 人 往 致 邑 焉 曰 請 以 此 修 衣 曾 子 不 受 反 復 往 又 不 受 使 者 曰 先 生 非 求 于 人 人 則 獻 之 奚 為 不 受 曾 子 曰 臣 聞 之 受 人 者 畏 人 予 人 者 驕 人,。
(2)翻譯,。
①譯文：
________________________________________________________________________
②譯文：
________________________________________________________________________
解析：　第(2)題考查點為句式“不我驕也”(賓語前置句)，實詞“縱(即使),、驕(輕視,、傲視、看不起),、足以(完全能夠),、全(保全)、節(jié)(節(jié)操,、操守)”,，虛詞“乎”(表反問語氣，嗎),。
答案：　(1)曾子衣敝衣以耕/魯君使人往致邑焉/曰/請以此修衣/曾子不受/反/復往/又不受/使者曰/先生非求于人/人則獻之/奚為不受/曾子曰/臣聞之/受人者畏人/予人者驕人,。
(2)①即使國君對我有了賞賜以后，不傲視我,，但我能不畏懼嗎,？②曾參的話，(說明他)完全能夠保全自己的節(jié)操??！
【參考譯文】　曾子穿著破舊的衣服從事耕種。魯國國君派人前往送給他一座城池,，對他說：“請你用它來置辦衣服,。”曾子沒有接受,。使者回去了,，再一次前往，曾子又一次不肯接受,。使者說：“你沒有向人請求,，人家就送給你，你為什么不接受呢,？”曾子回答說：“我聽說過這樣的道理,，接受別人東西的人畏懼別人,，給予人家東西的人傲視人。即使國君對我有了賞賜以后,，不傲視我,，但我能不畏懼嗎？”最終還是沒有接受,?？鬃勇牭竭@件事后，說：“曾參的話,，(說明他)完全能夠保全自己的節(jié)操?。　?BR>4．把下面的文言文翻譯成現(xiàn)代漢語,。
孟子曰：“君子有三樂,，而王天下不與存焉①。父母俱存,，兄弟無故②,，一樂也；仰不愧于天,，俯不怍③于人,，二樂也；得天下英才而教育之,，三樂也,。君子有三樂，而王天下不與存焉,?！?BR>【注】?、俨慌c存焉：不包括在內(nèi),。②故：事故、災病,。③怍：慚愧,。 
譯文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　孟子說：“君子有三件樂事，但稱王天下不包括在內(nèi),。父母都健在,，兄弟沒有災病，是第一樂事,；抬起頭無愧于天,，低下頭無愧于人，是第二件樂事,；得到天下的優(yōu)秀人才,，并能教育他,，是第三件樂事。君子有這三件樂事,，但稱王天下不包括在內(nèi),。”
5．閱讀下文,，翻譯文中畫線的句子,。
雖有嘉肴，弗食不知其旨也,；雖有至道,，弗學不知其善也。是故學然后知不足,，教然后知困,。知不足，然后能自反也,；知困,，然后能自強也。故曰：教學相長也,。
譯文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　因此,，學習之后才知道自身的不足，教別人后才知道自己知識的貧乏,。
【參考譯文】　即使有精美的菜肴,，如果不吃就不知道它的味道美；即使有最好的道理,，如果不學就不知道它的好處,。因此，學習之后才知道自身的不足,，教別人后才知道自己知識的貧乏,。知道自己的不足之后，這樣才能反躬自問,；懂得了自己知識貧乏之后,，這樣才能努力進德修業(yè)。所以說：教和學是互相促進的,。
