2月23日,江蘇省委常委、南京市委書(shū)記楊衛(wèi)澤成了南京工業(yè)大學(xué)的“明星”,他為南工大師生送來(lái)了一場(chǎng)精彩絕倫的報(bào)告會(huì):南京呼喚斯坦福式的大學(xué),。

    下午2點(diǎn),下起了瓢潑大雨,。雖然距離報(bào)告會(huì)還有半個(gè)小時(shí),但能容納三千人的報(bào)告廳內(nèi)早已座無(wú)虛席。院士,、教授,、離退休教師、學(xué)生濟(jì)濟(jì)一堂,激情滿懷地等待著楊衛(wèi)澤的到來(lái),。

    “這是我第一次與南工大師生們真正地面對(duì)面交流,我倍感榮幸!”楊衛(wèi)澤的開(kāi)場(chǎng)白贏得了陣陣掌聲,。

    “我以3個(gè)小故事切入主題,而且這3個(gè)故事都與數(shù)字‘2’有關(guān)?！眻?bào)告一開(kāi)始,楊衛(wèi)澤拋出“3個(gè)2”的懸念,吊足了大家的胃口,。

    “20多歲是創(chuàng)業(yè)黃金期,為自主創(chuàng)業(yè)的老師保留兩年教職,斯坦福大學(xué)只收取2%的股份鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)……”楊衛(wèi)澤用生動(dòng)的事例,、鮮活的數(shù)據(jù)講述了“3個(gè)2”的故事。接下來(lái),楊衛(wèi)澤與聽(tīng)眾分享的“3S”公式再次掀起了報(bào)告會(huì)的高潮,?！癝(斯坦福首字母)+S(硅谷首字母)=S(Success,成功),也就是說(shuō),人才+創(chuàng)業(yè),是硅谷的成功秘訣?！睏钚l(wèi)澤用公式將斯坦福大學(xué)與硅谷的不解之緣講解得透徹明了,。

    “我們深切地感受到,南京的發(fā)展也迫切呼喚斯坦福式的大學(xué)。為什么南京呼喚斯坦福式的大學(xué)?斯坦福式的大學(xué)究竟是什么樣的大學(xué)?南京用哪些措施來(lái)呼喚斯坦福式的大學(xué)?南京工業(yè)大學(xué)能否朝著斯坦福式的大學(xué)去努力?”環(huán)環(huán)相扣的問(wèn)題撲面而來(lái),引起臺(tái)下一片熱議,。

    “南京科教與人才資源占了全省60%左右,擁有50多所高等院校,70多萬(wàn)科研人員,80多萬(wàn)在校大學(xué)生,500多家各類研發(fā)機(jī)構(gòu),但南京科技成果轉(zhuǎn)化不夠,科技創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng),。”楊衛(wèi)澤對(duì)南京科技創(chuàng)業(yè)面臨的困境毫不避諱,“某種程度上說(shuō),南京缺乏斯坦福式的創(chuàng)業(yè)型大學(xué),?！?/P>

    “為了真正讓科技成果和科技人員走出圍墻,走向企業(yè),走進(jìn)市場(chǎng),我們?cè)诩榷ǖ摹?+8’創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新政策基礎(chǔ)之上,又出臺(tái)了‘科技九條’,攻克高校科技創(chuàng)業(yè)的自閉癥,?！甭?tīng)眾在楊衛(wèi)澤對(duì)九條政策的細(xì)致解讀中,進(jìn)行了一次深邃的思想遨游。

    “問(wèn)題環(huán)環(huán)相扣,剖析步步深入,有種層層剝筍的感覺(jué),很是過(guò)癮!”大三學(xué)生李蓓蓓表示,。

    臺(tái)上講得投入,臺(tái)下聽(tīng)得入迷,。在場(chǎng)聽(tīng)眾聚精會(huì)神地聽(tīng)報(bào)告,欣賞PPT內(nèi)容,還時(shí)不時(shí)做筆記,準(zhǔn)備好問(wèn)題向楊書(shū)記提問(wèn)。

    “我自己創(chuàng)建了一個(gè)新材料公司,但創(chuàng)業(yè)初期的公司基礎(chǔ)薄弱,企業(yè)還要面臨環(huán)保,、資產(chǎn)等多種考核評(píng)估,程序繁雜,費(fèi)用高,如何解決這個(gè)困擾?”南京工業(yè)大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教授梅華提出了尖銳的問(wèn)題,。

    “南京人喜歡吃旺雞蛋,旺雞蛋就是孵不成功的蛋,這與新創(chuàng)業(yè)的企業(yè)很相似?！睏钚l(wèi)澤幽默的回答引得全場(chǎng)笑聲不斷,“針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們正建立扶持創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的服務(wù)體系,把著力點(diǎn)放在孵小雞上,幫助初創(chuàng)企業(yè)度過(guò)前兩年的關(guān)鍵時(shí)期,我們最終的目標(biāo)就是消滅‘旺雞蛋’,。”楊衛(wèi)澤精彩的回答引來(lái)雷鳴掌聲,。

    “在楊書(shū)記看來(lái),南工大有沒(méi)有‘斯坦?！挠白?能否在南工大周圍建設(shè)一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際化的工業(yè)園區(qū)?”楊衛(wèi)澤對(duì)南京工業(yè)大學(xué)科技園總經(jīng)理張振海的直言不諱很是欣賞,。

    “在我內(nèi)心,南工大最有‘斯坦?！挠白印＝陙?lái),南工大產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合緊密,僅‘十一五’期間,學(xué)校就有300多項(xiàng)科技成果轉(zhuǎn)化,在寧轉(zhuǎn)化100余項(xiàng),。學(xué)?？毓伞⒐傻膶W(xué)科型公司達(dá)100多家,?？梢哉f(shuō),南工大甚至有著在江蘇乃至全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)‘斯坦福模式’的光明前景?！睏钚l(wèi)澤的話音剛落,報(bào)告廳內(nèi)掌聲如雷鳴般響起,，“現(xiàn)在,我們要做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),高校提供科技人才,政府提供政策傾斜,、資金投入等優(yōu)惠,實(shí)現(xiàn)共贏?！眻?bào)告廳內(nèi)掌聲經(jīng)久不息,。

    兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去,報(bào)告不知不覺(jué)接近尾聲,師生們?nèi)砸猹q未盡,爭(zhēng)先恐后地提出問(wèn)題,問(wèn)題涵蓋了人才引進(jìn)、“科技九條”,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等多個(gè)方面,楊衛(wèi)澤都愉快又輕松地作了回答,。

    “南京正迎來(lái)科技創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略機(jī)遇期和黃金發(fā)展期,希望在朝著斯坦福式的創(chuàng)業(yè)型大學(xué)發(fā)展道路上,南京工業(yè)大學(xué)與南京市親密合作,共同加強(qiáng)制度創(chuàng)新,把‘教師在崗創(chuàng)業(yè)、學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)’這把‘火’真正燒起來(lái),?！睏钚l(wèi)澤寄語(yǔ)南工大師生。

    (本報(bào)南京2月23日電 本報(bào)記者 鄭晉鳴)