文 / (孔曉明)

“感覺統(tǒng)合失調(diào)”孩子越來越多

南京衛(wèi)生部門曾對(duì)南京某小學(xué)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)“感覺統(tǒng)合發(fā)展能力評(píng)估”,，結(jié)果竟然有接近15%的孩子有各種程度的“感覺統(tǒng)合失調(diào)”,。

南京市婦幼保健院兒保所副所長(zhǎng)池霞主任介紹說，兒童的“感覺統(tǒng)合”能力是指大腦對(duì)于身體各個(gè)部位的感覺器官輸入的信號(hào)進(jìn)行整合,，指揮肢體進(jìn)行正確有效反應(yīng)的過程,。感覺統(tǒng)合能力正常，兒童就能注意力集中,，情緒穩(wěn)定,，動(dòng)作協(xié)調(diào),，做事有效率。反之,，常常表現(xiàn)出注意力不集中,，學(xué)習(xí)容易出差錯(cuò)，做事笨手笨腳,，拖拖拉拉,，丟三落四，有的孩子顯得害羞膽小,，有的孩子可能脾氣暴躁等等,。這樣的孩子老師帶得很累，家長(zhǎng)也感到頭痛,，免不了對(duì)孩子訓(xùn)斥,、施壓。其實(shí),，有相當(dāng)一部分孩子的問題根源在于“感覺統(tǒng)合失調(diào)”,。

“感覺統(tǒng)合失調(diào)”的原因，主要是一些孩子在成長(zhǎng)早期接受到的外界信息明顯減少,?！坝捎诂F(xiàn)在剖腹產(chǎn)比率增高，孩子出生后,，又備受大人的寵愛,，處處受保護(hù)。因?yàn)榕潞⒆涌目呐雠?，就不讓孩子摸爬滾打,，很少讓孩子接觸戶外活動(dòng)和肢體運(yùn)動(dòng)，而家務(wù)活是根本就不讓孩子碰,，許多孩子上小學(xué)了連擦屁股都不會(huì),，自理能力相當(dāng)差。很多本來應(yīng)該孩子獨(dú)立完成的事情都被‘代勞’了,，孩子的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)變少,，從而導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)能力得不到開發(fā)或足夠的鍛煉?！睆牧硗庖粋€(gè)角度講,，是大人剝奪了孩子正常成長(zhǎng)發(fā)育的機(jī)會(huì)。

大約90%的感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童通過訓(xùn)練后,，注意力能變集中,，做作業(yè)的速度加快，語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)手能力都能得到改善,，所以家長(zhǎng)如果遇到自己家的孩子有類似的狀況,，首先不要責(zé)怪孩子，而是尋找專業(yè)機(jī)構(gòu)幫助,，用科學(xué)的方法來認(rèn)識(shí)和改變孩子的學(xué)習(xí)問題,，同時(shí)要注意孩子動(dòng)手能力的加強(qiáng)，雙休日一定不能把孩子關(guān)在家里,，多做戶外運(yùn)動(dòng),、親子運(yùn)動(dòng)，諸如騎車,、爬山,、踢毽子、跳繩,、攀爬等等,，都是對(duì)感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展非常有好處的。