6．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語,。
關羽字云長，本字長生,，河東解人也,。建安五年，曹公東征,，先主奔袁紹,。曹公禽羽以歸,，拜為偏將軍，禮之甚厚,。及羽殺顏良,，曹公知其必去，重加賞賜,。羽盡封其所賜,，拜書告辭，而奔先主于袁軍,。左右欲追之,，曹公曰：“彼各為其主，勿追也,?！?BR>羽嘗為流矢所中，貫其左臂,，后創(chuàng)雖愈,，每至陰雨，骨常疼痛,。醫(yī)曰：“矢鏃有毒,，毒入于骨，當破臂作創(chuàng),，刮骨去毒,，然后此患乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之,。時羽適請諸將飲食相對，臂血流離,，盈于盤器,，而羽割炙引酒，言笑自若,。
(節(jié)選自《三國志?關羽傳》)
(1)羽盡封其所賜,，拜書告辭,，而奔先主于袁軍,。
譯文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)羽嘗為流矢所中，貫其左臂,。
譯文：
________________________________________________________________________
解析：　句(1)關鍵點：“封”,，動詞，譯為“封存”,；“拜書”,，動賓短語,，“拜”為動詞，表敬稱,，“書”為名詞,，譯為“書信”，“拜書”譯為“呈上書信”,；“奔”,，譯為“投奔”；“于袁軍”為介賓短語作后置狀語,，翻譯時應移至動詞前,。句(2)關鍵點：句式“為……所……”表被動；“貫”為動詞“貫穿”,，這里據(jù)語境譯為“射穿”,。
答案：　(1)關羽全部封存了曹操給他的賞賜，呈上書信告辭,，然后到袁紹軍中投奔劉備去了,。
(2)關羽曾被一只飛箭射中，箭射穿了他的左臂,。
【參考譯文】　關羽字云長,，本來字長生，是河東解人,。建安五年,，曹操東征，劉備投奔袁紹,。曹操擒住了關羽,，回來后授予偏將軍一職，禮遇他很厚重,。等到關羽殺了顏良,，曹操知道他一定會離開，重重地賞賜了他,。關羽全部封存了曹操給他的賞賜,，呈上書信告辭，然后到袁紹軍中投奔劉備去了,。左右的人想去追他,，曹操說：“這也是各為其主，不要追了,?！?BR>關羽曾經(jīng)被一支飛箭射中，箭射穿了他的左臂,，后來,，傷口雖然愈合了,，  (但是)每到陰雨天，骨頭常常疼痛,。華佗說：“箭頭有毒,，毒已滲入到骨頭里，應當切開臂膀,，再一次治療箭傷,，刮掉滲入毒藥的骨頭，(完全)除掉毒藥,，這樣以后,，病才能根除?！标P羽便伸出臂膀讓華佗切開,。當時，關羽恰好邀請各位將領在一起喝酒吃飯,，臂膀上的鮮血淋漓,，溢出盤子，而關羽卻(依然)切烤肉(吃)舉起酒杯(喝),，談笑自若,。
7．將下列文言語段中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
陳(蕃)仲舉言為士則,，行為士范,。登車攬轡，有澄清天下之志,。為豫章太守,，至，便問徐孺子所在,，欲先看之,。主簿曰：“君情欲府君先入廨?！标愒唬骸拔渫跏缴倘葜?，席不暇暖。吾之禮賢,，有何不可,？”
(1)言為士則，行為士范,。
譯文：
________________________________________________________________________
(2)武王式商容之閭,，席不暇暖。吾之禮賢,，有何不可,？
