責(zé)任心是一個人安身立命的基礎(chǔ),。 一個沒有責(zé)任心、價值感的孩子,，將來很難獲得成功,。為此,，本版組織了一組文字，讓我們來聽聽專家,、家長的觀點(diǎn),。

　　放手讓孩子獨(dú)立做事

　　責(zé)任心差的孩子，大多數(shù)家境優(yōu)越,。望子成龍心切的父母,，心甘情愿、盡其所有,、盡其所能地替孩子做一切事情,，滿足孩子物質(zhì)上的一切需要，把孩子的責(zé)任擔(dān)到自己肩上,。結(jié)果卻使孩子缺乏奮發(fā)向上的愿望,、缺乏責(zé)任心。

　　那么作為家長,，應(yīng)該從哪些方面著手培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢,？從心理學(xué)的角度來看，以下原則是必須遵守的：

　　1．言傳身教,。教育家陶行知說：“我要兒子自立立人,，我自己就得自立立人。我要兒子自助助人,，我自己就得自助助人,。”同樣,，要培養(yǎng)子女的責(zé)任感,、事業(yè)心，家長首先就要敬業(yè)愛崗,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感,、事業(yè)心，因?yàn)楦改甘亲优牡谝晃粏⒚山處?。然而,，現(xiàn)在有些父母把很小的孩子寄養(yǎng)在親戚或老師家，等孩子大了或出現(xiàn)問題了才接回家管教,。在這些孩子的眼中,，父母就是沒有責(zé)任感的人，那么這些孩子又怎會聽進(jìn)父母的勸呢,。

　　2,、讓孩子自己的事自己做 。父母的包辦行為會使孩子失去責(zé)任心，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,，父母就要鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力,。隨著孩子年齡的增長，爸爸媽媽要逐步教導(dǎo)孩子自己的事情自己做,。做之前提出要求,，鼓勵孩子認(rèn)真完成。如果孩子遇到困難,，家長可在語言上給予指導(dǎo),，但是一定不要包辦代替，給孩子機(jī)會把事情獨(dú)立做完,。兩次諾貝爾獎獲得者居里夫人曾對自己的女兒說：“你們長大以后,，要自己去謀業(yè)。我只留給你們精神財富,，決不給你們留下金法郎,。”在居里夫人的影響下,，后來女兒成了著名科學(xué)家,。

　　3、鼓勵孩子做事情要有始有終,，承擔(dān)責(zé)任,。孩子好奇心強(qiáng)，什么都想去摸摸,、去試試,，但是隨意性很強(qiáng)，做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾,。所以交給孩子做的事情,，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查,、督促以及對結(jié)果的評價,，以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,。例如,，當(dāng)孩子要養(yǎng)些花草動物時，家長在答應(yīng)孩子的要求前,，可以讓孩子承諾定時澆水或給小動物喂養(yǎng)等,。當(dāng)然孩子在照顧的過程中，難免三天打魚兩天曬網(wǎng),，這時候家長應(yīng)該進(jìn)行監(jiān)督,，并告訴孩子疏于照顧的后果，讓孩子負(fù)起責(zé)任來。

　　4,、培養(yǎng)孩子的耐心,。心理學(xué)家提出了用“等一下再享受”的原則來培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。例如輪流玩的兒童游戲,，小孩如果讓玩伴先玩，自己等到最后,，一定能享受到?jīng)]有人催促的樂趣,；放學(xué)回家后要先完成作業(yè)再看電視或玩耍；讓孩子學(xué)會忍耐,，先面對痛苦解決問題,，事后享受的快樂才會更大。否則盡管他們智力不比人差,，成績卻因不肯用功而落后,。

　　5、讓孩子體驗(yàn)成功,。孩子通過努力取得了一定的成績時,，家長要給予積極肯定。家長的表揚(yáng)與肯定會讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅,，樹立自信心,，增強(qiáng)其成功感和自豪感，使孩子明白自己能做很多的事,、自己應(yīng)該做很多事并且能做得很好,。