譯文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：　關鍵詞語：“士”，讀書人,；“則”“范”,，同義詞，榜樣,；“式商容之閭”,，“式”通“軾”，名詞,，指車上的扶手板,，“商容”，殷代的賢人,，“閭”,，里巷的大門，在此指商容住的地方,；“席不暇暖”比喻特別忙碌,；“禮”，名詞活用為動詞,，“禮遇,，禮敬”。
答案：　(1)言語是讀書人的榜樣,，行為是讀書人的模范,。
(2)周武王經(jīng)過商容居住的里巷，連席子也來不及坐暖,。我禮敬賢者,，有什么不可以呢？
【參考譯文】　陳仲舉的言語是讀書人的榜樣,，行為是讀書人的模范,。他一開始做官，就有革新政治的志向,。擔任豫章太守,，一到任，就詢問徐孺子居住的地方,，想先去拜訪他,。主簿稟報說：“眾人希望太守先進官署?！标愔倥e說：“周武王經(jīng)過商容居住的里巷,，連席子也來不及坐暖。我禮敬賢者，有什么不可以呢,？”
8．閱讀下面短文,，完成(1)～(2)題。
太 宗 曾 罷 朝 怒 曰 會 殺 此 田 舍 漢 文 德 后 問 誰 觸 忤 陛 下 帝 曰 豈 過 魏 征 每 廷 爭 辱 我 使 我 常 不 自 得 后 退 而 具 朝 服 立 于 庭 帝 驚 曰 皇 后 何 為 若 是 對 曰 妾 聞 主 圣 臣 忠 今 陛 下 圣 明 故 魏 征 得 直 言 妾 幸 備 數(shù) 后 宮 安 敢 不 賀(選自唐?劉觫《隋唐嘉話》)
(1)在斷句的基礎上,，給上面這段話加上標點符號,。
(2)翻譯上面這段文字。
譯文：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　(1)太宗曾罷朝,，怒曰：“會殺此田舍漢,！”文德后問：“誰觸忤陛下？”帝曰：“豈過魏征,，每廷爭辱我,，使我常不自得?！焙笸硕叱⒂谕?。帝驚曰：“皇后何為若是？”對曰：“妾聞主圣臣忠,，今陛下圣明,，故魏征得直言。妾幸備數(shù)后宮,，安敢不賀,？”
(2)太宗有一次下朝后生氣地說：“真該殺了這個鄉(xiāng)巴佬！”文德皇后問：“誰惹陛下生氣了,？”太宗說：“誰能比魏征更讓我生氣,，每次朝會上都直言勸諫我，弄得我經(jīng)常不自在,?！被屎舐犃送讼氯ゴ┥铣驹谕ピ豪铩Ｌ谡痼@地說：“皇后為什么這樣呢,？”皇后回答說：“我聽說君主圣明,，臣子們就忠誠，現(xiàn)在陛下圣明,，所以魏征能夠直言進諫,。我因能在您這圣明之君的后宮而感到慶幸，怎么能不向您祝賀呢,？”
9．閱讀下面短文,，完成(1)～(2)題。
[齊 人 有 言 曰 雖 有 智 慧 不 如 乘 勢 雖 有 镃 基① 不 如 待 時 今 時 則 易 然 也 夏 后 殷 周 之 盛 地 未 有 過 千 里 者 也 而 齊 有 其 地 矣 雞 鳴 狗 吠 相 聞 而 達 乎 四 境 而 齊 有 其 民 矣]地不改辟矣,，民不改聚矣,，行仁政而王,，莫之能御也。且王者之不作,，未有疏于此時者也,；民之憔悴于虐政，未有甚于此時者也,。饑者易為食,，渴者易為飲,，孔子曰：“德之流行,，速于置郵②而傳命?！碑斀裰畷r,，萬乘之國行仁政，民之悅之,，猶解倒懸也,。故事半古之人，功必倍之,，惟此時為然,。  (《孟子?公孫丑上》)
【注】　①镃基：鋤頭,。②置郵：驛站,。
(1)將“[　　]”內(nèi)的內(nèi)容用“/”斷句。
(2)翻譯文中畫線的句子,。
譯文： ________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：　(1)齊人有言曰/雖有智慧/不如乘勢/雖有镃基/不如待時/今時則易然也/夏后/殷/周之盛/地未有過千里者也/而齊有其地矣/雞鳴狗吠相聞/而達乎四境/而齊有其民矣
(2)土地不必再擴大,，百姓不必再招聚，施行仁政稱王天下,，沒有人能阻擋得了,。
【參考譯文】　齊國有俗諺說：“雖然有智慧，不如趁形勢,；雖然有鋤頭,，不如等農(nóng)時?！爆F(xiàn)在(要稱王天下)卻是很容易的,。夏后、殷,、周三朝興盛時,，土地方圓沒有超過一千里的，而現(xiàn)在齊國有這么大的地方了,；雞鳴狗叫互相聽到,，一直傳到四周的國境,，齊國已經(jīng)有那么多的百姓了。土地不必再擴大,，百姓不必再招聚,，施行仁政稱王天下，沒有人能阻擋得了,。況且,，仁德的君王不出現(xiàn)的時間，沒有比現(xiàn)在隔得更長的了,；百姓受暴政折磨的痛苦,，沒有比現(xiàn)在更厲害的了。饑餓的人什么都吃而不挑揀,，干渴的人什么都喝而不挑揀,，孔子說：“德政的流行，比驛站傳遞政令還要快,?！碑斀襁@個時候，擁有萬輛兵車的大國施行仁政,，百姓對此感到喜悅,，就像在倒懸著時被解救下來一樣。所以,，事情只要做到古人的一半,，功效必定是古人的一倍，這只有現(xiàn)在這個時候才能辦到,。
10．閱讀下面的短文,，完成文后各題。
是歲也晉復假道于虞以伐虢虞大夫?qū)m之奇諫君曰晉不可假道也是且滅虞,。虞君曰：“晉我同姓,，不宜伐我?！睂m之奇曰：“虞之與虢,，唇之與齒，唇亡則齒寒,?！庇莨宦牐煸S晉,。宮之奇以其族去虞,。其冬，晉滅虢,，虢公丑奔周,。還,，襲滅虞，虜虞公及其大夫井伯,、百里奚,，以媵秦穆姬，而修虞祀,。
(1)用“/”給下面的文字斷句,。
是 歲 也 晉 復 假 道 于 虞 以 伐 虢 虞 大 夫 宮 之 奇 諫 君 曰 晉 不 可 假 道 也 是 且 滅 虞。
(2)翻譯文中畫線的句子,。
譯文： ________________________________________________________________
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答案：　(1)是歲也/晉復假道于虞以伐虢/虞大夫?qū)m之奇諫君曰/晉不可假道也/是且滅虞,。
(2)宮之奇帶領他的族人離開了虞國。當年冬天,，晉國消滅了虢國,，虢公丑逃到周京,。晉軍回師偷襲并滅掉了虞國,。
【參考譯文】　就在這一年，晉國又向虞國借道去攻打虢國,。虞國的大夫?qū)m之奇進諫虞君說：“(虞國)不能借道給晉國,，這樣做將會滅亡虞國?！庇菥f：“晉君與我同姓,，不會攻打我們?！睂m之奇說：“虞國與虢國,，(好像)嘴唇與牙齒，嘴唇?jīng)]有了,，牙齒就會感到寒冷,。”虞公不聽,，便答應借道給晉國,。宮之奇帶領他的族人離開了虞國。當年冬天,，晉國消滅了虢國,，虢公丑逃到周京。晉軍回師偷襲并滅掉了虞國,，俘虜虞公以及他的大夫井伯,、百里奚，作為晉獻公女兒秦穆姬的陪嫁人,，而沒有廢除虞國的祭祀,。
11．用斜線“/”給文言文材料中畫橫線的句子斷句并將其翻譯成現(xiàn)代漢語,。
中山君饗都士，大夫司馬子期在焉,。羊羹不遍,，司馬子期怒而走于楚，說楚王伐中山,，中山君亡,。有二人挈戈而隨其后者，中山君顧謂二人：“子奚為者也,？”二人對曰：“臣有父,，嘗餓且死，君下壺飧餌之,。臣父且死,，曰：'中山有事，汝必死之,?！蕘硭谰病,！敝猩骄叭欢鰢@曰：“與_不_期_眾_少_其_于_當_厄_怨_不_期_深_淺_其_于_傷_心_吾_以_一_杯_羊_羹_亡_國_以_一_壺_飧_得_士_二_人,。”(選自《戰(zhàn)國策》)
譯文： ________________________________________________________________
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解析：　給本語段中畫線句斷句,，要結(jié)合語意,，根據(jù)對偶句間的對應關系進行斷句。
答案：　斷句：與不期眾少/其于當厄/怨不期深淺/其于傷心/吾以一杯羊羹亡國/以一壺飧得士二人,。
譯文：給人東西不在于多少,，應該在他災難困苦的時候(給予幫助)；怨恨不在于深淺,，重要的是不要使人傷心,。我因為一杯羊羹亡了國，卻因為一碗飯得到了兩個勇士,。
【參考譯文】　中山國的國君宴請都城里的士大夫,，大夫司馬子期也在座。由于羊羹不夠,，司馬子期沒能吃上,，他一怒之下，跑到楚國去,，并煽動楚王攻打中山國,，中山君逃走。這時,，有兩個人提著武器,，尾隨在他的后面,，中山君回過頭來問這兩人說：“你們?yōu)槭裁锤遥俊眱扇嘶卮鹫f：“在我們的父親曾經(jīng)快要餓死的時候,，(多虧)您給了他飯吃,，他才沒有死。父親在臨死的時候叮囑我們說：'一旦中山君有急難,，你們倆一定要冒死去保護,。’所以,，我們是來保護您,，愿為您效死力?！敝猩骄犃T,，仰天長嘆：“給人東西不在于多少，應該在他災難困苦的時候(給予幫助),；怨恨不在于深淺,，重要的是不要使人傷心,。我因為一杯羊羹亡了國,，卻因為一碗飯得到了兩個勇士。”
12．(2010?江蘇省新課標零距離高三檢測)閱讀下面的文言文段,，完成文后問題。
世人所難得者唯趣,。趣如山上之色,，水中之味，花中之光,，女中之態(tài),，雖善說者不能下一語，唯會心者知之,。今_之_人_慕_趣_之_名_求_趣_之_似_于_是_有_辨_說_書_畫_涉_獵_古_董_以_為_清_寄_意_玄_虛_脫_跡_塵_紛_以_為_遠_又_其_下_則_有_如_蘇_州_之_燒_香_煮_茶_者,。此等皆趣之皮毛，何關神情,。   (節(jié)選自袁宏道《敘陳正甫〈會心集〉》)
(1)請用斜線“/”為文中畫線的句子斷句,。
(2)通過這段文字，作者要表達的意思是什么,？
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答案：　(1)今之人慕趣之名/求趣之似/于是有辨說書畫/涉獵古董以為清/寄意玄虛/脫跡塵紛以為遠/又其下則有如蘇州之燒香煮茶者,。
(2)作者認為，世上人所難以得到的只是一個“趣”字,，只有擯棄那些追求“趣”的表面功夫,，從精神實質(zhì)上去領會才能獲得“趣”,，批評了當時的偽趣之風。
【參考譯文】　世間人所難獲得的只有趣罷了,。趣就好比是山上的顏色,，水里頭的滋味，花里頭的光影,，女人里頭的姿態(tài),，即使是很會說話的人也不能說出一句話來，只有那些內(nèi)心有體會的人才能夠知道?，F(xiàn)在的人仰慕著趣的名聲,，追求近似于趣的東西。于是有分辨評說著書法繪畫,，鑒賞著古董的就自以為是“清”了,。又有不務實際想些玄奧道理，離開紅塵,、不問世事的就自以為是“遠”了,。等而下之，又有像那韋蘇州(應物)刻意燒香煮茶的人,。這些都是趣的皮毛,，和趣的實質(zhì)沒什么關系。
13．(2010?寧津一中高三模擬)把下面文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語,。
夫合天下之眾者財,，理天下之財者法，守天下之法者吏也,。吏不良,，則有法而莫守；法不善,，則有財而莫理,。有財而莫理，則阡陌閭巷之賤人皆能私取予之勢,，擅萬物之利,，以與人主爭黔首，而放其無窮之欲,，非必貴強桀大而后能,。如是而天子猶為不失其民者，蓋特號而已耳,。雖欲食蔬衣敝,，憔悴其身，愁思其心，以幸天下之給足而安吾政,，吾知其猶不行也,。然則善吾法而擇吏以守之，以理天下之財,，雖上古堯,、舜，猶不能毋以此為先急,，而況于后世之紛紛乎,？
(節(jié)選自王安石《度支副使廳壁題名記》)
(1)夫合天下之眾者財，理天下之財者法,，守天下之法者吏也,。
譯文：________________________________________________________________________
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(2)如是而天子猶為不失其民者，蓋特號而已耳,。
譯文：________________________________________________________________________
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解析：　(1)句翻譯時需要注意以下幾點：三個分句都是判斷句式,，“者”或“者……也”表判斷，翻譯時要譯出判斷的意思,；三個分句構(gòu)成排比句式,，翻譯時要注意句式的統(tǒng)一。(2)句翻譯時需要注意以下幾點：“如是”意思是“如果到了這個地步”,；“失”譯為“失去”,；“蓋”，副詞,，表推測,，譯為“大概”；“特”,，副詞,，“只、僅僅”,；“號”譯為“名義”。
答案：　(1)能聚合天下之民眾的是經(jīng)濟,，治理天下經(jīng)濟的是法令,，執(zhí)行天下法令的是官吏。
(2)如果到了這個地步還說是皇帝沒有失去百姓,，那只不過是徒有天子之名罷了,。
【參考譯文】　能聚合天下之民眾的是經(jīng)濟，治理天下經(jīng)濟的是法令,，執(zhí)行天下法令的是官吏,。官吏不好，則雖有法令而不能貫徹,；法令不當,，則雖然經(jīng)濟形勢很好而無從管理,。經(jīng)濟形勢很好而不妥善管理，那樣連一般富商豪民都會有操縱市場的勢力,，獲得壟斷各種物資的利益,，來與皇帝爭奪黎民百姓，從而滿足他們自己的無窮欲望,，這不一定需要豪門強宗大勢力的人才可以辦到,。如果到了這個地步還說是皇帝沒有失去百姓，那只不過是徒有天子之名罷了,。即使皇帝粗衣淡飯,，終日操勞得精疲力盡，憂愁郁結(jié)于心,，想使天下富足政治安定,，我們知道這依舊是行不通的。由此看來制定正確的法令,，選擇好的官吏來貫徹,，從而管理好天下的經(jīng)濟，即使是上古時代的堯舜也不能不以理財為第一重要的事情,，更何況后世亂紛紛的世道呢,？
14．閱讀下面的文字，完成文后問題,。
黃岡之地多竹,，大者如椽。竹工破之,，刳(kū)去其節(jié),，用代陶瓦。比屋皆然,，以其價廉而工省也,。
子城西北隅，雉堞(dié)圮毀,，榛莽荒穢,，因作小樓二間，與月波樓通,。遠吞山光,，平挹江瀨，幽闃(qù)遼夐(xiònɡ),，不可具狀,。夏 宜 急 雨 有 瀑 布 聲 冬 宜 密 雪 有 碎 玉 聲 宜 鼓 琴 琴 調(diào) 和 暢 宜 詠 詩 詩 韻 清 絕 宜 圍 棋 子 聲 丁 丁 然 宜 投 壺 矢 聲 錚 錚 然 皆 竹 樓 之 所 助 也。
公退之暇，被鶴氅衣,，戴華陽巾,，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐,，消遣世慮,。江山之外，第見風帆沙鳥,，煙云竹樹而已,。待其酒力醒，茶煙歇,，送夕陽,，迎素月，亦謫居之勝概也,。
彼齊云,、落星，高則高矣,；井幹,、麗譙，華則華矣,！止于貯妓女,、藏歌舞，非騷人之事,，吾所不取,。
吾聞竹工云：“竹之為瓦，僅十稔,；若重覆之,，得二十稔?！编?！吾以至道乙未歲，自翰林出滁上,；丙申,，移廣陵；丁酉,，人又西掖；戊戌歲除日,，有齊安之命,，己亥閏三月到郡。四年之間，奔走不暇,；未知明年又在何處,，豈懼竹樓之易朽乎！幸后之人與我同志,，嗣而葺之,，庶斯樓之不朽也！
(1)請用“/”為上面文段中畫波浪線的句子斷句,。
(2)翻譯文段中畫橫線的句子,。
①比屋皆然，以其價廉而工省也,。
譯文：
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②幸后之人與我同志,，嗣而葺之，庶斯樓之不朽也,！
譯文： _________________________________________________________________
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答案：　(1)夏宜急雨/有瀑布聲/冬宜密雪/有碎玉聲/宜鼓琴/琴調(diào)和暢/宜詠詩/詩韻清絕/宜圍棋/子聲丁丁然/宜投壺/矢聲錚錚然/皆竹樓之所助也,。
(2)①家家房屋都是這樣，因為竹瓦價錢便宜而且省工,。
②希望接任我的人與我志趣相同,，繼我愛樓之意而常常修繕它，那么這座竹樓就不會朽爛了,！
【參考譯文】　黃岡地方盛產(chǎn)竹子,，大的粗如椽子。竹匠剖開它,，削去竹節(jié),，用來代替陶瓦。家家房屋都是這樣,，因為竹瓦價格便宜而且省工,。
子城的西北角上，矮墻毀壞,，長著茂密的野草,，一片荒穢，我因而就地建造小竹樓兩間,，與月波樓相接連,。登上竹樓，遠眺可以盡覽山色,，平視可以將江灘,、碧波盡收眼底，那清幽靜謐,、遼闊綿遠的景象,，實在無法一一描述出來,。夏天宜有急雨，人在樓中如聞瀑布聲,；冬天遇到大雪飄零也很相宜,，好像碎瓊亂玉的敲擊聲；這里適宜彈琴,，琴聲清虛和暢,；這里適宜吟詩，詩的韻味清雅絕妙,；這里適宜下棋,，棋子聲丁丁動聽；這里適宜投壺,，箭聲錚錚悅耳,。這些都是竹樓所促成的。 
公務辦完后的空閑時間,，披著鶴氅,，戴著華陽巾，手執(zhí)一卷《周易》,，焚香默坐于樓中,，能排除世俗雜念。這里江山形勝之外,，但見輕風揚帆,，沙上禽鳥，云煙竹樹一片而已,。等到酒醒之后,，茶爐的煙火已經(jīng)熄滅，送走落日,，迎來皓月,，此亦是謫居生活中的一大樂事。
那齊云,、落星兩樓,，高是算高的了；井幹,、麗譙兩樓,，華麗也算是非常華麗了！可惜只是用來蓄養(yǎng)妓女,，安頓歌兒舞女,，那就不是風雅之士的所作所為了，我是不贊成的,。
我聽竹匠說：“竹制的瓦,，只能用十年,；如果鋪兩層，能用二十年,。”唉,！我在至道元年,，由翰林學士被貶到滁州；至道二年調(diào)到揚州,；至道三年重返中書?。幌唐皆瓿τ纸拥劫H往齊安的調(diào)令,，今年閏三月來到齊安郡,。四年當中，奔波不息,；不知道明年又在何處,，我難道還怕竹樓容易敗壞嗎？希望接任我的人與我志趣相同,，繼我愛樓之意而常常修繕它,，那么這座竹樓就不會朽爛了！
15．閱讀下面的語段,，完成文后問題,。
曹端，字正夫,，澠池人,。永樂六年舉人。五歲見《河圖》《洛書》,，即畫地以質(zhì)之父,。及長，專心性理,。其學務躬行實踐,，而以靜存為要。讀宋儒《太極圖》《通書》《西銘》,，嘆曰：“道在是矣,。”篤志研究,，坐下著足處,，兩磚皆穿。事父母至孝,，父初好釋氏,，端為《夜行燭》一書進之,，謂：“佛氏以空為性，非天命之性,。老氏以虛為道,，非率性之道?！备感廊粡闹?。繼遭二親喪，五味不入口,。既葬,，廬墓六年。
霍 州 李 德 與 端 同 時 亦 講 學 于 其 鄉(xiāng) 及 見 端 退 語 諸 生 曰 學 不 厭 教 不 倦 曹 子 之 盛 德 也 至 其 知 古 今 達 事 變 未 學 鮮 或 及 之 古 云 得 經(jīng) 師 易 得 人 師 難 諸 生 得 人 師 矣,。 遂避席去,。端亦高其行誼，命諸生延致之,，講明正學,。
(1)用“/”給上面第二段句子斷句。
(2)翻譯下列句子,。
①父初好釋氏,，端為《夜行燭》一書進之。
譯文：
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②既葬,，廬墓六年,。  
譯文：
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解析：　第(2)題中①“釋氏”，指釋迦牟尼,，句中義是以佛教創(chuàng)始人代替佛教,。《夜行燭》是曹端寫給年邁父親的一封信,，文言中“書”大多當“書信”講,。②“既”，副詞,，可解釋為“已經(jīng)”或“……以后”,，“廬墓六年”中的“六年”作“廬墓”的補語出現(xiàn)，可見“廬墓”應活用作動詞,，在王安石《游褒禪山記》一文中對“廬墓”一詞有解釋,，因此應理解為“修廬冢守墓”。
答案：　(1)霍州李德與端同時/亦講學于其鄉(xiāng)/及見端/退語諸生曰/學不厭/教不倦/曹子之盛德也/至其知古今/達事變/未學鮮或及之/古云/得經(jīng)師易/得人師難/諸生得人師矣,。
(2)①父親當初極信佛教,，曹端寫了題為“夜行燭”的一封信送給父親。
②安葬(父母)以后,，修廬冢守墓六年,。
【參考譯文】　曹端,，字正夫，澠池人,。永樂六年中舉人,。五歲見《河圖》《洛書》，就摹畫在地上問他父親,。等到長大,，專心于研究大道理。他在學習大道理時,，努力從自身做起，而且把所學的道理靜心存留于心作為最主要的,。(他)讀宋代儒學著作《太極圖》《通書》《西銘》,，感慨道：“大道理就在這里面了?！庇谑菍Ｐ闹轮镜匮芯?，座位下踏腳的地方，兩塊磚都磨穿了,。(他)對待父母極孝順,，父親當初極信佛教，曹端寫了題為“夜行燭”的一封信送給父親,，信中說道：“佛教把'空’作為要義,，這不是人類社會規(guī)律的要義。道教把'虛’作為理論,，這不是依從本性的理論,。”他父親愉快地依從了他所說的道理,。后來經(jīng)歷了父母雙亡的痛苦,，(他)各種有滋味的東西都吃不進去。安葬了(父母)以后,，修廬冢守墓六年,。
霍州的李德跟曹端是同時的人，也在霍州講學,，等到他見過曹端,，回來對他的眾弟子說：“學而不厭，教而不倦,，這是曹先生的高尚品德了,。至于他懂得古今，通曉社會變化,，沒涉及的學問很少,。古語說：'得到一位講經(jīng)的老師容易,，而得到一位教誨做人的老師難。'你們得到一位教誨做人的老師了,?！庇谑?李德)不再講學要離開霍州。曹端也稱贊李德的品行與情誼,，讓眾弟子請他回來,，一起講課教學。